Поисковый запрос: (<.>K=креативное мышление<.>) |
Общее количество найденных документов : 34
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Буковский, Станислав Леонидович (преподаватель).
Развитие креативного мышления на занятиях по иностранному языку со студентами экономических специальностей [Текст] / С. Л. Буковский // Преподаватель XXI век. - 2011. - № 4, ч. 1. - С. 173-176. - Библиогр.: с. 176 (7 назв.)
. - ISSN 2073-9613ББК 81.00
Рубрики: Языкознание
Практическое владение языком
Кл.слова (ненормированные):
изучение иностранных языков -- коммуникативная компетенция -- лингвистическая компетенция -- иностранные языки (образование) -- творческое мышление -- креативность -- креативное мышление -- студенты экономических вузов -- логическое мышление
Аннотация: Дается понятие креативного мышления как средства формирования коммуникативной компетенции студентов экономических специальностей на занятиях по иностранным языкам. Интерпретируются основные элементы креативного мышления, его отличие от логического мышления, а также создание более благоприятных условий для изучения иностранного языка для студентов экономических специальностей.
Найти похожие
|
2.
|
Московская, Мария.
В гостях у Детского лектория [Текст] / М. Московская // Семья и школа. - 2012. - № 2. - С. 13
ББК 77.04
Рубрики: Досуг
Организация досуга
Кл.слова (ненормированные):
презентации -- детские проекты -- детские лектории -- лекции -- фестивали -- детские праздники -- неформальное общение -- креативное мышление
Аннотация: Репортаж с открытия Детского лектория в Политехническом музее, состоявшегося 1 февраля 2012 года в Москве.
Найти похожие
|
3.
|
Сидельникова, Т. Т.
Акмеологический тренинг как инновационный метод развития креативности кадров управления [Текст] / Т. Т. Сидельникова // Интеграция образования. - 2012. - № 3. - С. 55-59. - Библиогр.: с. 59 (2 назв. )
. - ISSN 1991-9468ББК 74.58 + 60.82
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Управленческая деятельность в целом
Социальное управление
Кл.слова (ненормированные):
акмеологический тренинг -- креативное мышление -- креативное поведение -- креативность -- креативность кадров управления -- метод погружения -- творческое мышление
Аннотация: Раскрываются особенности такого инновационного метода обучения творчеству, как акмеологический тренинг, направленный на мобилизацию внутренних ресурсов личности, прежде всего креативности. Описываются результаты тренинга: осознание и преобладание барьеров креативности, снятие страха неопределенности, преодоление тормозящих профессиональных стереотипов.
Найти похожие
|
4.
|
Мирошин, Владимир Васильевич.
О креативном потенциале учебного социума [Текст] : материалы VIII междунар. науч.-практ. конф. "Личностно-профессиональное развитие педагога: традиции и инновации" / В. В. Мирошин // Психология и школа. - 2012. - № 2. - С. 33-37
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
международные конференции -- научно-практические конференции -- конференции по психологии -- психологические конференции -- конференции по образованию -- учителя -- педагоги -- креативность -- креативное мышление -- творческое мышление -- креативный потенциал -- учебный социум
Аннотация: Автор пришел к выводу, что каждый учебный социум представляет собой уникальное образование. А креативный потенциал учебного социума есть объединенный креативный потенциал составляющих социум личностей.
Доп.точки доступа:
Личностно-профессиональное развитие педагога: традиции и инновации
Найти похожие
|
5.
|
Крыжановская, Ольга Викторовна.
Уроки интеллектуального общения детей. Развитие креативного мышления школьников [Текст] / Крыжановская Ольга Викторовна // Искусство в школе. - 2011. - N 4. - С. 19-20 : фот.
. - ISSN 0859-4956ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
образовательные программы -- творческие способности -- мыслительные способности -- интеллектуальное общение -- креативное мышление -- 1 класс -- учебная деятельность -- опыт работы
Аннотация: Из опыта работы по образовательной программе "Учучь творчески мыслить" с учащимися 1-го класса по развитию творческих способностей каждого ребенка.
Доп.точки доступа:
Алексеева \н. Д.\; Исаенко \а. С.\; Кузей \т. И.\; "Наследник", центр образования; Центр образования "Наследник"
Найти похожие
|
6.
|
Мурашов, Александр Александрович (доктор педагогических наук).
Формирование творческого отношения к слову. Слово и фраза [Текст] / А. А. Мурашов // Русский язык в школе. - 2011. - N 7. - С. 3-8. - Окончание следует
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
афоризмы -- учащиеся -- творческая личность -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- фразы -- лексическая работа -- языковая личность -- вербальное мышление -- методические приемы -- креативное мышление -- энантиосемия
Аннотация: Приемы работы с фразой, способствующие становлению языковой личности.
Найти похожие
|
7.
|
Шуванова, О. В.
Эвристика и открытые задания на уроках географии [Текст] / О. В. Шуванова // География и экология в школе XXI века. - 2012. - № 2. - С. 52-54. - Библиогр.: с. 54 (3 назв. )
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательные учреждения -- география в школе -- география -- обучение географии -- эвристическое обучение -- эвристика -- эвристические открытые задания -- интеллектуальные способности -- креативные способности -- креативное мышление -- творческое самовыражение
Аннотация: Эвристика на уроках - вот то, что поможет в конструировании учеником собственного смысла, целей и содержания образования, а также процесса его организации, диагностики и осознания, позволит повысить познавательный интерес к предмету. Примеры эвристических открытых заданий для уроков.
Найти похожие
|
8.
|
Мурашов, Александр Александрович (доктор педагогических наук).
Формирование творческого отношения к слову. Слово и фраза [Текст] / А. А. Мурашов // Русский язык в школе. - 2011. - № 8. - С. 3-6. - Библиогр.: с. 6. - Подстроч. примеч. - Окончание. Начало в N 7
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
афоризмы -- творческая личность -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- творческие задания -- языковая личность -- вербальное мышление -- методические приемы -- креативное мышление -- значения слов -- парадоксальность -- энантиосемия -- коммуникативный потенциал
Аннотация: Представлены формы и приемы работы с фразой, воплощаемые на уроках в старшей школе и на практических занятиях в вузе.
Найти похожие
|
9.
|
Бурухина, Елена Владимировна (учитель математики).
Использование опыта ТРИЗ-педагогики в процессе развития креативности подростков [Текст] = Using the experience of TRIZ- pedagogy in the process of adolescents` creativity development / Е. В. Бурухина // Человек и образование. - 2012. - № 4. - С. 91-94. - Библиогр.: с. 94 (7 назв. )
. - ISSN 1815-7041ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
ТРИЗ-педагогика -- подростки -- развитие креативности подростков -- креативное мышление -- креативная личность -- приемы ТРИЗ -- ТРИЗ -- теории решения изобретательских задач
Аннотация: В статье автор раскрывает понятие креативности, ее параметры, описывает структурное содержание теории решения изобретательских задач педагогики. В работе приводятся приемы теории решения изобретательских задач, которые благоприятны влияют на развитие креативности подростков.
Найти похожие
|
10.
|
Половникова, Анастасия Владимировна (кандидат педагогических наук; профессор).
Организация творческой деятельности учащихся: педагогический потенциал курса обществознания [Текст] / Анастасия Владимировна Половникова, Андрей Александрович Сорокин // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2020. - № 7. - С. 11-16 : 1 рис. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 2074-4935ББК 74.03 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
академики -- креативное мышление -- методика преподавания обществознания -- педагоги -- творческая деятельность -- творческие задания -- уроки обществознания -- ученые -- функциональная грамотность -- школьники
Аннотация: Авторы рассматривают вопросы формирования функциональной грамотности учащихся и организации их творческой деятельности на уроках обществознания. Анализируют в контексте формирования креативного мышления педагогический потенциал курса обществознания, методологические основы которого были разработаны академиком Российской академии образования Леонидом Наумовичем Боголюбовым.
Доп.точки доступа:
Сорокин, Андрей Александрович (кандидат педагогических наук; профессор); Боголюбов, Леонид Наумович (педагог ; 1930-2018) \л. Н.\
Найти похожие
|
11.
|
Климина, Наталья Владимировна (учитель информатики).
Твердотельное моделирование как способ развития объемно-пространственного и креативного мышления обучающихся начальной школы [Текст] / Н. В. Климина // Информатика в школе. - 2019. - № 2. - С. 26-32 : ил. - Библиогр.: с. 32 (15 назв.)
. - ISSN 2221-1993ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
Autodesk Tinkercad -- креативное мышление -- методика обучения информатике -- младшие школьники -- начальная школа -- объемно-пространственное мышление -- твердотельное моделирование
Аннотация: В статье представлены методические рекомендации по развитию объемно-пространственного и креативного мышления младших школьников посредством обучения твердотельному моделированию в программе Autodesk Tinkercad. Все результаты работ школьников могут быть материализованы и имеют практическую ценность за счет реального применения в жизни.
Найти похожие
|
12.
|
Оржековский, Павел Александрович (доктор педагогических наук; профессор; член-корреспондент РАО).
Стратегии развития системы образования [Текст] = Strategies for the development of the education system / П. А. Оржековский, С. Ю. Степанов // Педагогика. - 2022. - № 10. - С. 5-16. - Библиогр.: с. 13-14 (26 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
. - ISSN 0869-561XББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
естественно-научная грамотность -- качество образования -- компьютерные системы -- креативное мышление -- метапредметные компетентности -- общее образование -- продуктивная модель образования -- продуктивная стратегия -- развитие образования -- репродуктивная модель образования -- репродуктивная стратегия -- система общего образования -- творческие задания -- функциональная грамотность -- цифровизация образования -- школьники
Аннотация: В статье рассматривается сущность репродуктивной и продуктивной стратегий образования. Показывается целесообразность формирования у современных школьников креативного мышления. Описывается программная система "CREO_DATUM", используемая для автоматизации оценки творческого поиска каждого обучающегося.
Доп.точки доступа:
Степанов, Сергей Юрьевич (доктор психологических наук; профессор)
Найти похожие
|
13.
|
Пчелинцева, Т. А.
Дидактические возможности онлайн-проекта для формирования креативного мышления обучающихся [Текст] / Т. А. Пчелинцева, А. Г. Львова // Математика в школе. - 2021. - № 3. - С. 55-64 : 5 рис. - Библиогр.: с. 64 (10 назв.). - Примеч. в сносках
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
преподавание математики -- функциональная грамотность -- креативное мышление -- золотое сечение -- математика -- сетевые проекты -- онлайн-проекты -- математические проекты -- исследовательские задания
Аннотация: Статья посвящена актуальной проблеме формирования функциональной грамотности обучающихся в системе общего образования, одним из аспектов которой является креативное мышление. Авторами анализируются возможности онлайн-проекта по математике в вопросах развития креативности личности школьников как одной из ключевых компетенций XXI века.
Доп.точки доступа:
Львова, А. Г.
Найти похожие
|
14.
|
Купаева, М.
Развитие мышления и креативности у дошкольников с использованием друдлов [Текст] / М. Купаева, Т. Еремина // Дошкольное воспитание. - 2019. - № 9. - С. 62-72 : ил.
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- развитие дошкольников -- креативное мышление -- развитие речи -- пространственное мышление -- мыслительная деятельность -- креативность -- друдлы -- игры в детском саду -- развитие мышления -- творческое мышление -- креативность дошкольников
Аннотация: Характеристика игровых заданий-друдлов; мастер-класс для педагогов; описание игр для детей; занятия с детьми старшей группы.
Доп.точки доступа:
Еремина, Т.
Найти похожие
|
15.
|
Гущин, И. И.
Реализация творческого потенциала учащихся посредством театрализации и заданий на самовыражение [Текст] / И. И. Гущин // Иностранные языки в школе. - 2013. - № 3. - С. 26-29. - Библиогр.: с. 29 (5 назв. )
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
театрализация -- самореализация -- приемы обучения -- методы обучения -- креативное мышление -- речевые умения -- творческие задания
Аннотация: О творческих заданиях, способствующих развитию креативного мышления, речевых умений. Даны примеры творческих заданий: работа с иллюстрациями, с поэтическими текстами, создание театральных студий.
Найти похожие
|
16.
|
Креславская, Т. А. (кандидат педагогических наук; доцент).
Развитие креативности у младших школьников [Текст] / Т. А. Креславская // Начальная школа. - 2020. - № 3. - С. 13-18 : 3 табл., 4 рис. - Библиогр.: с. 18 (7 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
1 класс -- интеллект -- исследования -- креативное мышление -- креативность -- критерии креативности -- младшие школьники -- начальная школа -- первоклассники -- развитие креативности -- творческое мышление
Аннотация: В статье описаны подходы к определению сущности и содержания креативности. Дается характеристика критериев креативности в начальной школе. Представлены результаты исследования креативных способностей первоклассников.
Найти похожие
|
17.
|
Развитие креативного мышления у детей дошкольного возраста в конструктивной деятельности [Текст] / Е. П. Кузнецова, Е. В. Хлопушина, Т. М. Астахова, Т. Е. Талапанова // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 3. - С. 16-17
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика--Сызрань--Россия
Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- конструирование в детском саду -- конструктивная деятельность -- креативное мышление -- мышление дошкольников -- образовательные стандарты -- сюжетно-ролевые игры
Аннотация: Статья посвящена проблемам развития конструктивной деятельности дошкольников. Представлен опыт работы по развитию креативного мышления детей в СП "Детский сад № 3 ГБОУ СОШ № 30" г. Сызрани.
Доп.точки доступа:
Кузнецова, Елена Павловна (руководитель); Хлопушина, Елена Валентиновна (старший воспитатель); Астахова, Татьяна Михайловна (воспитатель); Талапанова, Татьяна Евгеньевна (воспитатель); СП "Детский сад № 3 ГБОУ СОШ № 30"
Найти похожие
|
18.
|
Бартон, Э.
Стратегия вопросов [Текст] : коллективный поиск творческих идей не работает. Копайте глубже / Эрнест Бартон, Шэрон Бартон // PR в России. - 2008. - N 3. - С. 14
ББК 60.842 + 88.45
Рубрики: Социальное управление
Связи с общественностью
Психология
Психология творчества
Кл.слова (ненормированные):
креативное мышление -- творческое мышление -- public relations -- нестандартные решения -- инновационные идеи
Аннотация: Способы поиска инновационных идей путем конкретизации задач, в частности, в PR-деятельности.
Доп.точки доступа:
Бартон, Ш.
Найти похожие
|
19.
|
Костина, Е. А.
Дифференцированное обучение высшей математике в техническом вузе с учетом развития математических способностей студентов [Текст] / Е. А. Костина // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2008. - N 4. - С. 30-33. - Библиогр.: с. 29 (4 назв. )
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- высшая математика -- студенты -- математические способности -- эксперименты -- преподавание математики -- логичность -- гибкость -- креативное мышление
Аннотация: Раскрыта структура диагностики компонентов математических способностей студентов на примере эксперимента, в котором участвуют студенты Сибирской автомобильно-дорожной академии. В эксперименте участвовали две группы студентов 1-го курса специальности "Промышленное и гражданское строительство". Анализ результатов входной диагностики с помощью метода ранговой корреляции подтвердил гипотезу о совпадении индивидуальных профилей одного и того же студента, проявляемых на материале высшей и элементарной математики.
Найти похожие
|
20.
|
Васюкова, Е. Е.
Уровни макрогенеза познавательной потребности и их проявление в мышлении [Текст] : (на материале решения неочевидной проблемной ситуации в шахматах) / Е. Е. Васюкова // Психология и школа. - 2008. - N 1. - С. 70-76
. - ISSN 1993-4483ББК 88.492 + 75.5
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Физическая культура и спорт
Спортивные игры
Кл.слова (ненормированные):
креативное мышление -- креативность -- познавательная потребность -- проблемные ситуации -- психологические исследования -- шахматные этюды -- шахматы
Аннотация: Анализируются результаты исследований познавательной потребности на модели решения шахматных этюдов. Выявлены три интегральных уровня микрогенеза познавательной потребности, даны их развернутые характеристики. Показано, что структура и продуктивность мыслительной деятельности зависят от уровня развития устойчивой познавательной потребности. С повышением этого уровня повышается степень креативности мышления.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный