Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (26)Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (1)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=ландшафты<.>)
Общее количество найденных документов : 119
Показаны документы с 1 по 20
 1-20    21-40   41-60   61-80   81-100   101-119 
1.


    Александровская, Е. И.
    Историческая геохимия окружающей среды [Текст] : [Геохимия ландшафтов; История освоения Московского региона: климат, почвы, растительность, рельеф] / Е. И. Александровская // Химия в школе. - 2001. - N 1. - С. 3-11. - Библиогр.: с. 11 (7 назв.)
Рубрики: НАУКИ О ЗЕМЛЕ (ГЕОДЕЗИЧЕСКИЕ ГЕОФИЗИЧЕСКИЕ ГЕОЛОГИЧЕСКИЕ И ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ НАУКИ)--РОССИЯ--МОСКВА--МОСКОВСКАЯ ОБЛАСТЬ
Кл.слова (ненормированные):
ГЕОХИМИЯ -- ИСТОРИЧЕСКАЯ ГЕОХИМИЯ -- ЭКОЛОГИЯ -- ЛАНДШАФТЫ -- КЛИМАТ -- ПОЧВЫ -- РАСТИТЕЛЬНОСТЬ -- РЕЛЬЕФ -- ОХРАНА ПРИРОДЫ


Найти похожие

2.


    Бутов, Михаил (прозаик, эссеист ; 1964-).
    Все, что называется биографией [Текст] / Михаил Бутов // Новый мир. - 2007. - N 12. - С. 150-164 . - ISSN 0130-7673
УДК
ББК 83.00
Рубрики: Литературоведение
   Теория литературы

Кл.слова (ненормированные):
биографии -- слайды -- виниловые пластинки -- ландшафты -- смысл жизни -- желания
Аннотация: Биографический текст из цикла "Записи" прозаика, эссеиста, лауреата Букеровской премии 1964 года, премий "Нового мира" за 1999 и 2003 годы.


Доп.точки доступа:
Соловьев, Саша \с.\

Найти похожие

3.


    Шептуховский, Михаил (доцент; кандидат педагогических наук; заведующий).
    Изучение окружающего мира в начальной школе: экология городских ландшафтов [Текст] / Михаил Шептуховский // Народное образование. - 2007. - N 8. - С. 179-183
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
городские ландшафты -- экосистемы -- экологическое образование -- начальное образование
Аннотация: Экологическое образование должно учитывать реальное состояние природы и быть не экосистемным, а ландшафтным.


Найти похожие

4.


    Картавых, учитель географии Новгородской общеобразовательной школы.
    Эколого-картографические способы деятельности при изучении географии Нижегородской области [Текст] / М. А. Картавых // География и экология в школе XXI века. - 2007. - N 9. - С. 53-54 : 1 табл.
УДК
ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Нижегородская область--Россия
   Методика преподавания учебных предметов--Нижегородская область--Россия

Кл.слова (ненормированные):
география в школе -- изучение географии -- географические знания -- природные ландшафты -- охрана природных ландшафтов -- природоохранная деятельность -- эколого-картографическая деятельность -- картографические методы
Аннотация: Необходимость изучения способов эколого-картографической деятельности определяется востребованностью картографического метода исследования и идеями экологизации географического образования. Анализ реальной практики показывает, что учащиеся слабо владеют приемами анализа карт геоэкологического содержания. Таким образом, один из путей модернизации географического образования предполагает овладение учащимися способами эколого-картографической деятельности.


Найти похожие

5.


    Супруненко, П.
    В "авениде вулканов" [Текст] / П. Супруненко, Ю. Супруненко // Химия и жизнь - XXI век. - 2007. - N 10. - С. 38-41 . - ISSN 1727-5903
УДК
ББК 28.5 + 26.32
Рубрики: Геология--Эквадор
   Динамическая геология

Кл.слова (ненормированные):
вулканы -- горная область -- горные долины -- горы -- землетрясения -- ландшафты -- огнедышащие горы -- очковые медведи -- сьерре
Аннотация: Такого собрания вершин, как в Эквадоре, пожалуй, нет ни в одном другом месте Земли. Это скопление десятков огнедышащих и уснуших гор, почти сливающихся своими подножьями, получило у географов название "авенида вулканов".


Доп.точки доступа:
Супруненко, Ю.

Найти похожие

6.


    Лобашев, В. Д. (канд. пед. наук, зам. директора проф. училища N 19).
    Обеспечение дидактического ландшафта учебного процесса [Текст] / В. Д. Лобашев // Дополнительное образование и воспитание. - 2007. - N 7. - С. 3-8 : Ил.: 1 ч/б фото, 1 табл.
УДК
ББК 74.56 + 74.57 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Начальное профессиональное образование

   Среднее профессиональное образование

   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
обучение -- учебный процесс -- дидактические материалы -- дидактические ландшафты -- дидактические средства
Аннотация: Об основных качествах и характеристиках дидактического материала, используемого в обучении учащихся учреждений начального и среднего профессионального образования. Подчеркивается, что только качественно обновленное, ландшафтное использование дидактического материала позволяет достичь более глубокого и прочного усвоения учебного материала.


Найти похожие

7.


    Шевелева, Татьяна (географ).
    Вижу горы и долины... [Текст] : или необъяснимые тайны природного ландшафта / Татьяна Шевелева // Природа и человек (Свет). - 2007. - N 4. - С. . 25
УДК
ББК 26.82
Рубрики: География--Физическая география
   Россия
    РФ

Кл.слова (ненормированные):
пейзажи -- леса -- природные ландшафты -- лесные ландшафты -- ландшафты
Аннотация: О значении природного ландшафта.


Найти похожие

8.


    Исаченко, А. Г. (д-р. геогр. наук ; проф.).
    Экологический потенциал ландшафтов России и его оценка [Текст] / А. Г. Исаченко // География и экология в школе XXI века. - 2007. - N 6. - С. . 4-6
УДК
ББК 20.18
Рубрики: Экология--Экологическая безопасность
   Россия
Кл.слова (ненормированные):
ландшафты -- ландшафтные карты -- экологические факторы -- экологический потенциал -- экологическое значение
Аннотация: Всесторонняя характеристика экологического потенциала ландшафтов требует учета десятков или даже сотен показателей, но его сравнительная оценка должна основываться на немногих критериях, а именно на ведущих, или определяющих, экологических факторах.


Найти похожие

9.


   
    Быль Земли Вологодской (60-летию Вологодской области) [Текст] // География и экология в школе XXI века. - 2007. - N 7. - С. . 18-21
УДК
ББК 26.89
Рубрики: География--Краеведение
   Вологодская область
    Россия

Кл.слова (ненормированные):
регионы -- история регионов -- ландшафты регионов
Аннотация: Вологодская земля - это широкие, спокойные реки, светлые озера и дремучие леса, обильные рыбой и зверем, бескрайние болота и извечная тайна. Не случайно именно эти места, были избраны для духовного служения многими подвижниками русской православной церкви и за долгие века своей истории буквально усеяны скитами и пустынями отшельников, многочисленными монастырями, ставшими центрами культуры и образования, духовности и искусства.


Найти похожие

10.


   
    Кавказские Минеральные Воды. Железноводск [Текст] // География и экология в школе XXI века. - 2007. - N 6. - С. . 14-15. - 0; Железноводск. - 0; А теперь немного истории...
УДК
ББК 26.89
Рубрики: География--Краеведение
   Железноводск
    Россия

    Северный Кавказ

Кл.слова (ненормированные):
ландшафты -- регионы -- экология местности -- рельеф местности -- курортные зоны -- минеральные источники -- минеральные воды
Аннотация: Железноводск, без сомнения, принадлежит к красивейшим местам нашей Родины. Это питьевой, бальнеологический курорт, основными лечебными средствами которого являются минеральные источники и иловая сульфидная грязь.


Найти похожие

11.


    Черняева, Т. И.
    Туризм как потребление: тренды виртуализациии и конструирование туристического ландшафта [Текст] / Т. И. Черняева // Философские науки. - 2007. - N 7. - С. . 67-82
УДК
ББК 87.6
Рубрики: Философия--Социальная философия
Кл.слова (ненормированные):
туризм -- потребление -- общество потребления -- виртуализация -- тренды виртуализации -- туристические ландшафты -- туристические места -- конструирование туристического ландшафта -- виртуальное пространство -- туристическое пространство -- конструирование туристического пространства -- социальное конструирование -- антипотребительство -- социальные движения
Аннотация: Туризм как мощный социокультурный и экономический феномен, аккумулирующий основные тенденции постсовременного потребления. Тренды виртуализации: эксплуатация наслаждения, управление вектором любви, социальная комбинаторика. Конструирование туристического пространства (превращение туристического места в потребительский товар) через привлечение внимания. Сюжетные линии создания текстов как мощных инструментов социального конструирования ландшафта. Движение против потребительства.


Найти похожие

12.


    Маймусов, Д. Ф. (акад. РАЕ).
    Кольско-Карельская страна: обособления природы, ресурсы, экология [Текст] / Д. Ф. Маймусов // География и экология в школе XXI века. - 2007. - N 7. - С. . 22-26. - Библиогр.: с. 26 917 назв. ). - 0; Обособления природы, ресурсы, экология. - 0; Удивительные обособления. - 0; Природные ресурсы. - 0; Техногенные эффекты и экология
УДК
ББК 26.89
Рубрики: География--Краеведение
   Мурманская область
    Республика Карелия

    Россия

Кл.слова (ненормированные):
регионы -- история регионов -- ландшафты регионов -- природные ресурсы -- изменения природной среды -- экологическая ситуация -- состояние экологии -- богатства недр -- производственная сфера
Аннотация: Эта природная страна находится на крайнем Северо-Западе Европейской территории России. В ее пределах размещены Мурманская область и Республика Карелия. Самобытность местоположения выражается в том, что территория страны простирается по обе стороны Полярного круга.


Найти похожие

13.


    Шафранская, А. Н.
    Как обустроить школьную рекреационную зону [Текст] / А. Н. Шафранская // Физическая культура в школе. - 2008. - N 5. - С. 40-42 : 4 рис. . - ISSN 0130-5581
УДК
ББК 75.48
Рубрики: Физическая культура и спорт
   Спортивные сооружения. Оборудование. Инвентарь--Финляндия

Кл.слова (ненормированные):
отходы -- зарубежный опыт -- ландшафты -- кора -- обустройство -- хвойные деревья -- дренажные системы -- школьные рекреационные зоны -- финская ходьба -- ходьба с палками -- финские тропы -- финские дорожки
Аннотация: Обустройство финской тропы - дорожки для бега или ходьбы как с палками, так и без них.


Найти похожие

14.


    Тимашев, И. Е. (докт. географ. наук).
    Уникальное фирновое плато на Памире [Текст] / И. Е. Тимашев // География в школе. - 2008. - N 4. - С. 22-25. - Библиогр.: с. 25 . - ISSN 0016-7207
УДК
ББК 26.821 + 26.821
Рубрики: География
   Ландшафтоведение--Памир

Кл.слова (ненормированные):
горные вершины -- горы -- ландшафты -- ледники -- плато -- гляциология -- регионы -- фирновое плато
Аннотация: История исследования Памирского фирнового плато.


Найти похожие

15.


    Гладкий, Ю. Н. (член-корр. Российской академии образования, профессор).
    Южный федеральный округ России [Текст] : центр - Ростов-на-Дону / Ю. Н. Гладкий // География в школе. - 2008. - N 1. - С. 10-19 : ил. . - ISSN 0016-7207
УДК
ББК 26.891 + 26.891
Рубрики: География--Астраханская область--Волгоградская область--Ингушская республика; Кабардино-Балкарская республика; Карачаево-Черкесская республика; Краснодарский край; Нижнее Поволжье; Республика Адыгея; Республика Восточного Предкавказья
   Краеведение

Кл.слова (ненормированные):
адыги -- диаспоры -- области -- республики -- географическое положение -- ландшафты -- народности
Аннотация: Рассматривается географическое своеобразие Российского Юга: ландшафт, история, экономика, религия, народности. Отдельное внимание уделяется внутренним различиям южных субъектов РФ.


Найти похожие

16.


    Гребень, Е.
    Дизайнерские проекты [Текст] / Е. Гребень // Дошкольное воспитание. - 2008. - N 5. - С. 97-102. - 1; Дорожка к Дому радости. - 1; "Рыбка" и "Капелька". - 1; Рокарий. - 1; Альпинарий. - 1; Сельский дворик. - 1; Уголок сказок. - 1; Тропинка к сосне . - ISSN 0012-561X
УДК
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
ландшафтная архитектура -- ландшафтный дизайн -- ландшафты детского сада -- дизайн-проекты -- декоративное садоводство -- озеленение -- детские сады -- дошкольные образовательные учреждения -- экологическое воспитание -- воспитание в детском саду -- экология в детском саду -- конспекты занятий -- предметная среда -- организация предметной среды -- территория детского сада
Аннотация: Экологическое воспитание дошкольников невозможно без достаточно развитого у детей интереса к природе, а одним из условий развития такого интереса является предметная среда. Для этого предлагается создать индивидуальный и стильный облик территории детского сада, соответствующий общим законам организации пространства под открытым небом.


Найти похожие

17.


    Софина, Л.
    Сохранить красоту [Текст] : чудеса на территории детского сада / Л. Софина, С. Жукова // Дошкольное воспитание. - 2008. - N 5. - С. 103-105 . - ISSN 0012-561X
УДК
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
территория детского сада -- организация предметной среды -- предметная среда -- экология в детском саду -- воспитание в детском саду -- экологическое воспитание -- дошкольные образовательные учреждения -- детские сады -- декоративное садоводство -- озеленение -- ландшафты детского сада -- ландшафтный дизайн -- ландшафтная архитектура -- участки ДОУ
Аннотация: Опыт организации экологической и развивающей среды детского сада педагогов из Красноярска.


Доп.точки доступа:
Жукова, С.

Найти похожие

18.


    Скупинова, Е. А. (канд. геогр. наук).
    Национальный парк "Русский Север" [Текст] / Е. А. Скупинова // География и экология в школе XXI века. - 2008. - N 5. - С. 19-22
УДК
ББК 20.18
Рубрики: Экология, 1992 г.
   Охрана природы--Вологодская область--Северо-Двинский, канал

Кл.слова (ненормированные):
национальные парки -- парки -- природные территории -- природная ценность -- природные особенности -- памятники археологии -- ландшафты -- памятники истории -- охрана заповедников -- флора парков -- фауна парков
Аннотация: Национальный парк "Русский Север" создан в 1992 г. с целью сохранения ландшафтов и уникальных памятников природы, истории и культуры Севера Европейской России. Всего в национальном парке зарегистрировано 72 памятника истории. Особенно важно, что многие выдающиеся памятники истории и культуры до сих пор находятся в естественном окружении, в единстве с природной и исторической средой.


Доп.точки доступа:
Русский Север, национальный парк

Найти похожие

19.


    Пузакова, Е.
    Ландшафтный дизайн [Текст] : каким он получился? / Е. Пузакова // Дошкольное воспитание. - 2008. - N 8. - С. 102 . - ISSN 0012-561X
УДК
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
территория детского сада -- организация предметной среды -- предметная среда -- дошкольные образовательные учреждения -- детские сады -- ландшафты детского сада -- ландшафтный дизайн -- ландшафтная архитектура -- участки ДОУ -- спиленные деревья -- оформление участков ДОУ
Аннотация: Опыт использования спиленных деревьев для оформления участка детского сада.


Найти похожие

20.


    Свиточ, Александр Адамович (докт. географ. наук).
    Ледниковые пустыни в истории Земли [Текст] / А. А. Свиточ // Природа. - 2008. - N 3. - С. 47-52. - Библиогр.: с. 52 (7 назв. ) . - ISSN 0032-874Х
УДК
ББК 26.3 + 26.33 + 26.33
Рубрики: Историческая геология--Австралия--Антарктида--Гондвана, макроматерик; Гренландия; Индия; Южная Африка
   Геология

Кл.слова (ненормированные):
африканская гляциоэра -- гляциология -- гляциоэры -- гондванская гляциоэра -- кайнозойское оледенение -- канадская гляциоэра -- климат -- лавразийская гляциоэра -- ландшафты -- ледники -- палеогеография
Аннотация: В истории Земли неоднократно происходили крупные по масштабам и длительные по времени похолодания, когда под мощным ледяным панцирем оказывались значительные участки континентальной суши и даже целые материки, превращавшиеся в ледниковые пустыни. Автор статьи предпринимает попытку обобщить собранные им материалы об этих экзотических ландшафтах.


Найти похожие

 1-20    21-40   41-60   61-80   81-100   101-119 
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)