Поисковый запрос: (<.>K=коррекция<.>) |
Общее количество найденных документов : 515
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
|
Зинкевич-Евстигнеева, Татьяна. Рисунок в психодиагностике [Текст] : статья из цикла "Психодиагностика и коррекция в сказкотерапии" / Т. Зинкевич-Евстигнеева, Д. Кудзилов> // Школьный психолог: Прил. к газ. "Первое сентября". - 2003. - N 43. - 8-9.
Кл.слова (ненормированные): сказкотерапия -- коррекция
Доп.точки доступа: Кудзилов, Дмитрий
Найти похожие
|
2.
|
Кулганов, Владимир Александрович (доктор медицинских наук; профессор). Коррекция агрессивного поведения детей [Текст] / В. А. Кулганов> // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 7. - С. 56-58. - Библиогр.: с. 58 (5 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 88.8 Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): агрессивное поведение -- агрессия -- дошкольники -- поведенческие нарушения -- психологическая коррекция Аннотация: Психологическая коррекция агрессивного поведения детей дошкольного возраста. Предложены коррекционно-психологические упражнения и игры.
Найти похожие
|
3.
|
Менькова, Ирина Александровна (учитель-логопед). Перспективный план взаимодействия участников воспитательно-образовательного процесса для предупреждения речевых нарушений у детей дошкольного возраста [Текст] / И. А. Менькова> // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 5. - С. 28-35 : табл.
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): артикуляционная гимнастика -- воспитательно-образовательный процесс -- дети дошкольного возраста -- детские сады -- ДОО -- дошкольники -- дошкольные образовательные организации -- дошкольный возраст -- коррекция речевых нарушений -- речевые нарушения -- речевые нарушения детей Аннотация: В статье представлен перспективный план взаимодействия участников воспитательно-образовательного процесса для предупреждения речевых нарушений у детей дошкольного возраста.
Найти похожие
|
4.
|
Чумакова, И. (доцент). Формирование фонематических процессов у дошкольников с нарушениями речи [Текст] / И. Чумакова, Е. Горбунова> // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 1. - С. 69-83. - Библиограф. : с. 83 (6 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дидактические материалы -- нарушение речи -- программное6 обучение -- логопедические занятия -- звукопроизношение -- звуки речи -- дидактические пособия -- коррекция речи -- коррекционно-логопедическая работа -- задержка речевого развития -- логопедические упражнения -- перфокарты Аннотация: Авторы предлагают дидактические материалы, построенный на основе метода программированного обучения. Разработанный и подобранный материал оформлен в виде перфокарт и соответствующих им сигнальных карточек и игровых полей формата А4.
Доп.точки доступа: Горбунова, Е. (учитель-логопед) Найти похожие
|
5.
|
Коробейникова, Светлана Владимировна (учитель-логопед). Коррекция звукопроизношения у старших дошкольников с дизартрией с применением ускоренной постановки звуков [Текст] / С. В. Коробейникова> // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 10. - С. 40-41. - Библиогр.: c. 41 (4 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дизартрия -- дыхательные упражнения -- звукопроизношение -- коррекционно-логопедическая работа -- коррекция фонетической речи -- лексико-грамматические занятия -- логопедический массаж -- нетрадиционные техники -- подготовительные группы -- развитие речи -- ускоренная постановка звуков Аннотация: Для коррекции фонетической стороны речи применялась уникальная методика ускоренной постановки звуков Е. Н. Масловой. Эта методика используется при наличии дефектного произношения нескольких групп звуков, работа над которыми проводится одновременно, а не поочередно, как это описано в традиционной логопедии.
Доп.точки доступа: Маслова \е. Н.\ Найти похожие
|
6.
|
Коноваленко, Светлана Владимировна (кандидат психологических наук). Профилактика и коррекция нарушений чтения, письма и счета в играх [Текст] / С. В. Коноваленко> // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 3. - С. 13-16
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): глухие согласные -- графомоторные навыки -- дисграфия -- дискалькулия -- дислексия -- ДОО -- ДОУ -- дошкольники -- дошкольное образование -- дошкольный возраст -- звонкие согласные -- математические диктанты -- нарушения письма -- нарушения счета -- нарушения чтения -- профилактика нарушений речи -- работа с тестом -- развитие мелкой моторики -- развитие равновесия -- числовые таблицы -- чувство ритма Аннотация: В статье предложен ряд простых упражнений, которые напоминают физическую зарядку, детскую игру, не имеющую отношения к обучению, но на деле они оказывают существенную помощь в работе с детьми с дисграфией, дислексией, дискалькулией.
Найти похожие
|
7.
|
Запольских, Оксана Леонидовна (педагог-психолог). Литотерапия как средство коррекции эмоционально-личностных нарушений у детей старшего дошкольного возраста [Текст] / О. Л. Запольских> // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 1. - С. 69-72. - Библиогр.: с. 72 (4 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 88.8 + 74.1 Рубрики: Психология Детская психология Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дети дошкольного возраста -- детский психолог -- дошкольники -- дошкольное воспитание -- дошкольный возраст -- литотерапия -- нетрадиционные методы -- психологическая коррекция -- психологические игры -- работа с дошкольниками -- развитие личности -- старший дошкольный возраст -- эмоциональные нарушения Аннотация: В статье описан нетрадиционный способ работы с детьми дошкольного возраста, литотерапия.
Найти похожие
|
8.
|
Шарапова, Елена Викторовна (учитель-логопед). Коррекция нарушений произношения у детей с дизартрией с применением приемов психомоторной коррекции [Текст] / Е. В. Шарапова> // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 4. - С. 52-56. - Библиогр.: с. 56 (6 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 + 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): артикуляторная апраксия -- дети с ОНР -- дизартрия -- ДОО -- ДОУ -- дошкольники -- дошкольное образование -- дошкольные образовательные организации -- дошкольные образовательные учреждения -- дошкольный возраст -- нарушения произношения -- общее недоразвитие речи -- произношение звуков -- психомоторная коррекция -- работа с дошкольниками -- спонтанная речь -- старший дошкольный возраст -- формирование коммуникативных навыков Аннотация: В статье идет речь о коррекции нарушений произношения у детей с дизартрией с применением приемов психомоторной коррекции.
Найти похожие
|
9.
|
Ильина, Марина Анатольевна (воспитатель). Организация взаимодействия с родителями в группе комбинированной направленности ДОО [Текст] / М. А. Ильина> // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 4. - С. 48-50. - Библиогр.: c. 50 (5 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 + 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): взаимодействие с родителями -- дети с ОНР -- ДОО -- ДОУ -- дошкольники -- дошкольное образование -- дошкольные учреждения -- дошкольный возраст -- комбинированные группы -- коррекция звукопроизношения -- коррекция речи -- логопедизация -- логопедическая работа -- общее недоразвитие речи -- патология речи -- развитие речи Аннотация: Автор статьи делится своим опытом организации взаимодействия воспитателей и родителей в группе комбинированной направленности ДОО.
Найти похожие
|
10.
|
Перегудова, Е. Дизартрия: методические штрихи [Текст] / Е. Перегудова> // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 10. - С. 90-91 : ил. - Библиогр.: с. 91 (5 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- нарушения речи -- речевые нарушения -- дизартрия -- логопедическая коррекция -- коррекционная педагогика -- развитие речи -- логопедические игры -- логопедическая ритмика Аннотация: Применение игр, сопряженных с движением, для коррекции речи дошкольников при дизартрии.
Найти похожие
|
11.
|
Кинаш, Е. (кандидат педагогических наук). Формирование графических умений и навыков у детей с ограниченными возможностями здоровья [Текст] = Formation and development of graphic skills in children with limited health abilities / Е. Кинаш> // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 9. - С. 89-99 : ил. - Библиогр.: с. 99 (7 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова на английском языке. Параллельного текста на английском языке нет
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- старшие дошкольники -- старший дошкольный возраст -- дети с ограниченными возможностями -- дети с отклонениями в развитии -- отклонения в развитии -- ограниченные возможности здоровья -- коррекционная педагогика -- педагогическая коррекция -- подготовка к письму -- подготовка к школе -- графомоторные навыки -- графические навыки -- навыки письма -- мелкая моторика -- упражнения -- графические упражнения Аннотация: В статье раскрываются общие особенности развития детей с ОВЗ, а также их специфические свойства, затрудняющие формирование письменных навыков. Представлены задания, направленные на вырабатывание графических умений, что, в свою очередь, повышает мотивацию детей с ОВЗ к учебной деятельности.
Найти похожие
|
12.
|
Дмитриева, К. (аспирант). Экспериментальное изучение лексики дошкольников с ОНР, определение ведущей репрезентативной системы [Текст] = Experimental study of the vocabulary of preschoolers with general underdevelopment, defining a leading representative system / К. Дмитриева> // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 11. - С. 100-114 : ил. - Библиогр.: с. 114 (10 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова на английском языке. Параллельного текста на английском языке нет
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- ОНР -- общее недоразвитие речи -- речь дошкольников -- лексика дошкольников -- лексический запас -- репрезентативная система -- коррекционная педагогика -- коррекция речи -- логопедическая коррекция -- развитие лексики -- развитие речи Аннотация: Представлены результаты констатирующего эксперимента, посвященного изучению объема лексического запаса детей с общим недоразвитием речи в сравнении с нормально развивающимися сверстниками и выявлению их ведущей репрезентативной системы. Освещены этапы экспериментального изучения, проанализированы его результаты. Сделаны выводы о необходимости дополнения традиционной коррекционной методики насыщения лексического запаса дошкольников с общим недоразвитием речи инновационными приемами работы. Отмечена практическая значимость разработанной инновационной методики коррекционного воздействия, направленной на развитие лексики дошкольников с ОНР.
Найти похожие
|
13.
|
Захарова, О. (учитель-логопед). Развитие кинестетического праксиса при коррекции афферентной моторной алалии [Текст] = Kinestethic praxis promotion under correction of afferent motoric alalia / О. Захарова> // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 11. - С. 87-93 : ил. - Библиогр.: с. 93 (7 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова на английском языке. Параллельного текста на английском языке нет
. - ISSN 0012-561XББК 74.3 + 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): алалия -- моторная алалия -- афферентная моторная алалия -- дошкольники -- речевые расстройства -- нарушения речи -- логопедическая коррекция -- коррекционно-логопедическая работа -- активизация речи -- апраксия -- кинестетический праксис -- развитие речи Аннотация: Данная статья рассматривает вопросы активизации речи при одном из наиболее сложных речевых расстройств - афферентной моторной алалии. В сравнении с эфферентной формой данная патология встречается значительно реже, но проявляется ярко уже в период динамического обследования и наблюдения. Основным дефектом при афферентной форме моторной алалии является нарушение кинестетических ощущений положения органов артикуляции. Развитие кинестетического праксиса способствует обеспечению развития речи ребенка к началу школьного обучения.
Найти похожие
|
14.
|
Захаренкова, В. Необычный цирк [Текст] : досуг для детей 5–8 лет (с заиканием) / В. Захаренкова, М. Витовская> // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 6. - С. 66-71 : фото
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): сценарии досугов -- развитие речи -- заикание -- коммуникативно-речевые умения -- досуги в детском саду -- старшие дошкольники -- коррекция речи -- пальчиковые игры -- моторика рук -- психогимнастика -- игровые упражнения -- коррекционно-логопедическая работа Аннотация: Автор представляет сценарий досуга для детей старшего дошкольного возраста, цель которого развивать размеренную ненапряженную речь.
Доп.точки доступа: Витовская, М. Найти похожие
|
15.
|
Макаренкова, Е. Мы раскрасим этот мир [Текст] : занятие для детей 5-8 лет с общим недоразвитием речи / Е. Макаренкова, Д. Куликова, Е. Тупицына> // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 1. - С. 84-89. - Библиогр.: с. 89 (11 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): тема осени -- времена года -- занятия в детском саду -- интегрированные занятия -- речевое недоразвитие -- развитие речи в детском саду -- коррекционно-развивающая работа -- коррекционно-логопедическая работа -- игровые упражнения -- логопедические занятия -- старшие дошкольники -- сценарии занятий -- логопедическая коррекция -- музыкально-игровая деятельность Аннотация: В статье подробно представлена разработка интегрированного занятия логопеда и музыкального руководителя, посвященного осени.
Доп.точки доступа: Куликова, Д; Тупицына, Е. Найти похожие
|
16.
|
Фатихова, Л. (доцент). Диагностика и развитие способности дошкольников с задержкой психического развития понимать логико-грамматические конструкции языка [Текст] / Л. Фатихова> // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 8. - С. 68-75. - Библиогр.: с. 74 (12 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дошкольники с ЗПР -- старшие дошкольники -- старший дошкольный возраст -- ЗПР -- задержка психического развития -- отклонения в развитии -- логико-грамматические конструкции -- речевое развитие -- развитие речи -- речь дошкольников -- педагогическая коррекция -- педагогическая диагностика -- диагностика -- понимание речи Аннотация: В статье предлагается комплекс диагностических и коррекционных средств для выявления и развития способности детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития понимать логико-грамматические конструкции языка. Понимание речи является необходимым условием успешного обучения ребенка в школе.
Найти похожие
|
17.
|
Лебедева, И. (кандидат педагогических наук). Русская пейзажная живопись в логопедической работе с дошкольниками с тяжелыми нарушениями речи [Текст] = Russian landscape painting in speech therapy with preschool children with speech disorders / И. Лебедева, Н. Изергина, А. Шервуд> // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 8. - С. 58-65 : ил. - Библиогр.: с. 65 (3 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова на английском языке. Параллельного текста на английском языке нет
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): развитие речи -- связная речь -- дошкольники с ОНР -- ОНР -- общее недоразвитие речи -- тяжелые нарушения речи -- коррекционная педагогика -- логопедическая работа -- логопедическая коррекция -- интегрированное обучение -- пейзажная живопись -- русская живопись -- живопись в логопедии Аннотация: В статье обобщены экспериментальные данные об особенностях восприятия и словесной интерпретации содержания произведений живописи дошкольниками с общим недоразвитием речи, представлена технология интеграции логопедической работы по развитию связной речи с образовательными областями ФГОС ДО (социально-коммуникативное и художественно-эстетическое развитие).
Доп.точки доступа: Изергина, Н. (учитель-логопед); Шервуд, А. (учитель-логопед) Найти похожие
|
18.
|
Чичаева, Д. А. (учитель-логопед). Активизация речи у детей с ограниченными умственными возможностями на занятиях по логопедии [Текст] / Чичаева Д. А.> // Социальная работа. - 2013. - № 6. - С. 56-57
ББК 60.95 Рубрики: Социальная защита. Социальная работа Технология социальной помощи, социальной работы--Россия--Волгоградская область Кл.слова (ненормированные): педагогическая коррекция -- логопедическая коррекция -- социальные центры -- логопедия -- дети -- несовершеннолетние -- инвалиды Аннотация: Об одном из ведущих направлений работы Центра реабилитации для детей и подростков – инвалидов "Надежда" по коррекционно-логопедической и педагогической деятельности с детьми, имеющими нарушение интеллекта.
Доп.точки доступа: "Надежда", Центр реабилитации для детей и подростков – инвалидов; Центр реабилитации для детей и подростков – инвалидов "Надежда" Найти похожие
|
19.
|
Милосердие и профессионализм – детям с особенностями умственного развития [Текст] / Кочергина Н. Н.[и др.]> // Социальная работа. - 2013. - № 6. - С. 27-29
ББК 60.95 Рубрики: Социальная защита. Социальная работа Технология социальной помощи, социальной работы--Россия--Волгоградская область Кл.слова (ненормированные): реабилитационные учреждения -- дома-интернаты -- дети-инвалиды -- медицинская реабилитация -- психологическая помощь -- социальная реабилитация -- дети -- игровая терапия -- арттерапия -- водная терапия -- педагогическая коррекция -- песочная терапия Аннотация: О работе Петроввальского дома-интерната для умственно отсталых детей.
Доп.точки доступа: Кочергина, Н. Н. (заведующая); Васюта, Е. Е. (педагог-психолог); Николайчук, О. А. (воспитатель); Косьяненко, Е. Е. (фельдшер) Найти похожие
|
20.
|
Бурмистрова, Е. Д. (ассистент; логопед). Клиническая и психолого-педагогическая работа с заикающимися дошкольниками в условиях детской больницы [Текст] / Е. Д. Бурмистрова> // Коррекционная педагогика. - 2013. - № 4. - С. 21-23. - Библиогр.: с. 23 (3 назв.). - Прил.
ББК 74.3 + 57.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Здравоохранение. Медицинские науки Педиатрия Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- заикание -- клинические больницы -- коррекция речи -- лечение заикания -- логопедические занятия -- психолого-педагогическая работа -- речевые нарушения Аннотация: Рассказывается об опыте работы Саратовской областной детской клинической больницы по реабилитации детей с заиканием. В качестве примера приводится конспект логопедического занятия на тему "Весна пришла".
Доп.точки доступа: Саратовская областная детская клиническая больница Найти похожие
|
|
|