Поисковый запрос: (<.>K=коррекционно-развивающее обучение<.>) |
Общее количество найденных документов : 36
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Приходько, С.
Бабочка, давай дружить! [Текст] : организация ручного труда в детском саду / С. Приходько // Дошкольное воспитание . - 2009. - N 5. - С. 120-123 : ил.
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- трудовое воспитание -- ручной труд -- изготовление поделок -- конспекты занятий -- логопедические группы -- коррекционно-развивающее обучение -- старшие дошкольники
Аннотация: Опыт организации занятий по ручному труду в логопедической группе детского сада. Предлагается конспект занятия по изготовлению игольницы.
Найти похожие
|
2.
|
Варламова, А. В.
Железный век продолжается [Текст] / А. В. Варламова // Химия в школе. - 2011. - № 9. - С. 24-29 : рис., схема, диагр. - Библиогр.: с. 29. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
железо -- металлы -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- урок-семинар -- обучение химии -- коррекционно-развивающее обучение -- конспекты уроков -- глухие дети -- уроки химии -- нарушения слуха -- ИКТ -- дефекты слуха -- информационно-коммуникативные технологии
Аннотация: Разработка урока-семинара по теме " Металлы" для учащихся с дефектами слуха.
Найти похожие
|
3.
|
Рычкова, Н. А.
Индивидуально-типологические особенности нарушения поведения детей и уровни семейной дезадаптации [Текст] / Наталья Рычкова // Развитие личности. - 2011. - № 1. - С. 155-165. - Библиогр.: с. 165 (7 назв.)
. - ISSN 2071-9788ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дети -- трудные дети -- ранний возраст -- дети групп риска -- неблагополучные семьи -- психология трудных детей -- семейная дезадаптация -- семейные отношения -- коррекция поведения детей -- коррекционно-развивающее обучение -- превентивные мероприятия -- педагогические мероприятия -- профилактика -- детский аутизм -- девиантное поведение -- научные исследования -- коррекционные учебные заведения
Аннотация: Особенности поведенческих расстройств у детей раннего возраста из неблагополучных семей. Профилактические мероприятия с детьми групп риска.
Найти похожие
|
4.
|
Индивидуальный образовательный маршрут ребенка с особыми образовательными потребностями [Текст] / Ю. И. Власенко [и др.] // Дошкольная педагогика. - 2017. - № 4. - С. 49-57 : 1 рис., 4 табл. - Библиогр.: с. 57 (5 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.202 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети с особыми потребностями -- индивидуальное обучение -- индивидуальные образовательные маршруты -- коррекционно-развивающее обучение -- образовательные программы -- особые образовательные потребности -- предметно-пространственная среда
Аннотация: В статье отмечается, на основе какой комплексной программы, каких парциальных программ написан образовательный маршрут, какие образовательные технологии будут использоваться в работе с ребенком. По заключению ПМПК ребенку рекомендовано обучение по адаптированной образовательной программе для детей с умеренной степенью умственной отсталости. На примере девочки Ани З. 5 лет.
Доп.точки доступа:
Власенко, Юлия Игоревна (учитель-дефектолог); Игумнова, Валентина Викторовна (музыкальный руководитель); Кирюшина, Анна Николаевна (воспитатель); Железнова, Елена Радиславовна (воспитатель)
Найти похожие
|
5.
|
Сувирова, Н. И.
Информационно-компьютерные технологии в работе учителя-дефектолога [Текст] : [опыт работы дет. сада N 1125, г. Москва] / Сувирова Н. И., Орехова Т. Н. // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2011. - N 9. - С. 86-89
ББК 74.33с51; 74.102.26с51 + 74.1 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Москва, город
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- детские сады компенсирующего вида -- дети с нарушением зрения -- тифлопедагогика -- учителя-дефектологи -- коррекционно-развивающее обучение -- специальные компьютерные программы -- компьютерные программы -- информационные технологии -- компьютерные технологии -- электронные технологии -- работа с родителями -- организация занятий с детьми -- взаимодействие дефектолога с воспитателями -- опыт работы
Аннотация: Опыт коррекционно-развивающей работы в детском саду компенсирующего вида для детей с нарушением зрения.
Доп.точки доступа:
Орехова, Т. Н.; Детский сад N 1125
Найти похожие
|
6.
|
Дьяченко, Людмила Борисовна (учитель-логопед).
Использование нетрадиционных средств коммуникации с детьми дошкольного возраста [Текст] / Л. Б. Дьяченко // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 4. - С. 43-47 : фот. - Библиогр.: с. 47 (4 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с речевой патологией -- дети с тяжелым нарушением речи -- ДОО -- ДОУ -- дошкольники -- дошкольное образование -- дошкольные учреждения -- дошкольный возраст -- жестовые приемы -- звуковой язык -- кинетические средства коммуникации -- коррекционно-развивающая работа -- коррекционно-развивающее обучение -- нетрадиционные средства коммуникации -- развитие речи -- речевая активность -- тяжелые нарушения речи -- язык жестов
Аннотация: В статье описана работа с использованием нетрадиционных средств коммуникации, а в частности жестовых приемов, с детьми дошкольного возраста.
Найти похожие
|
7.
|
Галанина, Наталья Анатольевна.
Использование устного народного творчества в коррекции речевых нарушений у детей дошкольного возраста [Текст] / Н. А. Галанина // Дошкольная педагогика. - 2008. - N 5. - С. 32-37
. - ISSN 1726-0973ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольные образовательные учреждения -- логопедическая работа -- коррекционная работа -- коррекционная педагогика -- коррекционно-развивающее обучение -- коррекция речевых нарушений -- общее недоразвитие речи -- устное народное творчество -- автоматизация звуков речи -- колыбельные песни -- заклички -- приговорки -- прибаутки -- перевертыши -- приметы -- скороговорки -- дразнилки -- загадки -- пословицы -- поговорки -- считалки
Аннотация: Коррекционная работа зачастую невидима, кропотлива, сложна. Она включает разные виды деятельности. От оптимального решения логопеда, его выдумки, фантазии и творческого подхода зависит выбор речевого материала для индивидуальных, подгрупповых и фронтальных занятий. Чтобы эта работа была живой, интересной, разнообразной, яркой, красочной, образной, увлекательной, веселой, чтобы укрепить ниточку, которую называют связью поколений, чтобы воспитывать интерес, уважение и любовь к живому русскому слову, логопеды должны использовать народное творчество.
Найти похожие
|
8.
|
К вопросу о формировании полоролевого поведения у детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью [Текст] / И. В. Илюшина [и др.] // Коррекционная педагогика. - 2016. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 80-83. - Библиогр.: с. 83 (5 назв.). - В заглавии статьи приведен вариант журнала, который не соответствует содержанию статьи
. - ISSN 1996-3947ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ЗПР -- ОВЗ -- дошкольники -- задержка психического развития -- компьютерные технологии -- коррекционно-развивающее обучение -- ограниченные возможности здоровья -- окружающий мир
Аннотация: Авторы рассматривают условия использования компьютерных игр и упражнений в образовательной деятельности по формированию представлений о себе и окружающем мире у дошкольников с задержкой психического развития.
Доп.точки доступа:
Илюшина, И. В.; Рогова, Елена Владимировна; Новикова, О. В.; Илюшина Н. А.
Найти похожие
|
9.
|
Утенкова, С. Н. (кандидат биологических наук; доцент).
К вопросу о формировании полоролевого поведения у детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью [Текст] / С. Н. Утенкова, Д. Л. Соколова // Коррекционная педагогика. - 2016. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 84-91
. - ISSN 1996-3947ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
гендерная культура -- коррекционно-развивающее обучение -- младшие школьники -- нарушение интеллекта -- полоролевая идентичность -- социальная адаптация -- умственно отсталые дети
Аннотация: Приводятся данные диагностического исследования по оценке сформированности полоролевой идентичности у детей с умственной отсталостью.
Доп.точки доступа:
Соколова, Д. Л.
Найти похожие
|
10.
|
Концепция развития системы психологического обеспечения (психологической службы) образования в Российской Федерации на период до 2010 года [Текст] / В. В. Рубцов [и др. ] // Психологическая наука и образование. - 2007. - N 1. - С. 69-82
. - ISSN 1814-2052ББК 88.3 + 88.5
Рубрики: Психология
Общая психология
Социальная психология--Российская Федерация
Кл.слова (ненормированные):
психологическое обеспечение образования -- коррекционно-развивающее обучение -- психолого-педагогическая помощь -- психологическое здоровье -- дифференцированное обучение -- психологическое проектирование
Аннотация: Проблема психологического обеспечения образования в Российской Федерации.
Доп.точки доступа:
Рубцов, В. В.; Дубровина, И. В.; Забродин, Ю. М.; Метелкова, Е. И.; Романова, Е. С.; Семикин, В. В.
Найти похожие
|
11.
|
Ильина, Е. Р. (канд. пед. наук).
Коррекционно-развивающее обучение детей с проблемами в развитии средствами музыкального искусства [Текст] / Е. Р. Ильина // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 3. - С. 275-278
ББК 85.31р
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование
Кл.слова (ненормированные):
музыкотерапия -- дети -- музыкальное образование -- коррекционная работа -- коррекционно-развивающее обучение -- арттерапевтические методики
Аннотация: Особенности музыкального воспитания детей с проблемами в развитии.
Найти похожие
|
12.
|
Мисаренко, Г. Г. (канд. пед. наук).
Коррекционно-развивающее обучение и его место в современной школе [Текст] / Г. Г. Мисаренко // Педагогика. - 2007. - N 7. - С. . 50-55. - Библиогр.: с. 55 (3 назв. )
ББК 74.200 + 74.202 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания--Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
КРО -- коррекционно-развивающее обучение -- дезадаптация -- дети риска школьной дезадаптации -- школьная дезадаптация -- адаптация -- школьные трудности -- коррекционная педагогика -- специальная педагогика -- психолого-педагогическое КРО -- дефектологическое КРО -- проблемные дети -- ЗПР -- задержка психического развития -- дети с трудностями в обучении -- дети с ЗПР -- дети с задержкой психического развития -- организация обучения -- состояния риска -- специальные образовательные учреждения
Аннотация: О специфике коррекционно-развивающего обучения, о контингенте детей, которому оно адресованно, о его содержании и месте в современной школе.
Найти похожие
|
13.
|
Павлюк, Е. Н. (учитель-логопед).
Мобильный дидактический фартук "Игралочка" [Текст] / Е. Н. Павлюк, Т. С. Филатова // Начальная школа. - 2015. - № 9. - С. 47-49 : 1 фот.
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дидактические фартуки -- дошкольники -- коррекционно-развивающее обучение -- младшие школьники -- начальная школа -- фартуки
Аннотация: Авторы делятся идеей создания мобильного дидактического фартука "Игралочка", который используется логопедом и психологом при проведении коррекционно-развивающих занятий с дошкольниками и младшими школьниками. Он может быть изготовлен из различных материалов: ткани, фетра, кожи, меха и др. Мобильность фартука заключается в том, что во время занятий педагог может надеть его, расстелить на полу, повесить на стену. Фартук насыщен яркими объектами, позволяющими решать развивающие и обучающие задачи.
Доп.точки доступа:
Филатова, Т. С. (педагог-психолог)
Найти похожие
|
14.
|
Мазина, М. Е. (магистрант).
Некоторые подходы к совершенствованию связной речи у дошкольников с недостатками речевого развития [Текст] / Мазина М. Е., Скребец Т. В. // Коррекционная педагогика. - 2020. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 52-56. - Библиогр.: с. 56 (6 назв.)
. - ISSN 1996-3947ББК 74.3 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Дошкольная педагогика--Россия--Российская Федерация--Москва
Кл.слова (ненормированные):
группы сравнительного анализа -- дети старшего дошкольного возраста -- диагностика состояния связной речи -- диагностические программы -- дошкольники -- дошкольные отделения -- картинки -- коррекционно-развивающее обучение -- логопедия -- недостатки речевого развития -- общее недоразвитие речи -- предложения -- результаты диагностики -- речевые нарушения -- связная речь -- экспериментальные группы
Аннотация: Представлены этапы и результаты диагностики состояния связной речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи, проведенной на базе школы № 281 ДО № 2 Северо-Восточного административного округа г. Москвы.
Доп.точки доступа:
Скребец, Т. В. (кандидат психологических наук; научный сотрудник); Школа № 281 \до № 2\
Найти похожие
|
15.
|
Баранова, Е. Б.
Некоторые проблемы профессиональной адаптации специальных педагогов [Текст] / Баранова Е. Б. // Адаптивная физическая культура. - 2011. - N 3 (47). - С. 15-18. - Библиогр.: с. 18 (9 назв. )
. - ISSN 1998-149хББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
логопеды -- профессиональная адаптация -- учителя-дефектологи -- коррекционно-развивающее обучение -- специальные педагоги -- дефекты речи -- социально-психологическая адаптация -- личностные качества педагога -- личность педагога
Аннотация: Рассматриваются некоторые аспекты работы дошкольного логопеда. Занятия с логопедом в детском саду - это одна из наиболее распространенных форм помощи детям с дефектами речи. Она отличается от работы логопеда в клинике для детей и имеет свои специфические черты.
Найти похожие
|
16.
|
Панасюк, Виктория Сергеевна (учитель-логопед).
Нетрадиционные методы в работе логопеда в помощь специалистам социальной сферы [Текст] / Виктория Сергеевна Панасюк // Социальная работа. - 2021. - № 3. - С. 57-59
ББК 60.94
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы--Россия--Приморский край
Кл.слова (ненормированные):
социальная реабилитация -- социально-реабилитационные центры -- дети-инвалиды -- семьи -- методы биодинамического центрирования -- ментальные нарушения -- коррекционно-педагогическая работа -- логопедия -- нарушения речи -- мануальные техники -- остеопатическая коррекция -- социальные проекты -- коррекционно-развивающее обучение -- телесно-ориентированнная терапия
Аннотация: Социальная помощь и комплексный подход учителя-логопеда в коррекционно-педагогической работе с детьми в Приморском крае.
Доп.точки доступа:
КГБУСО "Октябрьский СРЦН"
Найти похожие
|
17.
|
Лазарева, О.
Об успешной инклюзии детей с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / О. Лазарева // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 9. - С. 47-50. - Библиогр. : с. 50 (4 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети с ограниченными возможностями -- инклюзивное воспитание -- социализация дошкольников -- дети с ДЦП -- коррекционно-развивающее обучение -- коррекционно-развивающие занятия -- материалы к занятиям -- гармоничное развитие -- упражнения -- психологические игры -- занятия с педагогом-психологом -- леготека -- модели в обучении
Аннотация: Об опыте разработки модели инклюзивного маршрута детей специализированной леготеки.
Найти похожие
|
18.
|
Ревякина, Е. (учитель географии).
Опыт работы учителя географии специальной (коррекционной) школы-интерната VIII вида [Текст] / Е. Ревякина // Коррекционная педагогика. - 2018. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 76-81
. - ISSN 1996-3947ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы--Россия--Матвеев-Курган, поселок--Ростовская область
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- коррекционно-развивающее обучение -- коррекционные школы-интернаты -- личностно-ориентированный подход -- ограниченные возможности здоровья -- преподавание географии -- умственные способности -- школы-интернаты
Аннотация: Представлены особенности работы учителя географии специальной (коррекционной) школы-интерната VIII вида поселка Матвеев-Курган. Показаны личностно-ориентированный подход в коррекционно-развивающем обучении, поэтапное формирование умственных действий.
Доп.точки доступа:
Специальная (коррекционная) школа-интернат VIII вида
Найти похожие
|
19.
|
Левченко, И. Ю. (доктор психологических наук; профессор; заведующий кафедрой).
Особенности диагностики нарушений развития у детей первых лет жизни [Текст] / И. Ю. Левченко // Коррекционная педагогика. - 2012. - № 2 (март-апрель). - С. 5-9
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
коррекционная работа -- дети первых лет жизни -- маленькие дети -- коррекционно-развивающее обучение -- психомоторное развитие -- психофизическое развитие -- нарушения развития -- психолого-педагогическая диагностика -- скрининговая диагностика -- шкалы психомоторного развития
Аннотация: Представлена система раннего выявления и коррекции отклонений психомоторного развития детей.
Найти похожие
|
20.
|
Плаксина, Л. И. (доктор психологических наук; профессор).
Особенности развития зрительной ориентации детей с парциальным зрительным дефектом и решения их проблем в инклюзивном обучении [Текст] / Л. И. Плаксина // Коррекционная педагогика. - 2018. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 59-65. - Библиогр.: с. 65 (5 назв.)
. - ISSN 1996-3947ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дети с ОВЗ -- зрительная ориентация -- инклюзивное обучение -- коррекционно-развивающее обучение -- нарушения зрения -- ограниченные возможности здоровья -- парциальный зрительный дефект -- слабовидящие дети
Аннотация: Представлены вопросы проблем ориентации детей с нарушением зрения и специфические трудности зрительной ориентации в условиях парциального (частичного) зрительного дефекта.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный