Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=математические дисциплины<.>)

Общее количество найденных документов : 19
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-19

Косова, Екатерина Алексеевна (кандидат педагогических наук; доцент).
Анализ веб-доступности массовых открытых онлайн-курсов по математическим дисциплинам [Текст] = Web Accessibility Analysis of Massive Open Online Courses in Mathematical Disciplines / Косова Екатерина Алексеевна, Халилова Милера Юсуфовна // Высшее образование в России. - 2019. - № 10. - С. 157-166. - Библиогр.: с. 164-166 (24 назв.). - Библиогр. в сносках . - ISSN 2071-3762

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
массовые открытые онлайн-курсы -- веб-доступность -- инвалиды -- инклюзивное образование -- математические дисциплины -- доступность контента -- люди с ограниченными возможностями здоровья -- доступная среда
Аннотация: Представлены итоги исследования проблемы разработки массовых открытых онлайн-курсов, соответствующих принципам доступности контента для людей с ограниченными возможностями здоровья.

Доп.точки доступа:
Халилова, Милера Юсуфовна (магистрант)

Найти похожие

Бодряков, В. Ю. (д-р физ. - мат. наук).
Динамика успеваемости студентов-математиков при обучении в УрГПУ в 2002-2007 гг. [Текст] / В. Ю. Бодряков, Н. Г. Фомина, А. П. Торопов // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2010. - N 4. - С. 61-62. - Библиогр.: с. 62 (6 назв. ) . - ISSN 1998-1740

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
сессии -- статистические исследования -- университеты -- математические факультеты -- математика -- математические дисциплины -- экзамены -- студенты -- экзаменационные сессии -- сессионные оценки -- распределение оценок -- оценки -- закон нормального распределения -- оценка знаний
Аннотация: Приведена информация о статистическом исследовании и оценке итогов сдачи всех экзаменационных сессий студентами математического факультета УрГПУ, поступившими в 2002 и выпущенными в 2007 году. Показано, что распределение сессионных оценок по математическим дисциплинам в большинстве случаев могут быть удовлетворительно описаны законом нормального распределения.

Доп.точки доступа:
Фомина, Н. Г. (старший преподаватель); Торопов, А. П.; Уральский государственный педагогический университет \математический факультет\; Математический факультет Уральского государственного педагогического университета

Найти похожие

Деза, Е. И. (кандидат физико-математических наук, профессор кафедры теоретической информатики и дискретной математики Московского педагогического государственного университета).
Дисциплины по выбору как составная часть фундаментальной подготовки учителя математики в условиях вариативного образования [Текст] / Е. И. Деза // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2012. - № 11. - С. 112-115. - Библиогр.: с. 115 (4 назв.) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a371

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
вариативное образование -- учителя математики -- математические дисциплины -- интегративные спецкурсы -- спецкурсы -- спецсеминары
Аннотация: Рассмотрены организационные и содержательные особенности математических дисциплин по выбору в рамках концепции формирования индивидуальных траекторий фундаментальной подготовки учителя математики в условиях вариативного образования, практическая реализация которых обеспечивает эффективную индивидуализированную фундаментальную подготовку студентов математических факультетов педвузов, непрерывное формирование их профессиональной компетентности.

Найти похожие

Игошина, Н. М. (кандидат педагогических наук; профессор).
Значение математического образования в формировании профессиональной компетентности курсантов военных институтов [Текст] / Н. М. Игошина // Alma mater. - 2015. - № 1. - С. 63-65. - Библиогр.: с. 65 (3 назв.) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
математическое образование -- военные институты -- курсанты -- математические дисциплины -- профессиональная компетентность -- компетенции -- военно-профессиональная подготовка -- математические методы
Аннотация: Рассмотрена проблема математического образования курсантов военного института внутренних войск МВД России. Перечислены профессиональные и военно-профессиональные компетенции, на формирование которых нацелено изучение математических дисциплин. Подчеркнуто значение математических методов для освоения курсантами специальных дисциплин.

Найти похожие

Исследование отношения бакалавров педагогического образования к содержанию и технологиям обучения математическим дисциплинам [Текст] / Л. В. Давиденко [и др.] // Alma mater. - 2013. - № 8. - С. 66-70. - Библиогр.: с. 70 (2 назв.) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a371

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
оценка затруднений -- линейное программирование -- индекс значимости -- интеграционные связи -- математические дисциплины
Аннотация: Проведено исследование учебных затруднений, возникающих у бакалавров педагогического образования при изучении дисциплины по выбору «Линейное программирование». Представлен анализ значимости учебно-методических ресурсов, рассмотрено отношение студентов к технологиям и методикам обучения.

Доп.точки доступа:
Давиденко, ассистент; Жмурова, кандидат педагогических наук, доцент; Игнатова, ассистент; Поляков, кандидат физико-математических наук, доцент; Полякова, доктор педагогических наук, профессор

Найти похожие

Асланян, Ирина Владимировна (кандидат педагогических наук; доцент).
Как можно "оживить" школьную теорию вероятностей? [Текст] / И. В. Асланян, Н. Д. Кучугурова // Преподаватель XXI век. - 2015. - № 3, ч. 1. - С. 71-75. - Библиогр.: с. 75 (2 назв.) . - ISSN 2073-9613

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
математическая статистика -- математические дисциплины -- методика преподавания математики -- теория вероятностей
Аннотация: О проблеме повышения интереса к истории вероятностей и математической статистике в школьном курсе математики.

Доп.точки доступа:
Кучугурова, Нина Дмитриевна (доктор педагогических наук)

Найти похожие

Кулиш, Н. В. (ст. преподаватель).
Личностно-ориентированный контроль знаний студентов [Текст] = Person-oriented testing of students` knowledge / Н. В. Кулиш // Высшее образование в России. - 2010. - N 8/9. - С. 143-147. - Библиогр.: с. 147 (3 назв. ) . - ISSN 0869-3617

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- математические дисциплины -- контроль знаний -- рефлексивная деятельность студентов -- рефлексия личностных достижений -- самооценка качества знаний -- качество знаний -- личностно-ориентированный контроль знаний -- педагогическое сопровождение контроля знаний
Аннотация: Раскрывается назначение личностно-ориентированного контроля знаний студентов и приемы рефлексивной деятельности студентов при изучении математических дисциплин.

Найти похожие

316.74:001
Д 13

Давыдов, Андрей Александрович (д-р филос. наук).
Математическая социология [Текст] : обзор зарубежного опыта / А. А. Давыдов // Социологические исследования. - 2008. - N 4. - С. 105-111. - Библиогр.: с. 110-111 (57 назв. ) . - ISSN 0132-1625

УДК

316.74:001

ББК 60.561.8
Рубрики: Социология
Социология науки
Кл.слова (ненормированные):
социологические математические теории -- социологические теории -- математическая социология -- математические дисциплины
Аннотация: Целью математической социологии является описание, объяснение и прогнозирование социальных систем, явлений и процессов с помощью математических методов. Автор прослеживает развитие данного направления в зарубежной социологии.

Найти похожие

Николаев, Валерий Александрович (доктор педагогических наук; профессор; заведующий кафедрой).
Метод объяснения и его применение при изучении нового материала по естественно-научным и математическим дисциплинам [Текст] = Technology for explaining new material in the study of natural and mathematical disciplines / В. А. Николаев // Педагогика. - 2022. - №2. - С. 46-54. - Библиогр.: с. 52-53 (17 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
естественно-научные дисциплины -- математические дисциплины -- метод объяснения -- методы обучения -- объяснение нового материала -- способы объяснения -- учащиеся -- учебное объяснение
Аннотация: В статье характеризуется применение метода объяснения в ходе знакомства с новым материалом на примере естественно-научных и математических дисциплин. Рассматриваются различные виды объяснения (причинное, функциональное, структурное), представлена логика объяснения разных видов знаний.

Найти похожие

10.

Мирзоев, М. С. (кандидат педагогических наук, доцент кафедры математической физики Москоского государственного педагогического университета).
Модернизация математических дисциплин в подготовке учителей информатики [Текст] / М. С. Мирзоев // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - № 11. - С. 37-40. - Библиогр.: с. 40 (4 назв. ) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a371

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Москва, 2011 г.
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
информатика -- учителя информатики -- профессиональная подготовка -- математические дисциплины -- модернизация дисциплин -- электронное обучение -- математические задачи
Аннотация: Отмечается необходимость корректировки содержания структур математических дисциплин в профессиональной подготовке будущих учителей информатики. Раскрываются основные направления модернизации математических дисциплин, а также методика обучения этим дисциплинам в педагогических вузах. Представлен опыт модернизации курсов "Математическая логика" и "Теория алгоритмов" в Московском государственном педагогическом университете.

Доп.точки доступа:
Московский государственный педагогический университет

Найти похожие

1-10 11-19

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)