Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (1)Полнотекстовая база ВКР (2)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=критическое мышление<.>)
Общее количество найденных документов : 135
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
1.


    Колыхалова, Ольга Алексеевна (доктор философских наук).
    Интегрированное обучение иностранному языку и культуре в вузе [Текст] = Integrated teaching of language and culture at university / О. А. Колыхалова, Е. С. Шварц // Иностранные языки в школе. - 2017. - № 11. - С. 49-56. - Библиогр.: с. 56 (11 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
межкультурное общение -- профессиональное общение -- культурологическое содержание -- интегрированное обучение -- мотивация -- лингвострановедение -- корпус терминов -- терминов корпус -- творческие задания -- критическое мышление -- высшие учебные заведения -- вузы
Аннотация: В статье идет речь о необходимости наполнения программы обучения иностранному языку не только профессиональным, но и культурологическим содержанием.


Доп.точки доступа:
Шварц, кандидат биологических наук

Найти похожие

2.


    Арбузова, Е. Н. (доктор педагогических наук; доцент).
    Визуализация образовательного процесса по биологии средствами инфографики [Текст] / Е. Н. Арбузова // Биология в школе. - 2017. - № 5. - С. 39-47 : 4 рис. - Библиогр.: с. 47 (9 назв.)
УДК
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
уроки биологии -- обучение биологии -- биологическая информация -- визуализация -- инфографика -- критическое мышление -- рефлексии
Аннотация: Рассматривается инфографика как современная технология и эффективное средство визуализации информации по биологии. Показано отличие инфографики от других видов наглядного представления учебного материала. Приведены этапы и принципы создания инфографики, ее типы, виды, жанры.


Найти похожие

3.


    Козина, Е. В. (доцент кафедры начального образования).
    Технология "Развитие критического мышления через чтение и письмо" - одно из средств достижения планируемых результатов обучения [Текст] / Е. В. Козина // Начальная школа. - 2017. - № 11. - С. 38-41. - Библиогр.: с. 41 (4 назв.) . - ISSN 0027-7371
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
критическое мышление -- младшие школьники -- обучающие технологии -- письмо -- технологии обучения -- чтение
Аннотация: Указанная технология рассматривается как целостная система, формирующая навыки работы с информацией в процессе чтения и письма.


Найти похожие

4.


    Трошина, Г. В.
    Из опыта использования технологии развития критического мышления [Текст] / Г. В. Трошина // Химия в школе. - 2017. - № 5. - С. 23-28 : табл. - Библиогр.: с. 28 . - ISSN 0368-5632
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
преподавание химии -- обучение химии -- методические разработки -- общеобразовательная школа -- уроки химии -- углероды -- 9 класс -- технологии развития -- критическое мышление -- самостоятельное мышление -- алмазы -- графиты -- карбины -- фуллерены -- физические свойства
Аннотация: Урок изучения нового материала по теме "Многоликий углерод" для учащихся 9 класса.


Найти похожие

5.


    Арбузова, Е. Н. (доктор педагогических наук; доцент).
    Развитие критического мышления и рефлексии при обучении биологии [Текст] / Е. Н. Арбузова // Биология в школе. - 2017. - № 3. - С. 23-35. - Библиогр.: с. 34-35 (20 назв.)
УДК
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
обучение биологии -- критическое мышление -- рефлексия -- рефлексивные системы обучения -- субъектные позиции -- методы обучения -- формы организации обучения -- уроки-рефлексии -- регулятивные компоненты -- оценочные компоненты
Аннотация: Освещается значение субъективной позиции и рефлексии для развития личности школьников. Раскрыты приемы, методы и технологии, способствующие развитию рефлексии обучающихся. Приводится примерный план проведения урока-рефлексии по биологии в основной школе.


Найти похожие

6.


    Смолеусова, Т. В. (кандидат педагогических наук; профессор).
    Развитие критического мышления средствами чтения и письма на уроках математики [Текст] / Т. В. Смолеусова // Школьные технологии. - 2015. - № 6. - С. 124-129. - Библиогр.: с. 129 (9 назв.)
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
математическое образование -- математика (образование) -- УУД -- универсальные учебные действия -- формирование УУД -- РКМЧП -- критическое мышление -- развитие критического мышления -- развитие критического мышления средствами чтения и письма -- уроки математики -- технология РКМЧП -- приемы РКМЧП -- развитие мыслительных способностей -- самостоятельность мышления -- выработка собственной позиции -- прогнозирование -- синквейн -- сюжетные таблицы -- свободные таблицы
Аннотация: В статье говорится о том, что представляет собой технология "Развитие критического мышления средствами чтения и письма", какие новые цели математического образования можно достигать ее средствами, как применять эту технологию на уроках математики.


Найти похожие

7.


    Кунгурцев, А. В.
    Технология критического мышления [Текст] / А. В. Кунгурцев // ОБЖ. Все для учителя!. - 2017. - № 1. - С. 2-4
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
интерактивное обучение -- критическое мышление -- инновации в обучении -- образовательные инновации
Аннотация: Среди инновационных подходов в современном образовании можно выделить интерактивное обучение - обучение учащихся, основанное на взаимодействии с областью осваиваемого опыта, с учителем, друг с другом. Одним из способов интерактивного обучения является технология критического мышления.


Найти похожие

8.


    Карелин, Владислав Михайлович (кандидат философских наук, доцент).
    Гуманитарное образование и демократическая утопия (по страницам книги Марты Нуссбаум) [Текст] / В. М. Карелин // Высшее образование в России. - 2017. - № 4. - С. 76-87. - Библиогр.: с. 65 (6 назв.) . - ISSN 0869-3617
УДК
ББК 87
Рубрики: Философия
   Общие вопросы философии--США, 20 в.

Кл.слова (ненормированные):
гуманитарное образование -- гуманитарные науки -- демократия -- критическое мышление -- сократическое мышление -- мышление -- американские философы -- философы
Аннотация: Анализируется концепция развития гуманитарного образования известного американского философа Марты Нуссбаум.


Доп.точки доступа:
Нуссбаум (американский философ) \марта\

Найти похожие

9.


   
    Социальные навыки, которые стоит включить в учебную программу [Текст] / пер. Н. В. Третьяковой // ОБЖ. Все для учителя!. - 2018. - № 5/6. - С. 24-25
УДК
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
социальные навыки -- уравновешенность -- самоконтроль -- критическое мышление -- умение понимать других -- умение слушать
Аннотация: Сегодня научных знаний недостаточно для жизненного успеха. Школьникам нужно развивать социальные навыки - самоконтроль; уравновешенность; критическое мышление, умение слышать и понимать других.


Доп.точки доступа:
Третьякова, Н. В. \.\

Найти похожие

10.


    Кашлева, Е. С. (учитель начальных классов высшей категории).
    Использование приемов технологии развития критического мышления на уроках окружающего мира [Текст] / Е. С. Кашлева // Начальная школа. - 2018. - № 2. - С. 52-55. - Библиогр.: с. 55 (4 назв.) . - ISSN 0027-7371
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
3 класс -- дети с задержкой психического развития -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- критическое мышление -- младшие школьники -- начальная школа -- опыт работы -- технология развития критического мышления -- уроки окружающего мира -- учебно-методические комплекты
Аннотация: В статье представлен опыт реализации на уроках окружающего мира в начальной школе приемов технологии развития критического мышления. Автором выбраны те приемы, которые наиболее подходят для детей с ограниченными возможностями здоровья. Использование данных приемов продемонстрировано на примере урока в III классе по теме "Животноводство" (учебно-методический комплект "Школа России").


Найти похожие

 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)