Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (6)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационный краткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=коррекционные занятия<.>)
Общее количество найденных документов : 51
Показаны документы с 1 по 20
 1-20    21-40   41-51 
1.

Малева З. П. Атипичный аутизм у детей с нарушением зрения/З. П. Малева // Коррекционная педагогика, 2009,N N 4 (34).-С.38-52
2.

Коробицына Е. В. Взаимоотношения детей с ЗПР с родителями/Е. В. Коробицына // Начальная школа плюс до и после, 2007,N N 6.-С.45-46
3.

Афонина Н. "Дары осени"/Н. Афонина // Дошкольное воспитание, 2013,N № 9.-С.89-95
4.

Каданцева Г. А. Занятия по развитию речи как фактор социализации детей с ограниченными возможностями здоровья/Г. А. Каданцева // Социальное обслуживание, 2013,N № 7.-С.81-84
5.

Будучина О. "Зимние забавы"/О. Будучина, Н. Воронина // Дошкольное воспитание, 2009,N N 1.-С.103-104
6.

Каймакова Л. Зимующие птицы/Л. Каймакова // Дошкольное воспитание, 2013,N № 11.-С.66-69
7.

Компанцева М. А. Игры для развития перцептивных возможностей у детей с косоглазием и амблиопией/М. А. Компанцева // Дошкольная педагогика, 2021,N № 4.-С.49-51
8.

Нищева Н. В. Конспект занятия по серии картинок "Аленький цветочек" в старшей логопедической группе для детей с ОНР/Н. В. Нищева // Дошкольная педагогика, 2007,N N 6.-С.44-46
9.

Нищева Н. В. Конспект занятия по серии картинок "Волшебное семечко" в старшей логопедической группе для детей с ОНР/Н. В. Нищева // Дошкольная педагогика, 2007,N N 4.-С.35-37
10.

Роженцева Л. А. Конспект коррекционного занятия по физической культуре "Цветочное царство"/Л. А. Роженцева // Дошкольная педагогика, 2011,N N 4.-С.35-37
11.

Конспекты подгрупповых музыкальных коррекционно-игровых занятий с детьми старшей группы с ОНР/Ю. Власова [и др.] // Дошкольная педагогика, 2015,N № 6.-С.33-40
12.

Архипенко Г. М. Коррекционная работа с младшими дошкольниками/Г. М. Архипенко // Начальная школа плюс до и после, 2008,N N 2.-С.38-42
13.

Углянцева М. Коррекционно-развивающее занятие для 1-х классов/М. Углянцева // Педагогическая техника, 2007,N N 2.-С.81-82
14.

Долгова В. Коррекция тревожности у старших дошкольников/В. Долгова // Дошкольное воспитание, 2016,N № 8.-С.100-105
15.

Евстифеева И. В. Народная игрушка как мотивация для формирования и развития коммуникации у неговорящих детей 3-5 лет с ОВЗ/И. В. Евстифеева // Дошкольная педагогика, 2018,N № 4.-С.42-44
16.

Ришман Л. Н. Новые подходы к организации деятельности дошкольников с нарушением зрения/Л. Н. Ришман // Коррекционная педагогика, 2007,N N 4 (22).-С.44-46
17.

Водяницкая О. И. Организация занятий по физической культуре с обучающимися, имеющими отклонения в состоянии здоровья/О. И. Водяницкая // Физическая культура в школе, 2013,N № 5.-С.2-7
18.

Гусейнова А. А. Организация коррекционно-образовательной деятельности детей с тяжелыми двигательными нарушениями в современных условиях/Гусейнова Аща Айирмагомедовна // Коррекционная педагогика, 2019,N № 3 (июль-сентябрь).-С.15-20
19.

Кичаев С. И. Особенности реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья в современных условиях/Сергей Иванович Кичаев // Социальная работа, 2022,N № 2.-С.51-53
20.

Бурыкина М. Ю. Особенности эмоциональной сферы детей дошкольного возраста, воспитывающихся в неполной семье женщин-педагогов/М. Ю. Бурыгина // Начальная школа плюс до и после, 2009,N N 11.-С.62-67
 1-20    21-40   41-51 
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)