Поисковый запрос: (<.>K=лингвокультурологические задачи<.>) |
Общее количество найденных документов : 8
Показаны документы с 1 по 8 |
1. 
|
Мишатина, Наталья Львовна (доктор педагогических наук).
Патриотизм: "со словом надо обращаться честно" [Текст] / Н. Л. Мишатина // Русский язык в школе. - 2017. - № 6. - С. 3-7. - Библиогр.: с. 7
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- формирование патриотизма -- духовные ценности -- русский язык -- русская культура -- концепты -- методическая лингвоконцептология -- Родина -- учебные маршруты -- лингвокультурологические задачи -- патриотизм -- космополитизм -- подвиги -- герои -- анализ высказываний -- патриоты
Аннотация: Формирование патриотизма как духовной ценности рассматривается в пространстве русского языка и культуры.
Найти похожие
|
2.
|
Мишатина, Наталья Львовна (доктор педагогических наук).
"Отношения с родиной" в зеркале русского языка и культуры [Текст] / Н. Л. Мишатина // Русский язык в школе. - 2017. - № 4. - С. 3-7. - Библиогр.: с. 7
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
концепты -- общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- философские тексты -- художественные тексты -- русский язык -- константы культуры -- языковые свидетельства -- отношения с родиной -- родная земля -- тоска по родине -- учебные маршруты -- лингвокультурологические задачи -- стихотворения
Аннотация: Концепт "Родина" рассматривается на философских и художественных текстах в тесной связи с константой культуры "родная земля".
Доп.точки доступа:
Ахматова, Анна Андреевна (русская поэтесса ; 1889-1966) \а. А.\
Найти похожие
|
3.
|
Мишатина, Наталья Львовна (доктор филологических наук).
Инструментарий методической лингвоконцептологии на службе эмоционального интеллекта [Текст] = Use of Methodological Linguoconceptology in Developing Emotional Intellect / Наталья Львовна Мишатина, Юлия Анатольевна Сорокина // Русский язык в школе. - 2019. - № 6. - С. 7-15 : 2 табл. - Библиогр.: с. 14-15. - Рез. и библиогр. рус., англ.
. - ISSN 0131-6141ББК 88.8 + 74.26
Рубрики: Психология
Детская психология
Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
методическая лингвоконцептология -- эмоциональный интеллект -- эмоциональный концепт -- эмоциональный тезаурус -- лингвокультурологические задачи -- ситуации чувств -- визуальные метафоры чувств -- фотонарративы -- фотографические нарративы -- метафорические портреты -- концептоцентрические эссе -- метафоры -- метапредметные уроки -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку
Аннотация: Модель эмоционального интеллекта, адаптированная к современному школьному образовательному процессу. Дан примерный алгоритм формирования внутриличностного и межличностного эмоционального интеллекта. Раскрыты возможности использования инструментария методической лингвоконцептологии применительно к формированию и развитию эмоционального интеллекта подростка.
Доп.точки доступа:
Сорокина, Юлия Анатольевна
Найти похожие
|
4.
|
Дунев, Алексей Иванович (кандидат филологических наук).
Интенциональный характер лингвокультурологических задач [Текст] / А. И. Дунев // Русский язык в школе. - 2018. - № 5. - С. 9-13. - Библиогр.: с. 13
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
лингвистические задачи -- лингвокультурологические задачи -- когнитивные интенции -- задачные формы обучения -- методическая лингвоконцептология -- обучение русскому языку -- преподавание русского языка -- методологические концепции
Аннотация: О построении естественной классификации лингвистических задач. Как особый тип рассматриваются лингвокультурологические задачи, имеющие специфику когнитивных интенций.
Найти похожие
|
5.
|
Мишатина, Н. Л.
Развитие речи учащихся на основе концептуального анализа слова [Текст] / Н. Л. Мишатина // Русский язык в школе. - 2006. - N 6. - С. 19-22. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- учащиеся -- 5 класс -- 6 класс -- развитие речи -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- метафоры -- концептуальный анализ -- анализ слова -- лингвокультурологические задачи -- развитие абстрактного мышления
Аннотация: Опыт развития творческого воображения, языка чувств у учащихся 5-х, 6-х классов.
Найти похожие
|
6.
|
Мишатина, Наталья Львовна (канд. пед. наук).
Диалог культур: что значит "думать по-русски"? [Текст] / Н. Л. Мишатина // Русский язык в школе. - 2008. - N 3. - С. 12-15. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- учащиеся -- дидактические материалы -- 10 класс -- 11 класс -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- толерантность -- диалог культур -- лингвокультурологические задачи -- культурные концепты -- лингвокультурологическая компетенция
Аннотация: Лингвокультурологические задачи для изучения концепта "мы-другие" в 10-11 классах.
Найти похожие
|
7.
|
Быстрицкая, Марина Александровна (аспирант).
Технологический цикл освоения лингвокультурного концепта "Справедливость" [Текст] / М. А. Быстрицкая // Русский язык в школе. - 2016. - № 2. - С. 7-10. - Библиогр.: с. 10
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
генерирование знаний -- общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общесистемные знания -- концепт справедливость -- языковые единицы -- носители культуры -- картина мира ученика -- уроки русского языка -- моделирование концепта -- лингвокультурологические задачи -- концептуальный анализ -- лигвоконцепты -- лигвоконцептологи -- словарное воплощение -- ассоциативно-интуитивные этапы -- речевое смыслотворчество -- текстовая коммуникация -- справедливость
Аннотация: Об использовании метода учебного концептуального анализа.
Найти похожие
|
8.
|
Городецкая, Вера Михайловна (учитель).
Лингвокультурологические задачи [Текст] : (X-XI классы) / В. М. Городецкая // Русский язык в школе. - 2009. - N 2. - С. 15-17
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- дидактические материалы -- 10 класс -- 11 класс -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- старшие классы -- уроки русского языка -- лингвокультурологические задачи
Аннотация: Система лингвокультурологических задач для уроков русского языка в старших классах.
Найти похожие
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный