Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (5)
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=культурологические теории<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Дворникова, Евгения Игнатьевна
Заглавие : Воспитание толерантности у будущих педагогов в системе образования
Серия: Tendencia
Место публикации : Искусство и образование. - 2007. - N 2. - С. 4-21
Примечания : Библиогр.: с. 21 (15 назв. )
ISSN: ХХХХ-ХХХХ
УДК : 008.001 + 378 + 378
ББК : 71.0 + 74.58
Предметные рубрики: Культура-- Теоретическая культурология
Образование. Педагогика-- Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): толерантность--нравственное воспитание--педагогика искусства--гуманистическая педагогика--педагогика толерантности--воспитание терпимости--воспитание толерантности--терпимость--толерантное сознание--толерантные отношения--культурологические теории
Аннотация: Толерантные отношения возможны через создание подобной рефлексивной среды, через решения проблемно-конфликтных ситуаций, через формирование установки на кооперирование, через развитие отношений, подразумевающих доступность собственного опыта человека для другого и открытость для себя.
Найти похожие

2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Перминова Л. М. (д-р пед. наук, проф.)
Заглавие : Учебный предмет как объект дидактического конструирования
Серия: Научные сообщения
Место публикации : Педагогика. - 2008. - N 8. - С.16-21. - ISSN 0869-561Х. - ISSN 0869-561Х
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): содержание образования--культурологические теории--принципы обучения--проектирование--моделирование--социокультурное развитие--конструирование содержания образования--принципы--дидактические ориентиры--адаптивность--вариативность--индивидуальность ученика
Аннотация: О конструировании содержания образования.
Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)