Поисковый запрос: (<.>K=коррекционные классы<.>) |
Общее количество найденных документов : 29
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
| Соколова О. Н. Из опыта разработки программы по химии для специальных (коррекционных) классов/О. Н. Соколова // Химия в школе, 2006,N N 8.-С.56-66
|
2.
| Кумарина Г. Коррекционно-развивающее образование: актуальные проблемы теории и практики/Г. Кумарина // Социальная педагогика, 2007,N N 4.-С.33-43
|
3.
| Хмельков С. Б. А как по закону?../Сергей Борисович Хмельков // Химия в школе, 2006,N N 6.-С.4-7
|
4.
| Краснов С. А. К вопросу о системе оценивания/С. А. Краснов, А. В. Горбунова // Преподавание истории в школе, 2008,N N 8.-С.61-62
|
5.
| Медная А. М. Буквы ы-и после ц/А. М. Медная // Русская словесность, 2007,N N 3.-С.76-78
|
6.
| Стогова В. А. Программа по дополнительному образованию (для детей с ДЦП, ЗПР и легкой умственной отсталостью). Студия художественно-эстетической направленности "Волшебная ниточка"/В. А. Стогова // Коррекционная педагогика, 2008,N N 6 (30).-С.60-73
|
7.
| Тимченко Э. А. Педагогический рисунок/Э. А. Тимченко // Начальная школа, 2010,N N 2.-С.9-14
|
8.
| Российская Федерация. Министерство oбразования и науки. Об утверждении форм документов государственного образца об основном общем, среднем (полном) общем образовании и документов об окончании специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида, специального (коррекционного) класса образовательного учреждения и технических требований к ним/Российская Федерация, Министерство oбразования и науки // Официальные документы в образовании, 2009,N N 34.-С.31-71
|
9.
| Российская Федерация. Министерство oбразования и науки. О внесении изменений в приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 11 августа 2009 г. N 295 "Об утверждении форм документов государственного образца об основном общем, среднем (полном) общем образовании и документов об окончании специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида, специального (коррекционного) класса образовательного учреждения и технических требований к ним"/Российская Федерация, Министерство oбразования и науки // Официальные документы в образовании, 2010,N N 4.-С.57
|
10.
| Котова С. Проблемы подготовки и переподготовки педагогических кадров: коррекционные классы/С. Котова, Э. Дунаевская // Социальная педагогика, 2009,N N 3.-С.90-100
|
11.
| Соколова В. Д. Ответы на вопросы читателей/В. Д. Соколова // Советник в сфере образования, 2009,N N 5.-С.85-100
|
12.
| Тимченко Э. А. Объемный рисунок "Сказочный терем"/Э. А. Тимченко // Начальная школа, 2010,N N 7.-С.59-61
|
13.
| Гареева Ф. М. Обучение и воспитание детей коррекционных классов через игру/Гареева Ф. М. // Дополнительное образование и воспитание, 2011,N N 1.-С.30-33
|
14.
| Мавлевич Н. Другими глазами/Н. Мавлевич // Семья и школа, 2007,N N 9.-С.22-23
|
15.
| Зуева Н. А. Состав слова/Н. А. Зуева // Начальная школа, 2011,N N 10.-С.17-20
|
16.
| Гадаев А. В. Особенности эмоциональной сферы личности младших школьников, обучающихся в коррекционных классах/А. В. Гадаев // Педагогическая диагностика, 2011,N N 2.-С.111-122
|
17.
| Вассаева Т. А. Развитие новых информационных технологий и внедрение их в обучение умственно отсталых детей/Т. А. Вассаева, Н. М. Казачинская // Социальное обслуживание, 2011,N N 11.-С.44-46
|
18.
| Кулпина Т. А. О работе с грамматикой немецкого языка в коррекционных классах/Т. А. Кулпина // Иностранные языки в школе, 2012,N № 9.-С.36-39
|
19.
| Шумилина Т. О. Государственный надзор и контроль за соблюдением законодательства в сфере образования/Татьяна Олеговна Шумилина // Народное образование, 2012,N № 7.-С.138-143
|
20.
| Емелина Н. Их "завтра" в наших руках/Наталья Емелина // Библиотека, 2012,N № 12.-С.48-51
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный