Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (22)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=маршруты<.>)
Общее количество найденных документов : 276
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
1.


    Козлова, Татьяна (заведующая отделом).
    Отправляемся путешествовать: присоединяйтесь к нам [Текст] : что сулит рекреационный туризм / Татьяна Козлова // Библиотека. - 2015. - № 10. - С. 63-65 : 6 фот. . - ISSN 0869-4915
УДК
ББК 78.34 + 75.81
Рубрики: Библиотечное дело
   Организация библиотечного дела

   Физическая культура и спорт--Россия--Липецкая область

   Туризм

Кл.слова (ненормированные):
библиотеки -- библиотеки для слепых -- проекты -- специальные библиотеки -- слепые -- инвалиды по зрению -- проектная деятельность -- адаптация инвалидов -- экскурсионные маршруты -- туристические маршруты -- инвалидный туризм -- рекреационный туризм -- путешествия
Аннотация: В статье рассказывается о реализации Липецкой областной библиотекой для слепых проекта "Туризм равных возможностей", благодаря которому в Липецкой области было открыто немало доступных экскурсионных маршрутов для инвалидов по зрению.


Доп.точки доступа:
Липецкая областная библиотека для слепых

Найти похожие

2.


    Катков, М. Б. (старший преподаватель кафедры географии и методики преподавания географических дисциплин).
    Урало-Сакмарское междуречье как полигон для эколого-географических экскурсий [Текст] / М. Б. Катков, А. М. Скрипальщикова // География и экология в школе XXI века. - 2015. - № 3. - С. 25-28 : Рис. - Библиогр.: с. 28 (4 назв. )
УДК
ББК 26.82
Рубрики: География
   Физическая география в целом--Подарок, пещера--Урало-Сакмарское междуречье--Оренбургская область; Россия

Кл.слова (ненормированные):
маршруты экскурсий -- палеонтологические интересы -- пещеры -- полевые исследования -- полезные ископаемые -- эколого-географические экскурсии -- экскурсии школьников
Аннотация: Выбор объекта для проведения географических и экологических полевых исследований часто представляет довольно сложную задачу, поскольку экскурсионные объекты должны содержать большой объем информации, быть доступными, разнообразными, а учитель должен владеть исчерпывающими сведениями о них. Этим условиям отвечают окрестности пещеры "Подарок", который рассматривается как возможный полигон для эколого-геологических и географических исследований со школьниками.


Доп.точки доступа:
Скрипальщикова, А. М. (аспирант)

Найти похожие

3.


    Фирсов, М.
    Уральский следопыт на пике [Текст] / М. Фирсов // Уральский следопыт. - 2013. - № 9. - С. 3-8 : фот. цв. . - ISSN 0134-241Х
УДК
ББК 75.82
Рубрики: Физическая культура и спорт--Россия--Урал--Югыд ва, национальный парк; Уральский следопыт, вершина
   Альпинизм

Кл.слова (ненормированные):
вершины -- восхождения -- журналы -- маршруты -- памятные доски
Аннотация: Впечатления автора от восхождения на вершину "Уральский следопыт", названной в честь журнала, и история подъема на вершину одноименной памятной доски.


Найти похожие

4.


    Цаголов, Г.
    Тайны Малого дракона [Текст] / Георгий Цаголов // Наш современник. - 2013. - № 11. - С. 139-153 . - ISSN 0027-8238
УДК
ББК 26.890 + 65.7 + 66.03
Рубрики: География
   Страноведение--Вьетнам, 20 в.; 21 в. нач.

   Экономика

   Экономика развивающихся стран--Вьетнам, 20 в.; 21 в. нач.

   Политика. Политология

   Политическая система--Вьетнам, 20 в.; 21 в. нач.

Кл.слова (ненормированные):
экономическое развитие -- азиатские страны -- среднеразвитые страны -- Малый дракон -- новые индустриальные страны -- туризм -- вьетнамцы -- вьетнамское общество -- туристические маршруты -- вьетнамская война -- войны -- политические партии -- теория конвергенции -- социалистическое общество -- капиталистическое общество -- социализм -- капитализм
Аннотация: Об "экономическом чуде" Вьетнама, добившегося успехов в экономическом развитии в 20- нач. 21 вв.


Найти похожие

5.


    Егорова, М. С. (заместитель директора).
    Индивидуальный образовательный маршрут [Текст] / Егорова М. С., Кузнецова Т. И. // Дополнительное образование и воспитание. - 2015. - № 6. - С. 12-14
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- индивидуальные образовательные маршруты -- индивидуальный подход -- личностный потенциал
Аннотация: Индивидуальный образовательный маршрут является способом реализации личностного потенциала обучающихся. В статье рассмотрены задачи, условия эффективности разработки и основные формы организации образовательного процесса по индивидуальному образовательному маршруту.


Доп.точки доступа:
Кузнецова, Т. И. (педагог дополнительного образования)

Найти похожие

6.


    Ермакова, С. В.
    Индивидуальный образовательный маршрут как практика индивидуализации обучения [Текст] / Ермакова С. В., Деревцова Т. И., Халяпина Л. И. // Дополнительное образование и воспитание. - 2015. - № 12. - С. 35-37. - Библиогр.: с. 37 (4 назв.)
УДК
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование -- индивидуализация обучения -- индивидуальные образовательные маршруты -- образовательные маршруты -- одаренные дети
Аннотация: В качестве примера представлена интеграция трех индивидуальных образовательных маршрутов, составленных для конкретного одаренного ребенка.


Доп.точки доступа:
Деревцова, Т. И.; Халяпина, Л. И.

Найти похожие

7.


    Дедюхина, О. В. (кандидат педагогических наук; педагог дополнительного образования).
    Индивидуальная образовательная деятельность педагога-музыканта [Текст] / Дедюхина О. В. // Дополнительное образование и воспитание. - 2015. - № 1. - С. 14-18 : 1 фот. - Библиогр.: с. 18 (3 назв.)
УДК
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- дополнительное образование детей -- дополнительное профессиональное образование -- индивидуальная образовательная деятельность -- музыкальное образование -- образовательная деятельность -- образовательные маршруты -- опыт работы -- педагоги-музыканты -- персонифицированные образовательные маршруты -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: О проектировании персонифицированного образовательного маршрута педагога-музыканта, который рассматривается как авторская программа реализации системы дополнительного профессионального образования. В качестве примера автор статьи обращается к опыту работы Центра творческого развития и музыкально-эстетического образования детей и юношества "Радость" г. Москвы.


Доп.точки доступа:
Центр творческого развития и музыкально-эстетического образования детей и юношества "Радость"; "Радость", центр творческого развития и музыкально-эстетического образования детей и юношества

Найти похожие

8.


    Крючкова, О. В.
    Индивидуальный образовательный маршрут [Текст] / Крючкова О. В. // Дополнительное образование и воспитание. - 2015. - № 5. - С. 13-15
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- индивидуальные образовательные маршруты -- образовательные маршруты -- опыт работы
Аннотация: Автор статьи, педагог дополнительного образования детей, делится опытом разработки и реализации индивидуального образовательного маршрута, под которым понимается образовательная программа, предназначенная для обучения одного конкретного ребенка и направленная на развитие его индивидуальных способностей.


Найти похожие

9.


    Бакланова, И. И.
    Из опыта подготовки учащихся к химическим олимпиадам [Текст] / И. И. Бакланова // Химия в школе. - 2013. - № 5. - С. 76-80. - Библиогр.: с. 80 (10 назв.) . - ISSN 0368-5632
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
одаренные дети -- опыт работы -- общеобразовательная школа -- 9 класс -- внеурочная деятельность -- преподавание химии -- самостоятельная деятельность -- углубленное изучение -- творческий потенциал -- обучение химии -- подготовка к олимпиадам -- индивидуальные маршруты
Аннотация: Примеры индивидуальных маршрутов подготовки.


Найти похожие

10.


    Губайдуллина, Э. Р.
    Создание современной развивающей среды в дошкольном учреждении [Текст] / Э. Р. Губайдуллина // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2013. - № 4. - С. 91-99. - Библиогр.: с. 99 (4 назв. )
УДК
ББК 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
предметно-пространственная среда -- развивающая среда -- полноценное развитие -- своевременное развитие -- любознательность -- творчество -- самостоятельность -- активность -- игры -- игровой материал -- конструктивный материал -- справочная литература -- сенсорный материал -- карты -- схемы-маршруты -- наглядно-дидактический материал -- сотрудничество с родителями -- дошкольники -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- детские сады
Аннотация: Предметно-пространственная развивающая среда детского сада обеспечивает полноценное и своевременное развитие ребенка, создает условия для развития любознательности, стремления к творческому отображению познанного, стимулирует самостоятельность и активность.


Найти похожие

 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)