Поисковый запрос: (<.>K=литературное образование<.>) |
Общее количество найденных документов : 92
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Ёлшина, Татьяна Алексеевна (доктор филологических наук; профессор).
Строитель русской культуры [Текст] : к 75-летию Ю. В. Лебедева / Ёлшина Татьяна Алексеевна // Литература в школе. - 2015. - № 4. - С. 24-26 : фот.
. - ISSN 0130-3414ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования
Кл.слова (ненормированные):
книги -- литературное образование -- педагогическое мастерство -- ученые -- учителя -- филологи -- юбилеи
Аннотация: О жизни и творчестве ученого-филолога Ю. Лебедева.
Доп.точки доступа:
Лебедев, Юрий Владимирович (доктор филологических наук; профессор) \ю. В.\
Найти похожие
|
2.
|
Айзерман, Лев.
Пятьдесят лет спустя [Текст] : статья вторая / Л. Айзерман // Литература в школе. - 2007. - N 1. - С. . 25-29
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов, 2005 г.
Россия
Кл.слова (ненормированные):
преподавание литературы -- школьный курс -- литературное образование
Аннотация: О новом подходе к преподаванию литературы в школе - не передача готовых знаний, а процесс соразмышления, сочувствия, сопереживания.
Найти похожие
|
3.
|
Баграмян, Анжела Юрьевна.
Наш Лермонтов. Судьба и творчество поэта в постижении кадетов [Текст] / Баграмян Анжела Юрьевна ; ил. Г. С. Волхонской // Литература в школе. - 2015. - № 4. - С. 39-40 : ил.
. - ISSN 0130-3414ББК 83.3(2Рос=Рус)5
Рубрики: Литературоведение
Русская литература XIX в.
Кл.слова (ненормированные):
биографии поэтов -- военное образование -- кадетское образование -- кадеты -- литературное образование -- патриотическое воспитание -- писатели -- поэзия -- поэты -- творчество русских писателей -- тема патриотизма -- тема родины
Аннотация: Значение творчества М. Ю. Лермонтова в кадетском образовании.
Доп.точки доступа:
Волхонская, Галина Сергеевна \.\; Лермонтов, Михаил Юрьевич (русский поэт ; 1814-1841) \м. Ю.\
Найти похожие
|
4.
|
Беляева, Н. В. (д-р пед. наук).
В защиту школьного гуманитарного образования [Текст] / Н. В. Беляева, А. И. Захаров // Педагогика. - 2009. - N 6. - С. 53-58. - Библиогр.: с. 58 (5 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
школьное образование -- гуманитарное образование -- литературная подготовка -- литература в школе -- литературное образование -- языковая подготовка
Аннотация: Отмена обязательного школьного экзамена по литературе изменила отношение к этому предмету. Русская литература с ее сложнейшими нравственно-философскими проблемами перестает волновать умы старшеклассников.
Доп.точки доступа:
Захаров, А. И.
Найти похожие
|
5.
|
Беляева, Н. В.
Вызовы и риски современного школьного литературного образования [Текст] / Н. В. Беляева // Русская словесность. - 2012. - № 6. - С. 6-10. - Библиогр. в примеч. - В огл. др. загл.: Информационные технологии как средство модернизации школьного литературного образования. - Примеч.: с. 10
. - ISSN 0868-9539ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательная школа -- информационные технологии -- модернизация образования -- образовательные стандарты -- преподавание литературы -- литературное образование -- информационно-образовательная среда -- обучение литературе
Аннотация: О проблемах школьного литературного образования, о перспективах его модернизации на основе информатизации образовательного процесса.
Найти похожие
|
6.
|
Беляева, Н. В. (д-р пед. наук).
Повысить качество литературного образования [Текст] / Н. В. Беляева // Педагогика. - 2008. - N 4. - С. 29-36. - Библиогр.: с. 36 (6 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
литературное образование -- школьное образование -- подростки -- личностно ориентированное обучение -- дифференциация обучения -- психолого-педагогические основания -- селективная дифференциация -- индивидуализация образования -- литературоведческие основания -- интерес к чтению -- развитие интереса -- качества личности -- эмоционально-художественные качества -- творческая активность -- развитие творческой активности -- методические основания дифференциации -- литературное развитие -- уровень литературного развития -- диагностика уровня развития -- дифференцированный контроль
Аннотация: О дифференциации процесса обучения литературе в школе.
Найти похожие
|
7.
|
Беляева, Наталья Васильевна (доктор педагогических наук; ведущий научный сотрудник).
Пропедевтическая подготовка в основной школе к итоговому сочинению в контексте реализации метапредметных результатов ФГОС основного общего образования [Текст] / Беляева Наталья Васильевна // Литература в школе. - 2016. - № 11. - С. 22-26 : фот. - Библиогр. в примеч.
. - ISSN 0130-3414ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
ФГОС -- анализ текстов-образцов -- анализ художественных высказываний -- аргументы -- восприятие текстов -- выбор тем -- изучение произведений -- итоговые сочинения -- коммуникативные задачи читателей -- композиции сочинений -- литературное образование -- литературные произведения -- написание сочинений -- образовательные стандарты -- обучающие работы -- определение целевых установок -- повторы -- подготовка учеников -- приемы ораторского искусства -- риторический анализ -- смысловое чтение -- создание собственных высказываний -- тезисы -- темы сочинений -- уроки литературы -- федеральные государственные стандарты -- формулировка главных мыслей -- формулировка коммуникативных задач -- целевые установки писателей -- школьное образование -- школьные сочинения
Аннотация: Подготовка к итоговому сочинению в основной школе с помощью анализа текстов-образцов.
Найти похожие
|
8.
|
Боброва, Т. А.
Международный форум русистов [Текст] / Т. А. Боброва // Русский язык в школе. - 2009. - N 1. - С. 53
. - ISSN 0131-6141ББК 81.2Рус
Рубрики: Языкознание
Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
языковое образование -- литературное образование -- русисты -- международные форумы -- форумы русистов
Аннотация: О Международном форуме русистов "Современное языковое и литературное образование в СНГ: диалог между теорией и практикой", прошедшем в Минске 10-12 ноября 2008 года.
Доп.точки доступа:
"Современное языковое и литературное образование в СНГ: диалог между теорией и практикой", международный форум русистов
Найти похожие
|
9.
|
Богданова, Е. С. (кандидат педагогических наук; доцент).
Аксиология как методология обучения текстовой деятельности [Текст] / Е. С. Богданова // Педагогика. - 2016. - № 2. - С. 58-64. - Библиогр.: с. 64 (7 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
аксиологический подход -- система ценностей -- ценности -- текстовая деятельность -- обучение текстовой деятельности -- формирование системы ценностей -- ХТ -- художественные тексты -- литературное образование -- ценностное самоопределение -- интериоризация ценностей -- ценностное отношение
Аннотация: В статье говорится об аксиологии как методологии обучения школьника текстовой деятельности, рассматривается аксиологический потенциал художественного текста и литературы в целом, указываются условия реализации аксиологического подхода к формированию умений текстовой деятельности школьников.
Найти похожие
|
10.
|
Брякова, И. Е.
Развитие литературно-творческих способностей и формирование креативной личности [Текст] / И. Е. Брякова // Искусство и образование. - 2008. - N 1 (51). - С. 115-124. - Библиогр.: с. 124 (6 назв. )
ББК 74.26 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- креативное мышление -- креативные способности -- литературное образование -- литеретурно-творческие способности -- педагогическое образование -- психические процессы -- психология обучения -- развитие воображения -- развитие личности -- развитие фантазии -- развитие эмоций -- сочинение сказок -- сочинения-эскиз -- спецсеминары-практикумы -- студенты -- творческие задачи -- творческие способности -- творческое развитие -- учителя русского языка и литературы -- учителя-филологи -- филологическое образование -- художественное образование -- художественное развитие
Аннотация: Профессиональная подготовка студентов, будущих учителей русского языка и литературы должна сочетать в себе теоретическое образование в области художественного развития учеников и развития слушателя как творческой личности. Рассмотрена методика проведения спецсеминара-практикума "Методика развития творческих способностей учеников", который способствует развитию литературно-творческого способностей обучаемых.
Найти похожие
|
11.
|
Букарева, Наталия Юрьевна (кандидат филологических наук; доцент).
"Жива ли "вечно живая" классика в современной школе и созвучна ли ей современная литература? [Текст] : проблемы и решения. аналитический обзор круглого стола в Ярославском государственном педагогическом университете им. К. Д. Ушинского / Букарева Наталия Юрьевна, Лукьянчикова Наталья Владимировна // Литература в школе. - 2017. - № 5. - С. 41-43 : фот.
. - ISSN 0130-3414ББК 83.00
Рубрики: Литературоведение
Теория литературы
Кл.слова (ненормированные):
аналитические обзоры -- выступления участников -- детское чтение -- итоговые сочинения -- классическая литература -- круглые столы -- литературное образование -- методы преподавания -- написание сочинений -- обучение детей -- организация чтения -- преподавание литературы -- проблемы чтения -- уроки литературы -- участники -- учителя-словесники -- формирование интереса -- читательский интерес
Аннотация: Аналитический обзор круглого стола по проблеме преподавания литературы с участием учителей-словесников.
Доп.точки доступа:
Лукьянчикова, Наталья Владимировна (кандидат филологических наук; доцент); Крупина, Надежда Леонидовна (кандидат педагогических наук; главный редактор научно-методического журнала "Литература в школе") \н. Л.\; Косилова, Наталья Александровна (почетный работник общего образования РФ; учитель русского языка и литературы лицея № 2 г. Рыбинска) \н. А.\; Ермолин, Евгений Анатольевич (доктор педагогических наук; профессор; заведующий кафедрой журналистики и издательского дела ЯГПУ им. К. Д. Ушинского) \е. А.\; Горюнова, Елена Александровна (учитель русского языка и литературы МОУ СОШ № 5 г. Углича) \е. А.\; Лученецкая-Бурдина, Ирина Юрьевна (доктор филологических наук; профессор; заведующая кафедрой русской литературы ЯГПУ) \и. Ю.\; Федотова, Анна Александровна (кандидат филологических наук; старший преподаватель кафедры русской литературы ЯГПУ) \а. А.\; Львова, Марина Альфредовна (кандидат филологических наук; учитель русского языка и литературы МОУ гимназии им. А. П. Кекина г. Ростова) \м. А.\; Лукьянчикова, кандидат филологических наук; доцент кафедры русской литературы ЯГПУ \н. В.\; Родонова, Светлана Юрьевна (декан факультета русской филологии и культуры; кандидат педагогических наук; доцент кафедры русского языка ЯГПУ) \с. Ю.\; Болдырева, Елена Михайловна (доктор филологических наук; доцент кафедры русской литературы ЯГПУ) \е. М.\; Бокарев, Алексей Сергеевич (кандидат филологических наук; старший преподаватель кафедры русской литературы ЯГПУ) \а. С.\; Букарева, Наталия Юрьевна (кандидат филологических наук; доцент кафедры русской литературы ЯГПУ) \н. Ю.\; Омельницкая, Евгения Юрьевна (учитель русского языка и литературы МОУ "Средняя школа с углубленным изучением отдельных предметов "Провинциальный колледж" г. Ярославля) \е. Ю,\; Шустина, Ирина Викторовна (председатель областной предметной комиссии ЕГЭ по русскому языку; кандидат филологических наук; доцент; заведующая кафедрой теории коммуникации и рекламы ЯГПУ) \и. В.\; Круглый стол в Ярославском государственном педагогическом университете им. К. Д. Ушинского
Найти похожие
|
12.
|
Викторович, Владимир Алексанрович (доктор филологических наук; профессор).
Так зачем литература в школе? [Текст] / Викторович Владимир Алексанрович // Литература в школе. - 2018. - № 9. - С. 3-7 : ил. - Библиогр. в конце ст.
. - ISSN 0130-3414ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
высказывания преподавателей -- история преподавания -- концепции образования -- литературное образование -- мнения преподавателей -- преподавание литературы -- преподаватели литературы -- русские преподаватели -- школьная программа
Аннотация: Современный взгляд на преподавание литературы.
Найти похожие
|
13.
|
Гетманская, Елена Валентиновна (кандидат педагогических наук).
Гимназический устав 1828 года: особенности и нормативы формирования курса словесности [Текст] / Е. В. Гетманская // Русская словесность. - 2012. - № 5. - С. 62-68. - Библиогр. в примеч. - Примеч.: с. 68
. - ISSN 0868-9539ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика, 19 в.; 1828 г.; 19 в. 40-е гг.
История образования
Кл.слова (ненормированные):
гимназии -- 4 класс -- литературное образование -- уставы -- 5 класс -- 6 класс -- гимназическое образование -- преподавание словесности -- русская словесность
Аннотация: Об одном из этапов истории преподавания курса словесности в российских гимназиях.
Найти похожие
|
14.
|
Горшкова, Светлана Евгеньевна (канд. филол. наук).
Что читали дети в церковно-приходских школах в конце XIX - начале XX в. [Текст] / С. Е. Горшкова // Начальная школа плюс до и после. - 2007. - N 7. - С. 92-95. - Библиогр.: с. 95 (9 назв. )
. - ISSN 978-5-859ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования--Россия, 19 в. кон.; 20 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
дети -- художественная литература -- хрестоматии -- церковно-приходские школы -- чтение -- литературное образование -- поэтические тексты -- православная культура -- русские писатели -- изучение православной культуры
Аннотация: Об опыте литературного образования в церковно-приходских школах России 19 века.
Найти похожие
|
15.
|
Гусакова, О. Я. (канд. филол. наук, доц. кафедры нач. языкового и лит. образования).
Изучение композиции лирического стихотворения [Текст] / О. Я. Гусакова // Начальная школа. - 2010. - N 2. - С. 29-33. - Библиогр.: с. 33 (5 назв. )
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
дети -- школьники -- младшие школьники -- начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- литературное образование -- литература (образование) -- лирические стихотворения -- стихотворения -- лирика -- композиция лирического стихотворения -- образно-тематическая композиция (литература) -- анализ стихотворений
Аннотация: Об образно-тематической композиции лирического стихотворения.
Найти похожие
|
16.
|
Гутов, Александр (учитель литературы и русского языка).
Классическая и современная литература в школе [Текст] / Александр Гутов ; ил. Ю. М. Игнатьева // Литература в школе. - 2016. - № 12. - С. 8-10 : ил.
. - ISSN 0130-3414ББК 83.3(2Рос=Рус)
Рубрики: Литературоведение
Русская литература в целом
Кл.слова (ненормированные):
Пест -- Раскольников -- герои романов -- классическая литература -- литературное образование -- романы -- современная литература -- сюжеты романов -- тема войны -- уроки литературы -- устаревшие слова -- учителя литературы -- школьное образование
Аннотация: Произведения русской классики в образовании школьников.
Доп.точки доступа:
Игнатьев, Юрий Михайлович (художник, известный московский график; иллюстратор классических произведений мировой и русской художественной литературы) \.\; Достоевский, Федор Михайлович (русский писатель ; 1821-1881) \ф. М.\; Пушкин, Александр Сергеевич (поэт ; 1799-1837) \а. С.\
Найти похожие
|
17.
|
Дворяшина, Нина Алексеевна (доктор филологических наук; профессор).
Растить читателя: роль семьи в приобщении ребенка к книге [Текст] / Дворяшина Нина Алексеевна // Литература в школе. - 2015. - № 3. - С. 2-8 : ил. - Библиогр. в примеч.
. - ISSN 0130-3414ББК 74.9
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
детская литература -- детские книги -- детские писатели -- детское чтение -- культура чтения -- литературное образование -- методические рекомендации -- приобщение к чтению -- проблемы чтения -- семейное чтение -- советы родителям -- чтение -- чтение книг
Аннотация: О проблеме детского чтения и развитию у детей интереса к книге.
Найти похожие
|
18.
|
Дощинский, Роман Анатольевич (кандидат педагогических наук; доцент).
Использование деятельностных технологий на уроках литературы [Текст] : на примере изучения лирики Янки Купалы / Дощинский Роман Анатольевич, Смирнова Марина Сергеевна ; ил. А. Волкова // Литература в школе. - 2017. - № 1. - С. 28-31 : ил.
. - ISSN 0130-3414ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
анализ стихотворений -- анафора -- белорусские поэты -- биографии поэтов -- виды чтения -- выразительное чтение -- героический пафос -- групповая работа -- деятельностные технологии -- изобразительно-выразительные средства -- изучающее чтение -- лексические повторы -- лирика -- литературное образование -- мастер-классы -- медленное чтение -- мотивационные этапы -- ознакомительное чтение -- пафос -- поисковое чтение -- предтекстовая работа -- преподавание литературы -- просмотровое чтение -- рабочие материалы -- рефлексия -- рефрены -- романтический пафос -- самостоятельная работа -- стихотворения -- творчество поэтов -- техники чтения -- трагический пафос -- уроки литературы -- эпифора -- этапы уроков
Аннотация: Изучение лирики белорусского поэта Янки Купалы на уроках литературы.
Доп.точки доступа:
Смирнова, Марина Сергеевна; Волков, А. (художник) \.\; Купала, Янка (поэт; переводчик; драматург; публицист) \я.\; Формирование эффективного гуманитарного пространства Союзного государства, экспертно-медийный семинар
Найти похожие
|
19.
|
Дудко, Наталья Петровна (канд. пед. наук).
Что же представляет собой мысль Н. В. Гоголя в поэме "Мертвые души"? [Текст] : урок открытых мыслей / Н. П. Дудко // Литература в школе. - 2008. - N 9. - С. 33-36
. - ISSN 0130-3414ББК 83.3(2Рос=Рус)5 + 83.3(2Рос=Рус)5
Рубрики: Литературоведение
Русская литература XIX в.
Кл.слова (ненормированные):
методические разработки -- уроки литературы -- литературное образование -- образы помещиков -- психологические портреты -- проза -- школьный курс -- 10 класс
Аннотация: Предлагаются методические разработки автора статьи: нравственно-философская и психологическая интерпретация текста, исследование цветовой палитры эпизодов поэмы "Мертвые души", психологический портрет автора, сопоставление образов помещиков с биографическими фактами Н. В. Гоголя.
Доп.точки доступа:
Гоголь \н. В.\
Найти похожие
|
20.
|
Дыханова, Б. С. (доктор филологических наук; профессор; заслуженный работник высшей школы РФ).
Образовательная технология как система "задачных" способов обучения [Текст] / Б. С. Дыханова // Педагогика. - 2015. - № 5. - С. 42-50
. - ISSN 0869-561XББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
образовательные технологии -- литература (образование) -- литературное образование -- художественные тексты -- интерпретация художественных текстов -- словарная работа -- эвристические программы -- анализ стихотворений -- сопоставительный анализ стихотворений -- школьное образование
Аннотация: Публикация посвящена острым проблемам современного школьного литературного образования, парадоксальным образом способствующего механическому восприятию художественного текста. Автор предлагает использовать системный метод овладения эстетической информационностью произведения, основу которого составляет эвристический диалог.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный