Поисковый запрос: (<.>K=личностные результаты<.>) |
Общее количество найденных документов : 75
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Петрищева, Г. С. (кандидат педагогических наук; доцент).
Использование технологии развития критического мышления через чтение и письмо [Текст] / Г. С. Петрищева // Биология в школе. - 2018. - № 4. - С. 61-66. - Библиогр.: с. 66 (3 назв.)
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
личностные результаты -- метапредметные результаты -- предметные результаты -- инновационные технологии -- критическое мышление -- чтение -- письмо -- экологическое сознание -- разработки уроков -- опыт работы -- радиация -- ядерные испытания
Аннотация: Главные задачи модернизации образования в нашей стране - повышение его качества и эффективности. Одно из важнейших средств решения этих задач - практическая реализация ФГОС, которая ориентирует образовательную систему на формирование личности, способной решать проблемы общества. В связи с этим важно рассмотреть способы формирования такой личности, в частности использование инновационных технологий обучения. Представлена разработка урока с использованием технологии развития критического мышления через чтение и письмо на экологическом материале. Это может быть урок биологии, экологии, посвященный изучению антропогенных факторов, интегрированный урок биологии с физикой, обществознанием.
Найти похожие
|
2.
|
Пахнова, Татьяна Михайловна (кандидат педагогических наук).
"Встретить свой родной язык как друга, нужно... искать этой встречи" [Текст] : (тексты М. М. Пришвина и о Пришвине на уроках русского языка) / Т. М. Пахнова // Русский язык в школе. - 2018. - № 2. - С. 27-31. - Библиогр.: с. 31
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
работа с текстами -- речевая культура -- грамотность -- интерес к чтению -- русский язык -- общеобразовательная школа -- Родина -- преподавание русского языка -- дидактические материалы -- обучение русскому языку -- задания -- природа -- музыка -- упражнения -- душа -- русские писатели -- уроки русского языка -- речевая среда -- предметные результаты -- метапредметные результаты -- личностные результаты -- устные экзамены -- ОГЭ -- основные государственные экзамены -- отечество -- народ -- дом -- друг -- поэзия -- проза -- радость
Аннотация: Упражнения, направленные на создание такой развивающей речевой среды, которая способствует достижению предметных, метапредметных и личностных результатов при обучении русскому языку.
Доп.точки доступа:
Пришвин, Михаил Михайлович (русский писатель ; 1873-1954) \м. М.\
Найти похожие
|
3.
|
Красин, М. С. (кандидат педагогических наук; доцент).
Тематические уроки решения качественных задач как средство формирования предметных, метапредметных и личностных результатов учащихся [Текст] / М. С. Красин // Школьные технологии. - 2017. - № 3. - С. 26-34. - Библиогр.: с. 34 (6 назв.)
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
учащиеся -- проблемные ситуации -- учебные задачи -- качественные задачи -- личностные результаты -- предметные результаты -- метапредметные результаты -- решение качественных задач -- тематические уроки -- структура тематического урока -- физика (образование) -- задания
Аннотация: В статье рассматриваются особенности учебных качественных задач, а также структура тематических уроков по решению таких задач.
Найти похожие
|
4.
|
Ковалев, Е. Г.
Достижение личностных образовательных результатов в ходе изучения углеводородов [Текст] / Е. Г. Ковалев // Химия в школе. - 2017. - № 9. - С. 16-18
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
10 класс -- гидролиз крахмала -- преподавание химии -- обучение химии -- химические эксперименты -- уроки химии -- личностные результаты -- образовательные результаты -- методические разработки -- общеобразовательная школа -- углеводы -- крахмал -- результаты экспериментов -- глюкоза
Аннотация: Методическая разработка урока "Углеводы", изучаемого в 10 классе на базовом уровне.
Найти похожие
|
5.
|
Васильева, В. В.
О способах повышения познавательной активности обучающихся [Текст] / В. В. Васильева // Химия в школе. - 2018. - № 2. - С. 2-4
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
познавательная деятельность -- общеобразовательная школа -- практическая деятельность -- преподавание химии -- компетенции выпускников -- обучение химии -- учебно-воспитательные занятия -- образовательные педагогические технологии -- критическое мышление -- чтение и письмо -- образовательные результаты -- педагогические технологии -- чтение -- развитие критического мышления -- письмо -- метапредметные результаты -- личностные результаты -- предметные результаты
Аннотация: О применении технологии "Развитие критического мышления через чтение и письмо".
Найти похожие
|
6.
|
Степанова, Н. А. (кандидат педагогических наук; доцент).
Учебный общешкольный проект "Эти вездесущие насекомые" [Текст] / Н. А. Степанова, О. М. Павлова // Биология в школе. - 2019. - № 2. - С. 63-70. - Библиогр.: с. 69-70 (13 назв.)
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
учебные проекты -- предметные результаты -- метапредметные результаты -- личностные результаты -- методические разработки -- разработки проектов -- инструктивные карточки -- задания -- энтомология
Аннотация: Представлена методическая разработка общешкольного учебного проекта "Эти вездесущие насекомые", который рассчитан на учеников 6-9 классов. Для конструирования наиболее подходящего типа проекта, учителям предлагаются инструктивные карточки, содержащие задания для информационного, исследовательского и прикладного проектов.
Доп.точки доступа:
Павлова, О. М. (кандидат педагогических наук; доцент)
Найти похожие
|
7.
|
Степанова, Н. А. (кандидат педагогических наук; доцент).
Учебный информационный проект "Покровы человека" [Текст] / Н. А. Степанова, О. М. Павлова // Биология в школе. - 2019. - № 7. - С. 60-67. - Библиогр.: с. 67-70 (24 назв.)
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
учебные проекты -- предметные результаты -- метапредметные результаты -- личностные результаты -- методические разработки -- разработки проектов -- инструктивные карточки -- задания -- косметология -- дерматология -- биотехнология -- гигиеническое воспитание
Аннотация: Представлена методическая разработка учебного проекта "Покровы человека", который рассчитан на учеников 8 класса. Для конструирования наиболее подходящего типа проекта, учителям предлагаются инструктивные карточки, содержащие задания для информационного, исследовательского и прикладного проектов.
Доп.точки доступа:
Павлова, О. М. (кандидат педагогических наук; доцент)
Найти похожие
|
8.
|
Непеина, Т. А.
Формирование и оценивание логических УУД [Текст] / Т. А. Непеина // Химия в школе. - 2018. - № 3. - С. 13-16 : 6 табл. - Библиогр.: с. 16
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
продуктивные задания -- логические УУД -- преподавание химии -- изучение химии -- обучение химии -- индивидуальные задания -- методические разработки -- личностные результаты -- метапредметные результаты -- результаты обучения -- критерии оценки -- 8 класс -- 9 класс -- действия учащихся -- оценивание работ -- общеобразовательная школа -- универсальные учебные действия
Аннотация: Индивидуальные критериальные продуктивные задания.
Найти похожие
|
9.
|
Асанова, Л. И.
УМК по химии как средство достижения личностных и метапредметных результатов [Текст] / Л. И. Асанова // Химия в школе. - 2018. - № 4. - С. 18-24. - Библиогр.: с. 24 (9 назв.)
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
УМК по химии -- общеобразовательная школа -- метапредметные результаты -- преподавание химии -- учебно-методические комплексы -- обучение химии -- личностные результаты -- способы решения задач -- УУД -- универсальные учебные действия -- химические эксперименты -- задачи по химии -- химические задачи -- 8 класс
Аннотация: Примеры контекстных задач с межпредметным содержанием и критерии их оценивания при изучении химии в 8 классе.
Найти похожие
|
10.
|
Левушкина, Ольга Николаевна (доктор педагогических наук).
"Язык - родной очаг": учим пониманию текста на уроке русского языка [Текст] / О. Н. Левушкина // Русский язык в школе. - 2016. - № 7. - С. 7-10. - Библиогр.: с. 10
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение русскому языку -- преподавание русского языка -- понимание текстов -- уроки русского языка -- метапредметные проблемы -- предметные проблемы -- лингвокультурологические характеристики -- характеристика текстов -- методические инструменты -- русский язык -- общеобразовательная школа -- проблемы обучения -- художественные тексты -- сопоставление произведений -- стихотворные произведения -- работа с текстами -- анализ текстов -- метапредметные результаты -- предметные результаты -- личностные результаты
Аннотация: Проблема обучения пониманию текста как метапредметная и как предметная на примере сопоставления стихотворных произведений.
Найти похожие
|
11.
|
Шаталов, М. А.
Об оценивании образовательных результатов [Текст] / М. А. Шаталов // Химия в школе. - 2017. - № 1. - С. 13-21 : ил., 2 схемы, 8 табл. - Библиогр.: с. 21 (7 назв.)
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
оценивание результатов -- предметные результаты -- преподавание химии -- обучение химии -- метапредметные результаты -- образовательные результаты -- достижение результатов -- процессы обучения -- учебные предметы -- общеобразовательная школа -- ФГОС ОО -- федеральные государственные образовательные стандарты основного общего образования -- универсальные учебные действия -- УУД -- метапредметные задания -- самооценка -- современные системы оценивания -- качество образования -- системы оценивания -- оценка -- отметки -- личностные результаты -- межпредметные понятия -- химическая компетентность -- учебные достижения -- самопроверка
Аннотация: Оценивание предметных и метапредметных образовательных результатов, подлежащих достижению в процессе обучения каждому учебному предмету согласно Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования. Основной акцент сделан на оценивании уровня сформированнности универсальных учебных действий как важнейшего компонента метапредметных образовательных результатов.
Найти похожие
|
12.
|
Мельникова, Елена Леонидовна (кандидат психологических наук).
Технология проблемного диалога на уроках русского языка [Текст] / Е. Л. Мельникова, Л. Н. Кузнечевская // Русский язык в школе. - 2016. - № 3. - С. 3-6 : табл.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
проблемные диалоги -- общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- проблемно-диалогические методы -- формы обучения -- средства обучения -- образовательные результаты -- 6 класс -- уроки русского языка -- русский язык -- предметные результаты -- метапредметные результаты -- личностные результаты
Аннотация: Общая характеристика технологии проблемного диалога на уроках русского языка.
Доп.точки доступа:
Кузнечевская, Лариса Николаевна
Найти похожие
|
13.
|
Гулеватая, Ольга Николаевна (старший преподаватель).
Оценка и контроль учебных достижений учащихся в условиях введения ФГОС основного общего образования [Текст] / О. Н. Гулеватая // Русский язык в школе. - 2016. - № 3. - С. 7-9. - Библиогр.: с. 9. - Библиогр. в подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
оценка достижения результатов -- общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- контроль достижения результатов -- предметные результаты -- метапредметные результаты -- образовательные результаты -- личностные результаты -- уроки русского языка -- русский язык -- тематический контроль -- отбор языкового материала -- учебные достижения -- задания
Аннотация: Вопросы оценки и контроля достижения учащимися предметных, метапредметных и личностных результатов средствами предмета "Русский язык".
Найти похожие
|
14.
|
Дегтярь, Л. Н.
Проблемно-поисковый метод при изучении химических реакций [Текст] / Л. Н. Дегтярь // Химия в школе. - 2017. - № 1. - С. 22-27 : 3 схемы, 3 табл. - Библиогр.: с. 27 (4 назв.)
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
авторские уроки -- уроки химии -- преподавание химии -- обучение химии -- химические реакции -- 8 класс -- достижение результатов -- метапредметные технологии -- проблемно-поисковые методы -- общеобразовательная школа -- ФГОС ОО -- федеральные государственные образовательные стандарты основного общего образования -- универсальные учебные действия -- УУД -- проблемные уроки -- признаки реакций -- условия протекания -- экзотермические реакции -- эндотермические реакции -- цели урока -- планируемые результаты -- методы обучения -- классификация явлений -- проблемные ситуации -- учебные проблемы -- инструктивные карты -- тепловой эффект -- предметные результаты -- метапредметные результаты -- личностные результаты -- проверка гипотез
Аннотация: Авторский вариант проведения урока по теме "Химические реакции" (8 класс) в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.
Найти похожие
|
15.
|
Ковалев, Е. Г.
Урок химии в метапредметном контексте [Текст] / Е. Г. Ковалев // Химия в школе. - 2017. - № 3. - С. 20-23. - Библиогр.: с. 23 (3 назв.)
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
10 класс -- современные уроки -- преподавание химии -- обучение химии -- химические эксперименты -- уроки химии -- личностные результаты -- образовательные результаты -- методические разработки -- общеобразовательная школа -- свойства алканов -- инструктивные карты -- результаты экспериментов
Аннотация: Методическая разработка урока химии в 10 классе.
Найти похожие
|
16.
|
Развитие познавательной активности: городская социальная среда как образовательный ресурс [Текст] / О. В. Демина [и др.] // Химия в школе. - 2017. - № 7. - С. 15-20 : 7 рис. - Библиогр.: с. 20
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
опыт методистов -- социокультурный потенциал -- конструкторы уроков -- общеобразовательная школа -- потенциал столиц -- городская социокультурная среда -- образовательные результаты -- предметные результаты -- личностные результаты -- метапредметные результаты -- познавательная активность -- учебно-исследовательская деятельность -- интегрированные уроки -- рабочие листы -- ситуационные задания -- кристаллические решетки -- экологические риски -- добыча нефти -- переработка нефти -- образовательные ресурсы -- методические разработки -- 8 класс -- 9 класс -- 10 класс -- 11 класс -- нефтеперерабатывающие заводы -- практические занятия
Аннотация: Опыт методистов Городского методического центра по созданию конструкторов уроков с использованием социокультурного потенциала столицы для достижения более высоких образовательных результатов: предметных, личностных и метапредметных.
Доп.точки доступа:
Демина, О. В.; Кузнецова, Е. В.; Наседкина, С. В.; Никтин, В. Е.; Департамент образования \городской методический центр\; Москва \департамент образования; городской методический центр\
Найти похожие
|
17.
|
Мордвинова, Н. В.
Урок по теме "Многоликий углерод" [Текст] / Н. В. Мордвинова // Химия в школе. - 2017. - № 1. - С. 28-31 : 2 схемы, рис. - Библиогр.: с. 31
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
авторские уроки -- уроки химии -- преподавание химии -- обучение химии -- химические реакции -- 9 класс -- самостоятельная работа -- IKT-компетентность -- листы самооценки -- общеобразовательная школа -- ФГОС ОО -- федеральные государственные образовательные стандарты основного общего образования -- универсальные учебные действия -- УУД -- углерод -- аллотропия углерода -- подгруппы углерода -- конспекты уроков -- цели урока -- планируемые результаты -- ИКТ-компетентность -- адсорбция -- лабораторные эксперименты -- предметные результаты -- метапредметные результаты -- личностные результаты
Аннотация: Авторский вариант проведения урока по теме "Многоликий углерод" (9 класс) в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.
Найти похожие
|
18.
|
Андреева, И. Г.
Формирование культуры здоровья средствами учебного предмета [Текст] / И. Г. Андреева // Химия в школе. - 2017. - № 2. - С. 11-18 : ил., 1 табл. - Библиогр.: с. 18 (15 назв.)
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
культура здоровья -- дидактические возможности -- преподавание химии -- обучение химии -- личностные результаты -- уроки химии -- отношение к здоровью -- достижение результатов -- химическое образование -- общеобразовательная школа -- научная грамотность -- грамотность обучающихся -- ФГОС -- федеральные государственные образовательные стандарты -- здоровье -- здоровый образ жизни -- фосфор в природе -- белки -- жиры -- углеводы -- металлы в природе -- тесто для хлеба -- примеры заданий -- КИМ -- контрольно-измерительные материалы -- ГИА -- государственная итоговая аттестация -- кариес зубов -- творческие задания -- качество воды -- ЗОЖ -- макроэлементы -- микроэлементы -- грибы
Аннотация: Возможности достижения личностных результатов в вопросах ценностного отношения к здоровью в содержании химического образования.
Найти похожие
|
19.
|
Волкова, Л. В. (кандидат педагогических наук; доцент).
Личностные результаты освоения основной общеобразовательной программы младшими школьниками [Текст] / Л. В. Волкова // Начальная школа. - 2019. - № 1. - С. 5-10 : 2 табл.
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
личностное развитие -- личностные результаты -- личностные характеристики -- младшие школьники -- начальная школа -- образовательные стандарты -- проекты стандартов
Аннотация: В 2017 году Министерством образования и науки Российской Федерации был подготовлен проект изменений действующего Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. В статье рассмотрены особенности формулировки личностных результатов в проекте стандарта, выявлены противоречия в их описании, предлагаются пути разрешения этих противоречий.
Найти похожие
|
20.
|
Ижойкина, Л. В. (кандидат педагогических наук; доцент).
Определение цели - планируемых результатов урока биологии [Текст] / Л. В. Ижойкина // Биология в школе. - 2021. - № 4. - С. 39-43. - Библиогр.: с. 43 (5 назв.)
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
уроки биологии -- планируемые результаты -- цели уроков -- метапредметные результаты -- личностные результаты -- предметные результаты -- 6 класс -- 7 класс
Аннотация: Статья посвящена проблеме определения цели - планируемых результатов урока биологии, ее актуальности в работе современного учителя. Представлены методические рекомендации, структурно-функциональный анализ - методика определения планируемых результатов урока биологии. Приведены примеры определения (формулировки) планируемых результатов.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный