Поисковый запрос: (<.>K=коррекция<.>) |
Общее количество найденных документов : 515
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
|
Абрамова, Валентина Вадимовна (учитель-логопед). Эффективное использование многофункционального панно "Веселая полянка" в коррекционно-развивающей работе с детьми с ТНР [Текст] / В. В. Абрамова, Е. В. Овчинникова> // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 5. - С. 38-40 : 1 фот. - Библиогр.: с. 40 (5 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дети с ОНР -- дети с ТНР -- дидактические игры -- дошкольный возраст -- игровые ситуации -- коррекционно-развивающая работа -- коррекционное обучение -- коррекция нарушений речи -- панно -- предметно-пространственная среда -- предметные картинки -- речевое развитие дошкольников Аннотация: Рассматривается практическое применение в коррекционно-развивающей работе с детьми с ТНР игрового многофункционального комплекса "Веселая полянка", который состоит из настенного игрового поля (игрового панно) и набора дидактического материала, выполненного из фетра.
Доп.точки доступа: Овчинникова, Елена Вячеславовна (учитель-логопед) Найти похожие
|
2.
|
Авдеева, Марина Сейфулаховна (кандидат биологических наук; доцент). Занятия калланетикой для коррекции осанки девушек [Текст] / М. С. Авдеева, Н. И. Кадочникова, А. Г. Капустин> // Физическая культура в школе. - 2016. - № 7. - С. 22-24 : табл. - Библиогр.: с. 24 (8 назв.)
. - ISSN 0130-5581ББК 74.2 + 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): 16 лет -- 17 лет -- 18 лет -- воспитание школьников -- девушки -- здоровье школьников -- калланетика -- коррекция осанки -- обучение физической культуре -- осанка девушек -- физическая культура -- физическое воспитание -- школьники Аннотация: В статье рассматривается влияние занятий калланетикой на осанку девушек 16-18 лет. Выявлено, что обычные занятия физической культурой в рамках школьной учебной программы оказывают стабилизирующее влияние на осанку девушек. Систематические же занятия калланетикой приводят к повышению уровня соматического здоровья, гибкости суставов, а также способствуют уменьшению степени уплощения стопы и приросту показателей, характеризующих правильность осанки.
Доп.точки доступа: Кадочникова, Наталья Ивановна (кандидат биологических наук; доцент); Капустин, Александр Григорьевич (декан; кандидат педагогических наук; доцент) Найти похожие
|
3.
|
Агатангелу, Елени (учитель-логопед). Формирование звукопроизношения у детей-билингвов от греко-русских смешанных браков [Текст] / Е. Агатангелу> // Преподаватель XXI век. - 2010. - N 4, ч. 1. - С. 168-172. - Библиогр.: с. 172 (1 назв. )
. - ISSN 2073-9613ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы--Кипр Кл.слова (ненормированные): естественный билингвизм -- двуязычие -- греческий язык -- смешанные браки -- греко-русские браки -- русско-греческие браки -- звукопроизношение -- коррекция звукопроизношения -- произносительные нарушения -- дошкольники -- дети младшего школьного возраста -- младшие школьники Аннотация: На основе исследования детей-билингвов от греко-русских смешанных браков автор рассуждает об особенностях развития языковых систем в условиях существования двух языковых сред.
Найти похожие
|
4.
|
Акишина, Н. Н. Диагностика и коррекция дисграфии и дислексии [Текст] / Н. Н. Акишина> // Педагогическая диагностика. - 2012. - № 2. - С. 32-51 : табл.
ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дисграфия -- дислексия -- устная речь -- письменная речь -- речь -- письмо -- чтение -- диагностика речи -- специфические ошибки -- коррекция речи -- коррекционные упражнения -- навыки письма -- языковой анализ и синтез -- словарный запас -- грамматический строй речи -- фонематическое восприятие -- слоговая структура слова -- речеслуховая память -- связная речь -- техника чтения Аннотация: Приведен тестовый материал для диагностики устной и письменной речи по трем уровням сложности. Представлена сравнительная характеристика специфических нарушений письма при различных дисграфиях и схема-план обучения детей, имеющих специфические ошибки письма и чтения.
Найти похожие
|
5.
|
Аладьева, И. В. (учитель-логопед). Мультимедийные презентации как средство активизации речевой деятельности обучающихся с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / И. В. Аладьева> // Коррекционная педагогика. - 2020. - № 1 (январь-март). - С. 53-56. - Библиогр.: с. 56 (5 назв.)
. - ISSN 2686-7222ББК 74.3 + 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): ОВЗ -- активизация речевой деятельности -- коррекция речи -- логопедическая работа -- мультимедийные презентации -- нарушения интеллектуального развития -- ограниченные возможности здоровья -- связная речь Аннотация: Описаны трудности, которые испытывают дети с нарушением интеллектуального развития при овладении связной речью. Представлены методические рекомендации по коррекции нарушений связной речи у данной категории детей, доказывается эффективность использования мультимедийной презентации в работе по коррекции нарушений речи обучающихся.
Найти похожие
|
6.
|
Алексеева, Елена Евгеньевна (кандидат психологических наук; доцент кафедры педагогики и психологии семьи). Вредные привычки у детей [Текст] / Е. Е. Алексеева> // Дошкольная педагогика. - 2016. - № 9. - С. 54-57 : 1 фот. - Библиогр.: с. 57 (3 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): вредные привычки -- защитно-совладающее поведение -- здоровье детей -- коррекция поведения -- межличностные отношения -- психологическое здоровье Аннотация: Привычки существуют в жизни каждого ребенка, многие из них способствуют лучшему приспособлению к повседневной жизни и являются частью поведения. Под вредными привычками у детей понимают способ снятия эмоционального напряжения, в основе которого лежит болезненная фиксация тех или иных произвольных действий. В статье рассматриваются наиболее распространенные вредные привычки у детей.
Найти похожие
|
7.
|
Алферова, О. Комплексное воздействие специалистов смежных областей на развитие речи дошкольника [Текст] / О. Алферова> // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 8. - С. 82-85 : фото. - Библиогр.: с.84-85 (6 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): коррекционная работа -- коррекционная педагогика -- развитие речи в детском саду -- речевое развитие -- психологическая коррекция -- логопедическая коррекция -- психолого-логопедические занятия -- развитие дошкольников -- логопедические занятия -- интегрированные занятия Аннотация: Специальные исследования свидетельствуют о нарушении в речевом развитии у детей 4 -х лет. Необходимо единое коррекционно-образовательное пространство, создаваемое совместными действиями различных специалистов. Автор делится опытом работы психолого-логопедического взаимодействия.
Найти похожие
|
8.
|
Андреева, А. К проблеме инклюзивного воспитания и обучения в детском саду [Текст] / А. Андреева, А. Тахаува> // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 6. - С. 51-52 : фото
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика--Россия--Татарстан Кл.слова (ненормированные): инклюзивное воспитание -- детские сады -- дошкольное воспитание -- отклонения в развитии -- развивающее дошкольное образование -- коррекционная педагогика -- синдром Дауна -- Дауна синдром -- коррекционные образовательные учреждения Аннотация: В статье авторы делятся опытом инклюзивного воспитания и обучения ребенка с синдромом Дауна.
Доп.точки доступа: Тахаува, А. Найти похожие
|
9.
|
Андреева, М. А. Обучение учащихся с задержкой психического развития чтению на иностранном языке [Текст] / М. А. Андреева> // Иностранные языки в школе. - 2012. - № 9. - С. 58-61. - Библиогр.: с. 61 (8 назв. )
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): задержка психического развития -- иностранные языки -- коррекция интеллектуального развития -- формирование навыков чтения -- усвоение лексического материала -- обучение чтению -- игровые приемы -- дети с ограниченными возможностями -- школьники Аннотация: В статье говорится об обучении учащихся с задержкой психического развития чтению на иностранном языке.
Найти похожие
|
10.
|
Аносова, Ольга Валентиновна (учитель-логопед). Организованная образовательная деятельность. Игровое занятие для детей старшей группы "В гости к звукам и буквам" [Текст] / О. В. Аносова> // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 4. - С. 54-55 : 5 рис., 1 фот. - Библиогр.: с. 55 (4 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дошкольный возраст -- звуковой анализ слов -- игровые занятия -- коррекция речевых нарушений -- организованная образовательная деятельность -- речевое развитие -- речевые навыки -- слоговый анализ слов -- старшие группы дошкольников -- фонематические представления Аннотация: Представлен конспект игрового занятия логопеда с детьми старшей группы по изучению звуков и букв.
Найти похожие
|
11.
|
Анташева, Ю. А. "Курение и здоровье": Программа по профилактике курения среди несовершеннолетних [Текст] / Ю. А. Анташева> // Социальная педагогика. - 2013. - № 3. - С. 70-80. - Библиогр.: с. 76 (7 назв.)
ББК 74.6 Рубрики: Образование. Педагогика Социальная педагогика Кл.слова (ненормированные): профилактике курения -- курение -- несовершеннолетние -- здоровый образ жизни -- табакозависимость -- коррекция поведения -- поведенческие стратегии -- программы по профилактике курения -- социальные педагоги -- социальное окружение Аннотация: Информация о вреде курения на организм человека, о механизмах влияния рекламы, сверстников, родителей на распространение курения среди несовершеннолетних.
Найти похожие
|
12.
|
Антонова, Е. Е. (старший преподаватель). Выявление специфических ошибок в письменных работах учащихся начальных классов [Текст] / Антонова Е. Е.> // Коррекционная педагогика. - 2022. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 38-41. - Библиогр.: с. 41 (7 назв.)
. - ISSN 1996-3947ББК 74.2 Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): 2 класс -- дисграфия -- дифференцированный подход -- констатирующие эксперименты -- коррекция нарушений письма -- младшие школьники -- нарушение письма -- начальная школа -- начальные классы -- ошибки -- письменные работы -- специфические ошибки -- трудности в обучении Аннотация: Представлены результаты исследования, направленного на выявление ведущего вида дисграфии у учащихся вторых классов.
Найти похожие
|
13.
|
Антонян, Мери Азатовна (преподаватель). Устранение пробелов в знаниях как условие повышения качества иноязычной подготовки студентов неязыкового вуза [Текст] = Eliminating language knowledge gaps as a condition of improving students` foreign language communicative skills / М. А. Антонян> // Педагогика. - 2019. - № 9. - С. 87-95. - Библиогр.: с. 94 (10 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
. - ISSN 0869-561XББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): лингвистическое образование -- высшее образование -- неязыковые вузы -- языковое образование -- профессиональное языковое образование -- коммуникативная компетентность -- языковая подготовка -- студенты -- бакалавры -- язык профессии -- профессионально-коммуникативная подготовка -- иноязычная подготовка -- иностранные языки (образование) -- обучение иностранным языкам -- коррекция знаний -- письменная речь -- устная речь -- педагогический контроль Аннотация: В статье затронута проблема своевременности выявления пробелов в знаниях студентов-бакалавров по иностранному языку и обозначены наиболее эффективные способы их устранения в целях обеспечения необходимых результатов по предмету и повышения качества образования в вузе. Проанализированы условия, вызывающие отставание, и предложены меры профилактики, способствующие предупреждению неуспеваемости в процессе формирования умений профессионального иноязычного общения будущего специалиста.
Найти похожие
|
14.
|
Аркушина, О. Ю. (учитель-логопед). Интеграция методов и приемов коррекционной работы логопеда и учителя в начальных классах школы-интерната VI вида [Текст] / О. Ю. Аркушина, Н. А. Константинова> // Коррекционная педагогика. - 2011. - N 2/3 (март-июнь). - С. 90-93
ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): коррекционная работа -- коррекционные школы 6 вида -- школы-интернаты -- школы VI вида -- коррекция речевых расстройств -- дети-инвалиды -- младшие школьники -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- детский церебральный паралич -- ДЦП -- устная речь -- письменная речь -- нарушение письма -- нарушение чтения -- аграфия -- дисграфия -- дислексия Аннотация: О методах и приемах коррекции нарушений письма и речи у детей с церебральным параличом.
Доп.точки доступа: Константинова, Н. А. (учитель начальных классов) Найти похожие
|
15.
| 159.923 А 86
Артамонова, Елена (канд. психол. наук). Мастер-класс: "Какой я? Каким я хочу быть? Что мне мешает? " [Текст] / Е. Артамонова> // Педагогическая техника. - 2007. - N 6. - C. 55-59
ББК 88.37 Рубрики: Психология личности Психология Кл.слова (ненормированные): рисунки -- школьники -- воображение -- самопознание -- релаксация -- творческие задания -- психологические барьеры -- самовыражение -- мастер-классы -- коррекционно-развивающие занятия -- метод беседы -- рисуночный метод -- метод самооанализа -- самоанализ рисунков Аннотация: Предложенное занятие направлено на развитие самопознания школьников, на выявление и снятие внутренних барьеров.
Найти похожие
|
16.
|
Артищева, Е. К. Педагогическая диагностика в вузе: реализация корректирующей функции [Текст] / Е. К. Артищева> // Педагогическое образование и наука. - 2007. - N 1. - С. . 11-13. - Библиогр.: с. 13
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения, 21 в. нач. Россия Российская Федерация РФ Кл.слова (ненормированные): педагогическая дигностика -- психодиагностика -- групповая диагностика -- усвоение учебного предмета -- образовательная технология -- коррекция знаний -- дидактический контроль Аннотация: Диагностика - одно из важнейших звеньев любой педагогической технологии. Автор статьи объединяет в педагогической диагностике два блока: дидактический контроль знаний и психологическая составляющая, изучающая психологические особенности усвоения того или иного предмета студентами.
Найти похожие
|
17.
|
Артищева, Елена (доктор педагогических наук). Отставание, неуспеваемость и коррекция знаний как общая проблема педагогики и педагогических измерений [Текст] / Е. Артищева> // Педагогическая диагностика. - 2015. - № 4. - С. 8-21 : 1 табл.
ББК 74.58 + 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): педагогические исследования -- студенты -- педагогические измерения -- вузы -- вузовская неуспеваемость -- неуспевающие студенты -- трудности обучения -- коррекция знаний -- понятийный аппарат -- предупреждение неуспеваемости -- отстающие студенты Аннотация: В статье рассматривается возможность преодоления отставания и неуспеваемости студентов средствами коррекции знаний.
Найти похожие
|
18.
|
Афонина, А. Л. (учитель-логопед высшей квалификационной категории). Из опыта организации и содержания работы логопедической службы в Социально-реабилитационном центре для несовершеннолетних [Текст] / А. Л. Афонина> // Социальное обслуживание. - 2009. - N 3. - С. 14-30. - Библиогр.: с. 30 (19 назв. ). - 3 прил. образцов документов
ББК 60.94 Рубрики: Социальная защита. Социальная работа Организация социальной помощи, социальной работы--Россия--Удмуртская Республика--Глазов, город, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): социально-реабилитационные центры -- несовершеннолетние дети -- дошкольники -- подготовка к школе -- младшие школьники -- средний школьный возраст -- речевое недоразвитие -- речевое общение -- связная речь -- слуховое восприятие -- коррекция речи -- игровые приемы -- работа с родителями -- памятки для родителей -- логопедическая служба -- локальные акты -- нормативно-правовые акты -- логопедическая работа -- положения (социальная защита) -- учителя-логопеды -- опыт работы (социальная защита) Аннотация: Содержание и организация труда логопеда. В Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних "Семья" обращаются с разноаспектными проблемами речевого недоразвития у детей. С учетом специфики работы Центра разработан локальный нормативно-правовой акт по организации логопедической работы.
Доп.точки доступа: "Семья", центр; Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних "Семья" Найти похожие
|
19.
|
Афонькина, Ю. Правильно думать и говорить [Текст] : развитие и коррекция речемыслительной деятельности старших дошкольников / Ю. Афонькина, Т. Белотелова, О. Борисова> // Дошкольное воспитание. - 2010. - N 5. - С. 68-74 : 1 табл.
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 74.3 + 88.8 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Дефектология. Специальные школы Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- старшие дошкольники -- речемыслительная деятельность -- развитие речемыслительной деятельности -- коррекция речемыслительной деятельности -- интеллектуальное развитие -- мышление дошкольников -- развитие мышления -- занятия в детском саду -- конспекты занятий Аннотация: В материале статьи представлена система задач, решение которых позволит взрослому обеспечить становление мыслительных процессов у детей 5-7 лет, а также конспекты занятий, раскрывающие приемы работы педагога-психолога с дошкольниками по развитию речемыслительной деятельности.
Доп.точки доступа: Белотелова, Т.; Борисова, О. Найти похожие
|
20.
|
Афонькина, Ю. "Скатертью дорожка твоим мягким ножкам! " [Текст] : развитие и коррекция речемыслительной деятельности у детей 5-6 лет / Ю. Афонькина, Т. Белотелова, О. Борисова> // Дошкольное воспитание. - 2011. - N 10. - С. 56-62. - Библиогр.: с. 62 (2 назв. ). - Окончание следует
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- старшие дошкольники -- речемыслительная деятельность -- коррекция речемыслительной деятельности -- коррекционная педагогика -- коррекционно-развивающие занятия -- конспекты занятий Аннотация: В данной статье авторы знакомят читателей с циклом коррекционно-развивающих занятий для детей 5-6 лет. Занятия проводятся один-два раза в неделю. Форма проведения - групповая, но может быть и индивидуальной.
Доп.точки доступа: Белотелова, Т.; Борисова, О. Найти похожие
|
|
|