Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (9)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационный краткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=личностно-ориентированное обучение<.>)
Общее количество найденных документов : 63
Показаны документы с 1 по 20
 1-20    21-40   41-60   61-63 
1.

Диордица Л. В. Предметно-рефлексивный анализ педагогических умений студентов на занятиях по физическому воспитанию/Л. В. Диордица, Б. П. Яковлев // Теория и практика физической культуры, 2005,N N 5.-С.49-53
2.

Ильиченко О. А. Личностно-ориентированное обучение в распределенных образовательных системах/О. А. Ильиченко, Ю. И. Лобанов // Прикладная информатика, 2007,N N 1 (7).-С.41-56
3.

Маслов С. Б. Мы помогаем летать самолетам/Маслов С. Б. // Аккредитация в образовании, 2007,N N 16:Июль.-С.46-47
4.

Малахова Т. Н. Метод проектов (из опыта)/Т. Н. Малахова // Специалист, 2007,N N 4.-С.14
5.

Лукьянова М. Здоровьесберегающие ресурсы личностно-ориентированного обучения/М. Лукьянова // Учитель, 2007,N N 6.-С.58-61
6.

Браун А. Инновационные образовательные технологии/А. Браун, Дж. Бимроуз // Высшее образование в России, 2007,N N 4.-С.98-100
7.

Стародубова Г. А. Личностно-ориентированное обучение школьных библиотекарей в системе непрерывного образования как основа инновационной деятельности школьных библиотек/Г. А. Стародубова // Школьная библиотека, 2007,N N 6/7.-С.С. 95-97
8.

Доронова Т. Программа "Радуга": прошлое, настоящее и будущее/Т. Доронова // Дошкольное воспитание, 2007,N N 4.-С.16-18
9.

Корнилаев С. В. Дифференцированный подход к организации обучения мальчиков и девочек/С. В. Корнилаев, Г. М. Чернобельская // Химия в школе, 2007,N N 5.-С.25-28
10.

Третьякова С. В. Качество обучения и его сохранность/С. В. Третьякова // Физика в школе, 2008,N N 6.-С.3
11.

Татаринова Т. М. Значение первых лет обучения физике/Т. М. Татаринова // Физика в школе, 2008,N N 6.-С.37-43
12.

Тымко Н. В. Об интеграции общего, среднего и дополнительного географического образования/Н. В. Тымко // Педагогическое образование и наука, 2008,N N 11.-С.55-59
13.

Гвоздева А. В. Интегративно-дифференцированный подход в формировании субъективности студентов (на материале обучения иностранных языков)/А. В. Гвоздева // Педагогическое образование и наука, 2008,N N 11.-С.71-74
14.

Кондратович О. Н. Дальтон-технология в преподавании современной физики/О. Н. Кондратович, В. А. Ильин // Педагогическое образование и наука, 2008,N N 4.-С.43-45
15.

Король А. Д. Диалог в организации эвристического обучения физике/А. Д. Король // Физика в школе, 2008,N N 6.-С.43-49
16.

Анохина Г. М. Об организации личностно ориентированного обучения/Г. М. Анохина // Химия в школе, 2008,N N 7.-С.17-20
17.

Репьев Ю. Г. Модернизация профессионального образования в России/Ю. Г. Репьев // Ректор ВУЗа, 2008,N N 3.-С.28-35
18.

Шабдарова С. Учить школьников учиться/С. Шабдарова // Учитель, 2008,N N 2.-С.4-7
19.

Марченко Е. Учимся в "Живой школе"/Е. Марченко // Учитель, 2008,N N 5.-С.67-70
20.

Локтионова Г. Личностно-ориентированные задания как средство организации профильного обучения/Г. Локтионова // Учитель, 2008,N N 5.-С.11-15
 1-20    21-40   41-60   61-63 
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)