Поисковый запрос: (<.>K=креативное мышление<.>) |
Общее количество найденных документов : 23
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
| Воробьева Е. В. Состояние компонентов креативного мышления студентов как педагогическая проблема/Е. В. Воробьева // Теория и практика физической культуры, 2006,N N 6.-С.15-17
|
2.
| Горбачева Д. А. Аксиологический подход к развитию творческого потенциала студентов факультета социально-культурной деятельности в вузах культуры и искусств/Д. А. Горбачева // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств, 2007,N N 6.-С.62-64
|
3.
| Бартенева И. О. Развитие креативного мышления/И. О. Бартенева // Специалист, 2007,N N 4.-С.20
|
4.
| Карелина С. Н. Разные виды занятий с развивающими играми Воскобовича/С. Н. Карелина // Дошкольная педагогика, 2008,N N 6.-С.23-27
|
5.
| Костина Е. А. Дифференцированное обучение высшей математике в техническом вузе с учетом развития математических способностей студентов/Е. А. Костина // Стандарты и мониторинг в образовании, 2008,N N 4.-С.30-33
|
6.
| Брякова И. Е. Развитие литературно-творческих способностей и формирование креативной личности/И. Е. Брякова // Искусство и образование, 2008,N N 1 (51).-С.115-124
|
7.
| Вдовина Е. Ю. Нейминг: творческая составляющая/Вдовина Е. Ю. // Бренд-менеджмент, 2009,N N 4.-С.250-258
|
8.
| Крыжановская О. В. Уроки интеллектуального общения детей. Развитие креативного мышления школьников/Крыжановская Ольга Викторовна // Искусство в школе, 2011,N N 4.-С.19-20
|
9.
| Мурашов А. А. Формирование творческого отношения к слову. Слово и фраза/А. А. Мурашов // Русский язык в школе, 2011,N № 8.-С.3-6
|
10.
| Кукушкин С. Г. Проблема инженерной креативности и перспективы ее решения/С. Г. Кукушкин, М. В. Лукьяненко, Н. П. Чурляева // Высшее образование в России, 2011,N N 1.-С.91-95
|
11.
| Мурашов А. А. Формирование творческого отношения к слову. Слово и фраза/А. А. Мурашов // Русский язык в школе, 2011,N N 7.-С.3-8
|
12.
| Сидельникова Т. Т. Акмеологический тренинг как инновационный метод развития креативности кадров управления/Т. Т. Сидельникова // Интеграция образования, 2012,N № 3.-С.55-59
|
13.
| Бурухина Е. В. Использование опыта ТРИЗ-педагогики в процессе развития креативности подростков/Е. В. Бурухина // Человек и образование, 2012,N № 4.-С.91-94
|
14.
| Шуванова О. В. Эвристика и открытые задания на уроках географии/О. В. Шуванова // География и экология в школе XXI века, 2012,N № 2.-С.52-54
|
15.
| Московская М. В гостях у Детского лектория/М. Московская // Семья и школа, 2012,N № 2.-С.13
|
16.
| Гущин И. И. Реализация творческого потенциала учащихся посредством театрализации и заданий на самовыражение/И. И. Гущин // Иностранные языки в школе, 2013,N № 3.-С.26-29
|
17.
| Климина Н. В. Твердотельное моделирование как способ развития объемно-пространственного и креативного мышления обучающихся начальной школы/Н. В. Климина // Информатика в школе, 2019,N № 2.-С.26-32
|
18.
| Развитие креативного мышления у детей дошкольного возраста в конструктивной деятельности/Е. П. Кузнецова, Е. В. Хлопушина, Т. М. Астахова, Т. Е. Талапанова // Дошкольная педагогика, 2019,N № 3.-С.16-17
|
19.
| Купаева М. Развитие мышления и креативности у дошкольников с использованием друдлов/М. Купаева, Т. Еремина // Дошкольное воспитание, 2019,N № 9.-С.62-72
|
20.
| Половникова А. В. Организация творческой деятельности учащихся: педагогический потенциал курса обществознания/Анастасия Владимировна Половникова, Андрей Александрович Сорокин // Преподавание истории и обществознания в школе, 2020,N № 7.-С.11-16
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный