Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=математическое обучение<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Скворцова О. В. (канд. пед. наук, Новосиб. гос. пед. ун-т)
Заглавие : Измерение ценностных ориентиров математической подготовки в современном обществе
Серия: Философия и социология образования
Место публикации : Alma mater: Вестник высшей школы. - 2009. - N 1. - С.17-29. - ISSN 0321-0383. - ISSN 0321-0383
Примечания : Библиогр. в сносках. - Примеч. в сносках
УДК : 371.3 + 372.8 + 378
ББК : 74.202 + 74.26 + 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика --Россия, 21 в. нач.
Теория и методика обучения
Методика преподавания учебных предметов
Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): ценности--ценностные ориентиры--методы обучения--математическое обучение--опросы--первокурсники--типы профессионального сознания--студенты-математики--старшекурсники--гипотезы--математическое образование--массовые представления о математике--математика
Аннотация: О значении математики и целях математического образования.
Найти похожие
2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Пушкарева Т. П. (кандидат физико-математических наук), Калитина В. В.
Заглавие : Визуализация математических понятий
Серия: Внедрение и практика
Место публикации : Школьные технологии. - 2011. - № 1. - С.126-131
Примечания : Библиогр. в сносках
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): математика в школе--профильные нематематические классы--математическое обучение--изучение математики--химико-биологическое направление--профильное образование--личностно ориентированное обучение--учебное познание--восприятие--математические понятия--визуализация математического материала--тезаурус--образы математических понятий--математические тексты--результаты исследований
Аннотация: В статье представлены результаты исследования, которые показывают, что для повышения уровня восприятия и запоминания математической информации необходимо представлять математические понятия с помощью анимаций для создания образов, а затем свойства понятий и действия над ними в виде трехмерного текста.
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)