Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Поисковый запрос: (<.>K=линейный подход<.>)
Общее количество найденных документов : 1
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Рудик Г. А. (доктор педагогических наук; профессор)
Заглавие : Два подхода к развитию системы повышения квалификации учителей
Серия: Концепции, модели, проекты
Место публикации : Школьные технологии. - 2012. - № 3. - С.47-62
Примечания : Библиогр. в сносках
УДК : 371
ББК : 74.204
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение --Россия --Великобритания --Германия; США; Япония; Кыргызстан; Киргизия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): учителя--повышение квалификации--спк--система повышения квалификации--линейное мышление--линейный подход--менеджмент спк--образовательная политика--государственная образовательная политика--уровни менеджмента--государственная политика образования--метасистемное мышление--метасистемный подход--непрерывное образование--обучение на протяжении жизни--принципы непрерывного образования--зарубежный опыт--национальные спк--структура менеджмента спк--качество образования--менеджмент знаний--проектно-ориентированный подход--инновационная деятельность--инновационный менеджмент
Аннотация: В статье сравниваются модели развития системы повышения квалификации учителей, разработанные на основе линейного и метасистемного подходов.
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)