Поисковый запрос: (<.>K=коррекционные образовательные учреждения<.>) |
Общее количество найденных документов : 13
Показаны документы с 1 по 13 |
1. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Панченко, О. А. Оптимизация адаптационых возможностей детей с нарушением зрения в условиях специального образовательного учреждения [Текст] / О. А. Панченко> // Адаптивная физическая культура. - 2007. - N 1. - С. . 48-50. - Библиогр.: с. 50
ББК 74.3 + 75.0 Рубрики: Образование. Педагогика--Дефектология. Специальные школы Физическая культура и спорт--Медико-биологические основы физического воспитания Кл.слова (ненормированные): адаптация -- нарушение зрения -- зрение -- реабилитация -- коррекционные образовательные учреждения -- коррекционно-педагогическая рабрта -- зрительное восприятие Аннотация: Система комплексной реабилитации детей с нарушением зрения для подготовки их интеграции в среду школьников с нормальным зрением.
Найти похожие
|
2. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Миронова, Т. В. Теоретические аспекты экологической подготовки младших школьников с особыми образовательными потребностями [Текст] / Т. В. Миронова> // Интеграция образования. - 2008. - N 1. - С. 70-74. - Библиогр.: с. 74 (5 назв. )
ББК 74.3 Рубрики: Дефектология. Специальные школы Образование. Педагогика Кл.слова (ненормированные): вспомогательные школы -- коррекционные образовательные учреждения -- младшие школьники -- специальные образовательные учреждения -- умственно отсталын школьники -- экологическая подготовка -- экологическое образование Аннотация: Данная статья посвящена проблеме экологической подготовки учащихся с особыми образовательными потребностями младших классов специального (коррекционного) образовательного учреждения VII вида. Автор исходит из того, что на современном этапе взаимодействия общества и природы назрела необходимость совершенствования системы работы по экологическому образованию и воспитанию таких детей. Особое внимание уделено основным концептуальным положениям экологической подготовки учащихся младших классов.
Найти похожие
|
3. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Барабаш, Ольга Алексеевна. Трудоустроенность выпускников специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида как один из показателей качества образования [Текст] / О. А. Барабаш> // Адаптивная физическая культура. - 2010. - N 1 (41). - С. 9-11. - Библиогр. в конце ст.
ББК 65.24 + 74.3 Рубрики: Экономика Экономика труда Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): люди с ограниченными возможностями -- умственно отсталые школьники -- школьники -- выпускники -- интеллектуальная недостаточность -- трудоустройство -- жизнеустройство -- социальная адаптация -- специальное образование -- качество специального образования -- формирование компетентности -- профессиональная подготовка -- образовательные учреждения -- специальные образовательные учреждения -- коррекционные образовательные учреждения Аннотация: Результаты исследования трудоустройства и жизнеустройства школьников с умственной отсталостью после окончания специальных (коррекционных) учреждений VIII вида.
Найти похожие
|
4. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Арапова, Татьяна Леонидовна (воспитатель). Методическое пособие "Математический шкаф" [Текст] / Т. Л. Арапова> // Дошкольная педагогика. - 2011. - N 1. - С. 70-72
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): коррекционные образовательные учреждения -- дети с нарушениями зрения -- дидактические игры -- описание игр -- методические пособия -- развитие зрения -- зрительные восприятия детей Аннотация: Пособие направлено на раннюю коррекцию и компенсацию вторичных отклонений в развитии зрения и зрительного восприятия детей.
Найти похожие
|
5. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Демьянчук, Р. В. Методология психологического сопровождения педагогов адаптивного физического воспитания в условиях специальных (коррекционных) образовательных учреждений [Текст] / Демьянчук Р. В., Ростомашвили Л. К.> // Адаптивная физическая культура. - 2011. - N 2 (46). - С. 25-28. - Библиогр.: с. 28 (10 назв. )
. - ISSN 1998-149хББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): адаптивное физическое воспитание -- физическое воспитание -- психологическое сопровождение педагогов -- психопрофилактика -- психогигиена -- процессный подход -- адаптивная физическая культура -- профессиональные компетенции -- компетенции -- психологическая поддержка педагогов -- коррекционные образовательные учреждения -- специальные образовательные учреждения -- социальная поддержка педагогов -- педагоги Аннотация: Рассматриваются методологические подходы к организации и содержанию психологического сопровождения педагогов адаптивного физического воспитания. Обоснована актуальность разработки методологии психологического сопровождения, обозначены основные ее составляющие с точки зрения процессного подхода.
Доп.точки доступа: Ростомашвили, Л. Н. Найти похожие
|
6. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Шаповалова, О. Е. (доктор психологических наук). Психологическая культура будущих педагогов [Текст] / О. Е. Шаповалова> // Высшее образование в России. - 2012. - № 3. - С. 97-103
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия--Биробиджан, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- подготовка будущих дефектологов -- будущие дефектологи -- дефектология -- психологическая культура -- специальные образовательные учреждения -- коррекционные образовательные учреждения -- коррекционно-образовательный процесс -- образовательные учреждения Аннотация: Посвящается исследованию, направленному на изучение и формирование психологической культуры будущих учителей-дефектологов.
Доп.точки доступа: Приамурский государственный университет им. Шолом-Алейхема; ПГУ им. Шолом-Алейхема Найти похожие
|
7. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Пугач, В. О предшкольной подготовке гиперактивных детей с дефицитом внимания [Текст] / В. Пугач, Н. Петрова> // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 6. - С. 48-50 : фото
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Татарстан Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): гиперактивные дети -- подготовка к школе -- развитие дошкольников -- коррекционные образовательные учреждения -- коррекционная педагогика -- коррекция гиперактивности -- дошкольники -- психокоррекция -- специальное обучение Аннотация: В статье рассказывается о программе предшкольного образования детей с особенностями психосоциального развития.
Доп.точки доступа: Петрова, Н. Найти похожие
|
8. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Андреева, А. К проблеме инклюзивного воспитания и обучения в детском саду [Текст] / А. Андреева, А. Тахаува> // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 6. - С. 51-52 : фото
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика--Россия--Татарстан Кл.слова (ненормированные): инклюзивное воспитание -- детские сады -- дошкольное воспитание -- отклонения в развитии -- развивающее дошкольное образование -- коррекционная педагогика -- синдром Дауна -- Дауна синдром -- коррекционные образовательные учреждения Аннотация: В статье авторы делятся опытом инклюзивного воспитания и обучения ребенка с синдромом Дауна.
Доп.точки доступа: Тахаува, А. Найти похожие
|
9. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Трисорука, Л. В. (главный специалист). Образование детей с ограниченными возможностями здоровья в Ямало-Ненецком автономном округе [Текст] / Трисорука Л. В.> // Социальная работа. - 2013. - № 4. - С. 32-34
ББК 60.94 Рубрики: Социальная защита. Социальная работа--Россия--Ямало-Ненецкий автономный округ Организация социальной помощи, социальной работы Кл.слова (ненормированные): коррекционные образовательные учреждения -- психологическая реабилитация -- педагогическая реабилитация -- дети -- учреждения начального образования -- дети с ограниченными возможностями -- учреждения профессионального образования -- дошкольные учреждения -- социальная реабилитация -- дети-инвалиды Аннотация: О создании детям с ограниченными возможностями здоровья условий для образования, психолого-педагогической реабилитации в дошкольных учреждениях компенсирующего, комбинированного вида, центрах развития ребенка, специальных образовательных учреждениях, учреждениях начального и профессионального образования.
Найти похожие
|
10. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Ертанова, Ольга. Родители выбирают [Текст] / Ольга Ертанова> // Справочник руководителя образовательного учреждения. - 2013. - № 11. - С. 56-59
ББК 74.204 Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение Кл.слова (ненормированные): выбор образовательного учреждения -- дети-инвалиды -- инклюзивное образование -- интегративное образование -- коррекционные образовательные учреждения -- образовательные учреждения -- специальные образовательные учреждения Аннотация: Результаты опроса родителей по поводу выбора образовательного учреждения - коррекционного, общеобразовательного, инклюзивного, альтернативного - для ребенка с инвалидностью.
Найти похожие
|
11. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Родионова, Г. С. (кандидат психологических наук; старший преподаватель кафедры коррекционной педагогики, психологии и логопедии). Организация творческой деятельности студентов в образовательном процессе [Текст] / Г. С. Родионова, О. Е. Шаповалова> // Высшее образование в России. - 2015. - № 3. - С. 133-140. - Библиогр.: с. 139 (5 назв.)
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия--Биробиджан, 21 в. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- образовательный процесс -- творчество студентов -- студенты вузов -- подготовка дефектологов -- специальные образовательные учреждения -- коррекционные образовательные учреждения Аннотация: Обобщается опыт исследования, посвященного организации творческой деятельности студентов Приамурского государственного университета им. Шолом-Алейхема.
Доп.точки доступа: Шаповалова, доктор психологических наук; профессор; заведующий кафедрой коррекционной педагогики, психологии и логопедии; Приамурский государственный университет им. Шолом-Алейхема Найти похожие
|
12. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Шилина, Анастасия. Какие существуют формы организации образования детей с ограниченными возможностями здоровья? [Текст] / Анастасия Шилина> // Справочник руководителя образовательного учреждения. - 2015. - № 8. - С. 53-54
ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дети-инвалиды -- коррекционно-педагогический процесс -- коррекционные классы -- коррекционные образовательные учреждения -- ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- формы организации образования Аннотация: Формы организации образования детей с ограниченными возможностями здоровья.
Найти похожие
|
13. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Сулагаева, Кристина Олеговна (учитель начальных классов; магистрант). История становления системы психолого-медико-педагогической комиссии и психолого-медико-педагогических консилиумов в Российском образовании [Текст] / Сулагаева Кристина Олеговна> // Коррекционная педагогика. - 2019. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 37-41. - Библиогр.: с. 41 (6 назв.)
. - ISSN 1996-3947ББК 74.3 + 74.03 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы История образования--РСФСР--Россия, 20 в. кон.; 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): ПМПК -- ПМПк -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- законы -- коррекционные образовательные учреждения -- медико-педагогические комиссии -- медико-социальные центры -- психолого-медико-педагогические комиссии -- психолого-медико-педагогические консилиумы -- специальное образование Аннотация: Представлены цели, задачи, функционал и порядок деятельности психолого-медико-педагогических комиссий (ПМПК) и психолого-медико-педагогических консилиумов (ПМПк) в процессе их становления.
Доп.точки доступа: Министерство образования и науки РФ; Министерство образования РФ Найти похожие
|
|