Поисковый запрос: (<.>K=личностные результаты<.>) |
Общее количество найденных документов : 75
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
| Лебедев О. Е. Оценка результатов школьного образования при переходе к ЕГЭ/О. Е. Лебедев // Педагогическая диагностика, 2009,N N 3.-С.54-68
|
2.
| Лебедев О. Е. Оценка результатов школьного образования при переходе к ЕГЭ/О. Е. Лебедев // Школьные технологии, 2009,N N 2.-С.45-51.
|
3.
| Биболетова М. З. Особенности итоговой оценки достижения планируемых результатов по английскому языку в начальной школе/М. З. Биболетова, Н. Н. Трубанева // Иностранные языки в школе, 2010,N N 5.-С.6-11
|
4.
| Репринцева Ю. С. Формирование ценностных ориентаций старших школьников при изучении содержания регионального компонента географического образования/Ю. С. Репринцева // География в школе, 2011,N N 3.-С.48-52
|
5.
| Любимова Г. В. Личностно-ориентированный учебник физики/Г. В. Любимова // Физика в школе, 2011,N N 1.-С.47-54
|
6.
| Беловолова Е. А. Деятельностное содержание географического образования в требованиях стандартов нового поколения/Е. А. Беловолова // География в школе, 2011,N N 6.-С.25-31
|
7.
| Милехин А. В. Актуальные проблемы социализации старшеклассников в образовательном учреждении/А. В. Милехин // Психологическая наука и образование, 2011,N N 3.-С.122-128
|
8.
| Лаптева М. Д. Воспитание у школьников ответственности и самостоятельности/М. Д. Лаптева, И. А. Зимняя // Воспитание школьников, 2012,N № 1.-С.26-35
|
9.
| Ермакова О. Б. Внеурочная деятельность в первых классах начальной школы в соответствии с требованиями ФГОС. Компетентностно-контекстный подход/О. Б. Ермакова // Педагогические технологии, 2012,N № 2.-С.3-8
|
10.
| Душина И. В. Творческое восприятие учителем программы и учебника/И. В. Душина // География в школе, 2012,N № 7.-С.26-29
|
11.
| Федоров Г. М. Организация урочной и внеурочной деятельности в агрошколах в условиях реализации нового образовательного стандарта/Г. М. Федоров // Воспитание школьников, 2012,N № 10.-С.24-27
|
12.
| Пурышева Н. С. Формирование личностных образовательных результатов учащихся при изучении физики/Н. С. Пурышева, О. А. Крысанова, Н. В. Ромашкина // Физика в школе, 2012,N № 4.-С.11-17
|
13.
| Имакаев В. Р. Метапредметные и личностные результаты в общем образовании: от декларации к гарантии качества/В. Р. Имакаев // Школьные технологии, 2013,N № 2.-С.10-14
|
14.
| Моисеева Г. Ю. Портфолио ученика - способ оценивания личностных результатов обучения/Г. Ю. Моисеева // Начальная школа, 2013,N № 6.-С.53-55
|
15.
| Мочалова Л. С. Рабочая программа по биологии для 5 класса/Л. С. Мочалова // Биология в школе, 2013,N № 9.-С.36-50
|
16.
| Хирьянова И. С. Как оценить результаты освоения образовательной программы в начальной школе?/Ирина Сергеевна Хирьянова, Елена Борисовна Шумик // Народное образование, 2013,N № 9.-С.169-176
|
17.
| Степанова Н. А. Учебный игровой проект "Скорая помощь"/Н. А. Степанова, Н. В. Малиновская // Биология в школе, 2015,N № 3.-С.59-69
|
18.
| Булавинцева Л. И. Личностно ориентированный элективный курс "Биологическая безопасность агробиоценозов"/Л. И. Булавинцева, А. А. Афонин, Н. В. Голыго // Биология в школе, 2015,N № 7.-С.28-38
|
19.
| Ермаков Д. С. Этика науки. Ситуационный анализ/Д. С. Ермаков // Биология в школе, 2015,N № 7.-С.59-68
|
20.
| Мансурова С. Е. Учебные задания по биологии как средство развития познавательного интереса и формирования познавательных метапредметных умений/С. Е. Мансурова // Биология в школе, 2015,N № 9.-С.19-25
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный