Поисковый запрос: (<.>K=креативное мышление<.>) |
Общее количество найденных документов : 33
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
| Мирошин В. В. О креативном потенциале учебного социума/В. В. Мирошин // Психология и школа, 2012,N № 2.-С.33-37
|
2.
| Буковский С. Л. Развитие креативного мышления на занятиях по иностранному языку со студентами экономических специальностей/С. Л. Буковский // Преподаватель XXI век, 2011,N № 4, ч. 1.-С.173-176
|
3.
| Бурухина Е. В. Использование опыта ТРИЗ-педагогики в процессе развития креативности подростков/Е. В. Бурухина // Человек и образование, 2012,N № 4.-С.91-94
|
4.
| Сидельникова Т. Т. Акмеологический тренинг как инновационный метод развития креативности кадров управления/Т. Т. Сидельникова // Интеграция образования, 2012,N № 3.-С.55-59
|
5.
| Мурашов А. А. Формирование творческого отношения к слову. Слово и фраза/А. А. Мурашов // Русский язык в школе, 2011,N № 8.-С.3-6
|
6.
| Крыжановская О. В. Уроки интеллектуального общения детей. Развитие креативного мышления школьников/Крыжановская Ольга Викторовна // Искусство в школе, 2011,N N 4.-С.19-20
|
7.
| Московская М. В гостях у Детского лектория/М. Московская // Семья и школа, 2012,N № 2.-С.13
|
8.
| Шуванова О. В. Эвристика и открытые задания на уроках географии/О. В. Шуванова // География и экология в школе XXI века, 2012,N № 2.-С.52-54
|
9.
| Половникова А. В. Организация творческой деятельности учащихся: педагогический потенциал курса обществознания/Анастасия Владимировна Половникова, Андрей Александрович Сорокин // Преподавание истории и обществознания в школе, 2020,N № 7.-С.11-16
|
10.
| Климина Н. В. Твердотельное моделирование как способ развития объемно-пространственного и креативного мышления обучающихся начальной школы/Н. В. Климина // Информатика в школе, 2019,N № 2.-С.26-32
|
11.
| Оржековский П. А. Стратегии развития системы образования/П. А. Оржековский, С. Ю. Степанов // Педагогика, 2022. т.№ 10.-С.5-16
|
12.
| Пчелинцева Т. А. Дидактические возможности онлайн-проекта для формирования креативного мышления обучающихся/Т. А. Пчелинцева, А. Г. Львова // Математика в школе, 2021,N № 3.-С.55-64
|
13.
| Купаева М. Развитие мышления и креативности у дошкольников с использованием друдлов/М. Купаева, Т. Еремина // Дошкольное воспитание, 2019,N № 9.-С.62-72
|
14.
| Гущин И. И. Реализация творческого потенциала учащихся посредством театрализации и заданий на самовыражение/И. И. Гущин // Иностранные языки в школе, 2013,N № 3.-С.26-29
|
15.
| Креславская Т. А. Развитие креативности у младших школьников/Т. А. Креславская // Начальная школа, 2020,N № 3.-С.13-18
|
16.
| Развитие креативного мышления у детей дошкольного возраста в конструктивной деятельности/Е. П. Кузнецова, Е. В. Хлопушина, Т. М. Астахова, Т. Е. Талапанова // Дошкольная педагогика, 2019,N № 3.-С.16-17
|
17.
| Мурашов А. А. Формирование творческого отношения к слову. Слово и фраза/А. А. Мурашов // Русский язык в школе, 2011,N N 7.-С.3-8
|
18.
| Бартон Э. Стратегия вопросов/Эрнест Бартон, Шэрон Бартон // PR в России, 2008,N N 3.-С.14
|
19.
| Костина Е. А. Дифференцированное обучение высшей математике в техническом вузе с учетом развития математических способностей студентов/Е. А. Костина // Стандарты и мониторинг в образовании, 2008,N N 4.-С.30-33
|
20.
| Васюкова Е. Е. Уровни макрогенеза познавательной потребности и их проявление в мышлении/Е. Е. Васюкова // Психология и школа, 2008,N N 1.-С.70-76
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный