Поисковый запрос: (<.>K=лингвопоэтический анализ<.>) |
Общее количество найденных документов : 37
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
| Авдонина Л. Н. "Как памятник началу века, там этот человек стоит..."/Л. Н. Авдонина // Русская словесность, 2011,N № 5.-С.59-64
|
2.
| Авдонина Л. Н. Венок Александру Блоку/Л. Н. Авдонина // Русский язык в школе, 2011,N № 8.-С.57-60
|
3.
| Авдонина Л. Н. Лингвопоэтический анализ стихотворения А. Блока "Снежная Дева"/Л. Н. Авдонина // Русский язык в школе, 2009,N N 3.-С.71-75
|
4.
| Азарова Н. М. Велимир Хлебников. "В этот день голубых медведей... "/Н. М. Азарова // Русский язык в школе, 2007,N N 4.-С.С. 52-58
|
5.
| Белова А. В. Лингвопоэтический анализ стихотворения Александра Блока "Девушка пела в церковном хоре... "/А. В. Белова // Русский язык в школе, 2006,N N 4.-С.С. 51-54
|
6.
| Грищенко А. И. Словотворчество и интертекстуальность в поэзии Н. Моршена/А. И. Грищенко // Преподаватель XXI век, 2008,N N 2.-С.84-87
|
7.
| Грязнова А. Т. Неизвестный Некрасов/А. Т. Грязнова // Русский язык в школе, 2008,N N 1.-С.51-54
|
8.
| Грязнова А. Т. Подтекст и проблема его передачи в переводе/А. Т. Грязнова // Русский язык в школе, 2015,N № 9, 2015,N № 9.-С.13-17
|
9.
| Грязнова А. Т. Вербально-образная картина мира в "римском цикле" А. Н. Майкова/А. Т. Грязнова // Русский язык в школе, 2011,N N 5.-С.58-63
|
10.
| Грязнова А. Т. Зачарованный русским словом/А. Т. Грязнова // Русский язык в школе, 2010,N N 6.-С.68-73
|
11.
| Грязнова А. Т. Интертекст как средство создания речевой маски в стихотворении А. Блока "Экклесиаст"/А. Т. Грязнова // Русский язык в школе, 2016,N № 8.-С.42-48
|
12.
| Грязнова А. Т. Лингвопоэтические особенности "Подблюдных песен" К. Ф. Рылеева и А. А. Бестужева в сравнении с фольклорными образцами/А. Т. Грязнова // Русский язык в школе, 2010,N N 8.-С.57-63
|
13.
| Грязнова А. Т. Лингвопоэтический анализ стихотворения А. А. Бестужева-Марлинского "Осень"/А. Т. Грязнова // Русский язык в школе, 2017,N № 6.-С.57-62
|
14.
| Грязнова А. Т. "Московский цикл" В. Я. Брюсова - неомиф или летопись?/А. Т. Грязнова // Русский язык в школе, 2013,N № 11.-С.54-61
|
15.
| Грязнова А. Т. Образ осени в ранней лирике В. К. Кюхельбекера/А. Т. Грязнова // Русский язык в школе, 2007,N N 3.-С.55-61
|
16.
| Грязнова А. Т. Признаки и функции концепт-символа "Комета" в одноименном стихотворении Александра Блока/Анна Тихоновна Грязнова // Русский язык в школе, 2020. т.№6.-С.74-82
|
17.
| Грязнова А. Т. Языковые механизмы смыслообразования в стихотворении О. Мандельштама "Дворцовая площадь"/Анна Тихоновна Грязнова // Русский язык в школе, 2022,N №1.-С.36-43
|
18.
| Дановский А. В. Сопоставительный анализ стихотворений "Осмнадцатое столетие" А. Н. Радищева и "Век" О. Э. Мандельштама/А. В. Дановский // Русский язык в школе, 2006,N N 5.-С.50-55
|
19.
| Капустина Ю. А. Роль биографии и мифа в формировании лирических циклов Михаила Кузмина/Ю. А. Капустина // Русский язык в школе, 2017,N № 7.-С.43-47
|
20.
| Королева Е. В. Принципы анализа лингвокультурологического кода/Е. В. Королева // Русский язык в школе, 2016,N № 5.-С.51-55, 62
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный