Поисковый запрос: (<.>K=личностные результаты<.>) |
Общее количество найденных документов : 73
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Андреева И. Г. (доктор медицинских наук; ведущий научный сотрудник)
Заглавие : Воспитательный потенциал естественнонаучного образования
Серия: Научные сообщения
Место публикации : Педагогика. - 2015. - № 8. - С.10-15. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 15 (9 назв.)
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): подростки--молодежь--естественнонаучное образование--воспитательный потенциал--здоровье учащихся--здоровый образ жизни--содержание образования--универсальные учебные действия--фгос--образовательные стандарты--стандарты образования--государственные образовательные стандарты--федеральные образовательные стандарты--личностные результаты--образовательная политика государства--государственная образовательная политика
Аннотация: В соответствии с государственной образовательной политикой, обозначены пути реализации воспитательного потенциала естественнонаучного образования.
Найти похожие
|
2.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Андреева И. Г.
Заглавие : Формирование культуры здоровья средствами учебного предмета
Серия: Методика и обмен опытом
Место публикации : Химия в школе. - 2017. - № 2. - С.11-18: ил., 1 табл. - ISSN 0368-5632. - ISSN 0368-5632
Примечания : Библиогр.: с. 18 (15 назв.)
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): культура здоровья--дидактические возможности--преподавание химии--обучение химии--личностные результаты--уроки химии--отношение к здоровью--достижение результатов--химическое образование--общеобразовательная школа--научная грамотность--грамотность обучающихся--фгос--федеральные государственные образовательные стандарты--здоровье--здоровый образ жизни--фосфор в природе--белки--жиры--углеводы--металлы в природе--тесто для хлеба--примеры заданий--ким--контрольно-измерительные материалы--гиа--государственная итоговая аттестация--кариес зубов--творческие задания--качество воды--зож--макроэлементы--микроэлементы--грибы
Аннотация: Возможности достижения личностных результатов в вопросах ценностного отношения к здоровью в содержании химического образования.
Найти похожие
|
3.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Асанова Л. И.
Заглавие : УМК по химии как средство достижения личностных и метапредметных результатов
Разночтения заглавия :: Учебно-методические комплексы по химии как средство достижения личностных и метапредметных результатов
Место публикации : Химия в школе. - 2018. - № 4. - С.18-24. - ISSN 0368-5632. - ISSN 0368-5632
Примечания : Библиогр.: с. 24 (9 назв.)
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): умк по химии--общеобразовательная школа--метапредметные результаты--преподавание химии--учебно-методические комплексы--обучение химии--личностные результаты--способы решения задач--ууд--универсальные учебные действия--химические эксперименты--задачи по химии--химические задачи--8 класс
Аннотация: Примеры контекстных задач с межпредметным содержанием и критерии их оценивания при изучении химии в 8 классе.
Найти похожие
|
4.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Беловолова Е. А. (кандидат педагогических наук; доцент)
Заглавие : Деятельностное содержание географического образования в требованиях стандартов нового поколения
Серия: Методика и опыт
Место публикации : География в школе. - 2011. - N 6. - С.25-31: 1 рис., 1 схема., 1 табл.
Примечания : Библиогр.: с. 31 (7 назв. ). - Примеч. в сносках
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): федеральные образовательные стандарты--фгос--образовательные стандарты нового поколения--деятельностная составляющая содержания--учебные умения--учебные действия--универсальные учебные действия--организация деятельности учащихся--общеучебные умения--географические знания--современные уроки географии--школьное географическое образование--качество географического образования--обучение географии--личностные результаты--метапредметные результаты
Аннотация: Раскрывается деятельностное содержание географического образования с позиции нормативных документов нового поколения. Закрепление методологии деятельностного подхода в концепции ФГОС создает ряд важнейших позиций в методике обучения и в системе работы учителя географии. С этой позиции автор проектирует некоторые методические пути, направленные на реализацию новых требований.
Найти похожие
|
5.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Биболетова М. З. (канд. пед. наук), Трубанева Н. Н.
Заглавие : Особенности итоговой оценки достижения планируемых результатов по английскому языку в начальной школе
Серия: Теория
Место публикации : Иностранные языки в школе. - 2010. - N 5. - С.6-11. - ISSN 0130-6073. - ISSN 0130-6073
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): английский язык--иностранные языки--итоговые оценки--итоговые работы--контроль знаний--личностные результаты--метапредметные результаты--начальная школа--обучение иностранному языку--оценки--предметные результаты
Аннотация: В статье рассмотрен комплект документов для итоговой оценки достижений в овладении английским языком в начальных классах. Перечислены цели обучения иностранному языку в начальной школе, планируемые результаты обучения.
Найти похожие
|
6.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Битюникова, Инна Алексеевна (заместитель директора; учитель информатики), Новикова, Ирина Иосифовна
Заглавие : Урок систематизации знаний как отражение системно-деятельностного подхода в обучении
Серия: Конкурс ИНФО-2018
Место публикации : Информатика в школе. - 2019. - № 2. - С.3-12: ил. - ISSN 2221-1993. - ISSN 2221-1993
Примечания : Библиогр.: с. 11-12 (17 назв.)
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): игровые технологии--игры--личностные результаты--методика обучения информатике--систематизация знаний--системно-деятельностный подход--структуризация знаний--уроки информатики
Аннотация: В статье рассматривается реализация системно-деятельностного подхода на уроках информатики. Приводится пример урока систематизации знаний. В описании урока-игры прослеживаются деятельностная и содержательная цели урока, каждое задание анализируется с точки зрения предметного содержания, формирования метапредметных результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования.
Найти похожие
|
7.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Борисенко, Наталья Анатольевна (кандидат филологических наук)
Заглавие : Может ли учебник воспитать патриота?
: (о воспитательном потенциале учебника русского языка)
Параллельн. заглавия :Can a textbook bring up a patriot? (Reflections on the upbringing potential of a Russian language textbook)
Серия: Методика и опыт
Место публикации : Русский язык в школе. - 2022. - №3. - С.7-17: табл. - ISSN 0131-6141. - ISSN 0131-6141
Примечания : Библиогр.: с. 16-17 (22 назв.)Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч.Рез. и библиогр. рус., англ.
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): преподавание русского языка--обучение русскому языку--учебники русского языка--воспитательный потенциал учебников--патриотизм--патриотическое воспитание--федеральные государственные образовательные стандарты--личностные результаты--воспитание патриотизма--5 класс--фгос
Аннотация: Анализ действующих учебников по русскому языку, входящих в федеральный перечень, с точки зрения возможности выполнения ими функции воспитания патриотизма.
Найти похожие
|
8.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Булавинцева Л. И. (доцент), Афонин А. А., Голыго Н. В.
Заглавие : Личностно ориентированный элективный курс "Биологическая безопасность агробиоценозов"
Серия: Методика преподавания
Место публикации : Биология в школе. - 2015. - № 7. - С.28-38: табл.
Примечания : Библиогр.: с. 38 (17 назв.)
УДК : 372.8
ББК : 74
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): обучение биологии--элективные курсы--личностные результаты--предметные результаты--метапредметные результаты--профильное образование--личностные результаты--образовательные результаты--универсальные учебные действия--изучение агробиоценозов--биологическое разнообразие--лабораторные эксперименты
Аннотация: Раскрывается роль элективных курсов в достижении личностных, предметных и метапредметных образовательных результатов в системе общего образования. На примере элективного курса "Биологическая безопасность агробиоценозов" рассмотрены методические средства, ориентированные на овладение УДД и придающие личностную значимость содержанию курса.
Найти похожие
|
9.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Булахова В. А.
Заглавие : Измерение и оценка личностных результатов в освоении образовательных программ с использованием информационно-коммуникационных технологий
Серия: Материалы к педсовету
Место публикации : Управление современной школой. Завуч. - 2016. - № 4. - С.90-96
Примечания : Библиогр.: с. 96 (5 назв.)
УДК : 371
ББК : 74.204
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): образовательные учреждения--образовательные программы--учащиеся--ученики--личностные результаты--мотивация--самооценка
Аннотация: Об оценке достижений личностного результата обучающихся в освоении образовательных программ.
Найти похожие
|
10.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Васильева В. В.
Заглавие : О способах повышения познавательной активности обучающихся
Место публикации : Химия в школе. - 2018. - № 2. - С.2-4. - ISSN 0368-5632. - ISSN 0368-5632
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): познавательная деятельность--общеобразовательная школа--практическая деятельность--преподавание химии--компетенции выпускников--обучение химии--учебно-воспитательные занятия--образовательные педагогические технологии--критическое мышление--чтение и письмо--образовательные результаты--педагогические технологии--чтение--развитие критического мышления--письмо--метапредметные результаты--личностные результаты--предметные результаты
Аннотация: О применении технологии "Развитие критического мышления через чтение и письмо".
Найти похожие
|
11.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Венедиктов И. Н. (кандидат педагогических наук, профессор), Кипрушина И. И., Ансимова З. Ю.
Заглавие : Физическая культура в образовательном пространстве начальной школы
Серия: Традиции и новации петербургской методической школы
Место публикации : Начальная школа. - 2015. - № 2. - С.73-77: табл. - ISSN 0027-7371. - ISSN 0027-7371
Примечания : Библиогр.: с. 77 (4 назв.)
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): личностные результаты--метапредметные результаты--младшие школьники--начальная школа--образовательные системы--предметные результаты--результаты обучения--универсальные учебные действия--физическая культура
Аннотация: О построении и содержании учебного предмета "физическая культура" в рамках образовательной системы "Диалог". Перечислены основные результаты освоения курса "физическая культура".
Найти похожие
|
12.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Волкова Л. В. (кандидат педагогических наук; доцент), Раимова Л. А.
Заглавие : Алгоритм формирования личностных результатов
: проектирование
Серия: Воспитание и обучение
Место публикации : Начальная школа. - 2020. - № 12. - С.17-22: 1 табл., 5 рис. - ISSN 0027-7371. - ISSN 0027-7371
Примечания : Библиогр.: с. 22 (5 назв.)
УДК : 371.4
ББК : 74.200
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): 2 класс--внеурочная деятельность--личностное развитие--личностные результаты--младшие школьники--начальная школа--практико-ориентированные курсы--проектирование деятельности--профессии--трудовая деятельность--трудовое воспитание--учебные курсы
Аннотация: Реализация алгоритма формирования личностных результатов продемонстрирована на примере программы внеурочной деятельности "Суперкисть" для учащихся II класса. Цель курса: развитие представлений о людях разных профессий, умения включаться в различные виды трудовой деятельности.
Найти похожие
|
13.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Волкова Л. В. (кандидат педагогических наук; доцент)
Заглавие : Личностные результаты освоения основной общеобразовательной программы младшими школьниками
Серия: Воспитание и обучение
Место публикации : Начальная школа. - 2019. - № 1. - С.5-10: 2 табл. - ISSN 0027-7371. - ISSN 0027-7371
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): личностное развитие--личностные результаты--личностные характеристики--младшие школьники--начальная школа--образовательные стандарты--проекты стандартов
Аннотация: В 2017 году Министерством образования и науки Российской Федерации был подготовлен проект изменений действующего Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. В статье рассмотрены особенности формулировки личностных результатов в проекте стандарта, выявлены противоречия в их описании, предлагаются пути разрешения этих противоречий.
Найти похожие
|
14.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Галкина Е. А. (кандидат педагогических наук), Бережная О. В., Голубович А. П.
Заглавие : Элективный курс "Школа МЧС" как средство развития исследовательских умений обучающихся
Серия: Внеурочная деятельность
Место публикации : Биология в школе. - 2021. - № 8. - С.55-61: табл.
Примечания : Библиогр.: с. 61 (10 назв.)
УДК : 372.8
ББК : 74
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): обучение биологии--элективные курсы--личностные результаты--образовательные результаты--школьники--9 класс--поисковая деятельность--практическая деятельность--исследовательские умения--методические рекомендации
Аннотация: В статье характеризуются особенности организации элективного курса "Школа МЧС" в условиях реализации ФГОС ООО. Представлены механизмы проектирования образовательных результатов, содержания и деятельности обучающихся при изучении элективного курса. Показан примерный учебно-тематический план курса. Даны методические рекомендации по его организации.
Найти похожие
|
15.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Глебова З. В. (старший преподаватель)
Заглавие : Изучение заимствованной лексики на текстовой основе в школьном курсе русского языка как средство достижения личностных, метапредметных и предметных результатов: итоги формирующего эксперимента
Параллельн. заглавия :Studying Borrowed Vocabulary on the Textual Basis Within the Russian Language School Course As Means for Achieving Personal, Meta-Subject and Subject Training Outcomes: the Shaping Experiment Results
Серия: Специалисту на заметку
Место публикации : Стандарты и мониторинг в образовании. - 2015. - № 6. - С.36-41. - ISSN 1998-1740. - ISSN 1998-1740
Примечания : Библиогр.: с. 41 (9 назв.)
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): заимствованная лексика--заимствованные слова--лингвокультурологический подход--личностные результаты--метапредметные результаты--модульные системы--предметные результаты--русский язык--тексты--уроки--формирующие эксперименты
Аннотация: Рассмотрены особенностям работы с заимствованной лексикой в школьном курсе русского языка в свете новых требований к результатам обучающихся, представленных в Федеральном государственном образовательном стандарте. Описана модульная система уроков по изучению иноязычных слов на текстовой основе, ориентированных на достижение обучающимися личностных, метапредметных и предметных результатов. Модули включают в себя уроки по изучению заимствований в русле лингвокультурологического подхода, который предполагает выход через анализ явлений языка на уровень культуры и способствует осознанию учащимися языка как одной из основных национально-культурных ценностей народа, пониманию взаимосвязи языка и истории народа, а также адекватной оценке учениками иноязычных слов, их места и роли в современном русском языке. Представлена также Программа экспериментального обучения для учащихся по внедрению модульной системы культуроориентированных уроков по изучению заимствованных слов и приведены данные формирующего эксперимента.The article is devoted to the peculiarities of working with a borrowed vocabulary in a school course of Russian language in the light of new requirements to the results of the students represented in the Federal State Educational Standard. Modular system of lessons on text-based studying of foreign words, focused on the achievements of the students’ personality, metasubject and substantive results is described. Modules include lessons on study loans in line with the linguistic-cultural approach which proposes going through the analysis of language phenomena on the level of culture and promotes awareness of students of language as one of the major national cultural values, understanding of the relationship of language and history of the people, as well as adequate assessment of pupils foreign words, their place and role in the modern Russian language. The program of experiential learning for students for the implementation of a modular system of culture-oriented lessons for the study of loanwords is presented. The author gives the data of forming experiment.
Найти похожие
|
16.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Гулеватая, Ольга Николаевна (старший преподаватель)
Заглавие : Оценка и контроль учебных достижений учащихся в условиях введения ФГОС основного общего образования
Серия: Методика и опыт
Место публикации : Русский язык в школе. - 2016. - № 3. - С.7-9. - ISSN 0131-6141. - ISSN 0131-6141
Примечания : Библиогр.: с. 9Библиогр. в подстроч. примеч.
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): оценка достижения результатов--общеобразовательная школа--преподавание русского языка--обучение русскому языку--контроль достижения результатов--предметные результаты--метапредметные результаты--образовательные результаты--личностные результаты--уроки русского языка--русский язык--тематический контроль--отбор языкового материала--учебные достижения--задания
Аннотация: Вопросы оценки и контроля достижения учащимися предметных, метапредметных и личностных результатов средствами предмета "Русский язык".
Найти похожие
|
17.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Дегтярь Л. Н.
Заглавие : Проблемно-поисковый метод при изучении химических реакций
Серия: Методика и обмен опытом
Место публикации : Химия в школе. - 2017. - № 1. - С.22-27: 3 схемы, 3 табл. - ISSN 0368-5632. - ISSN 0368-5632
Примечания : Библиогр.: с. 27 (4 назв.)
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): авторские уроки--уроки химии--преподавание химии--обучение химии--химические реакции--8 класс--достижение результатов--метапредметные технологии--проблемно-поисковые методы--общеобразовательная школа--фгос оо--федеральные государственные образовательные стандарты основного общего образования--универсальные учебные действия--ууд--проблемные уроки--признаки реакций--условия протекания--экзотермические реакции--эндотермические реакции--цели урока--планируемые результаты--методы обучения--классификация явлений--проблемные ситуации--учебные проблемы--инструктивные карты--тепловой эффект--предметные результаты--метапредметные результаты--личностные результаты--проверка гипотез
Аннотация: Авторский вариант проведения урока по теме "Химические реакции" (8 класс) в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.
Найти похожие
|
18.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Душина И. В.
Заглавие : Творческое восприятие учителем программы и учебника
Серия: Методика и опыт
Место публикации : География в школе. - 2012. - № 7. - С.26-29
Примечания : Библиогр.: с. 29 (3 назв.)
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): обучение географии--школьная география--интегрированные курсы--творческий подход--компоненты содержания--деятельность учащихся--личностные результаты--метапредметные результаты--программы--учебники географии--учебные действия
Аннотация: Автор рассказывает об основных направлениях творческой деятельности учителя.
Найти похожие
|
19.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Ермаков Д. С. (доктор педагогических наук; профессор)
Заглавие : Этика науки. Ситуационный анализ
Серия: Учителю экологии
Разночтения заглавия :: Ситуационный анализ
Место публикации : Биология в школе. - 2015. - № 7. - С.59-68
Примечания : Библиогр.: с. 68 (8 назв.)
УДК : 372.8
ББК : 74
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): обучение биологии--уроки биологии--метапредметные результаты--личностные результаты--этика науки--методы кейс-стади--кейс-стади методы--ситуационный анализ
Аннотация: Об использовании на уроках биологии метода ситуационного анализа, или кейс-стади, предполагающего разбор конкретной проблемной ситуации, которую учащимся предлагается изучить и осмыслить.
Найти похожие
|
20.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Знаменщикова Е. М. (аспирант)
Заглавие : Эковолонтерство учащихся как условие достижения образовательных результатов
Серия: Учителю экологии
Место публикации : Биология в школе. - 2020. - № 1. - С.55-59
Примечания : Библиогр.: с. 59 (2 назв.)
УДК : 371
ББК : 74
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): экологическая деятельность--волонтерская деятельность--эковолонтерство--волонтерство--экологическое волонтерство--экология--личностные результаты--метапредметные результаты--экологическое воспитание--волонтерские акции
Аннотация: Описан педагогический опыт экологической волонтерской деятельности. Экологическая деятельность школьников рассматривается как один из способов достижения личностных и метапредметных результатов обучения.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный