Поисковый запрос: (<.>K=коррекционные занятия<.>) |
Общее количество найденных документов : 51
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
| Малева З. П. Атипичный аутизм у детей с нарушением зрения/З. П. Малева // Коррекционная педагогика, 2009,N N 4 (34).-С.38-52
|
2.
| Коробицына Е. В. Взаимоотношения детей с ЗПР с родителями/Е. В. Коробицына // Начальная школа плюс до и после, 2007,N N 6.-С.45-46
|
3.
| Афонина Н. "Дары осени"/Н. Афонина // Дошкольное воспитание, 2013,N № 9.-С.89-95
|
4.
| Каданцева Г. А. Занятия по развитию речи как фактор социализации детей с ограниченными возможностями здоровья/Г. А. Каданцева // Социальное обслуживание, 2013,N № 7.-С.81-84
|
5.
| Будучина О. "Зимние забавы"/О. Будучина, Н. Воронина // Дошкольное воспитание, 2009,N N 1.-С.103-104
|
6.
| Каймакова Л. Зимующие птицы/Л. Каймакова // Дошкольное воспитание, 2013,N № 11.-С.66-69
|
7.
| Компанцева М. А. Игры для развития перцептивных возможностей у детей с косоглазием и амблиопией/М. А. Компанцева // Дошкольная педагогика, 2021,N № 4.-С.49-51
|
8.
| Нищева Н. В. Конспект занятия по серии картинок "Аленький цветочек" в старшей логопедической группе для детей с ОНР/Н. В. Нищева // Дошкольная педагогика, 2007,N N 6.-С.44-46
|
9.
| Нищева Н. В. Конспект занятия по серии картинок "Волшебное семечко" в старшей логопедической группе для детей с ОНР/Н. В. Нищева // Дошкольная педагогика, 2007,N N 4.-С.35-37
|
10.
| Роженцева Л. А. Конспект коррекционного занятия по физической культуре "Цветочное царство"/Л. А. Роженцева // Дошкольная педагогика, 2011,N N 4.-С.35-37
|
11.
| Конспекты подгрупповых музыкальных коррекционно-игровых занятий с детьми старшей группы с ОНР/Ю. Власова [и др.] // Дошкольная педагогика, 2015,N № 6.-С.33-40
|
12.
| Архипенко Г. М. Коррекционная работа с младшими дошкольниками/Г. М. Архипенко // Начальная школа плюс до и после, 2008,N N 2.-С.38-42
|
13.
| Углянцева М. Коррекционно-развивающее занятие для 1-х классов/М. Углянцева // Педагогическая техника, 2007,N N 2.-С.81-82
|
14.
| Долгова В. Коррекция тревожности у старших дошкольников/В. Долгова // Дошкольное воспитание, 2016,N № 8.-С.100-105
|
15.
| Евстифеева И. В. Народная игрушка как мотивация для формирования и развития коммуникации у неговорящих детей 3-5 лет с ОВЗ/И. В. Евстифеева // Дошкольная педагогика, 2018,N № 4.-С.42-44
|
16.
| Ришман Л. Н. Новые подходы к организации деятельности дошкольников с нарушением зрения/Л. Н. Ришман // Коррекционная педагогика, 2007,N N 4 (22).-С.44-46
|
17.
| Водяницкая О. И. Организация занятий по физической культуре с обучающимися, имеющими отклонения в состоянии здоровья/О. И. Водяницкая // Физическая культура в школе, 2013,N № 5.-С.2-7
|
18.
| Гусейнова А. А. Организация коррекционно-образовательной деятельности детей с тяжелыми двигательными нарушениями в современных условиях/Гусейнова Аща Айирмагомедовна // Коррекционная педагогика, 2019,N № 3 (июль-сентябрь).-С.15-20
|
19.
| Кичаев С. И. Особенности реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья в современных условиях/Сергей Иванович Кичаев // Социальная работа, 2022,N № 2.-С.51-53
|
20.
| Бурыкина М. Ю. Особенности эмоциональной сферы детей дошкольного возраста, воспитывающихся в неполной семье женщин-педагогов/М. Ю. Бурыгина // Начальная школа плюс до и после, 2009,N N 11.-С.62-67
|
|
|