Поисковый запрос: (<.>K=медиаграмотность<.>) |
Общее количество найденных документов : 37
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Бондаренко, Елена Анатольевна (доцент; заведующая лабораторией; кандидат педагогических наук).
Подросток в море СМИ: плыть? бороться? использовать? Региональные аспекты медиаобразования в постиндустриальном обществе [Текст] / Елена Анатольевна Бондаренко // Народное образование. - 2015. - № 3. - С. 213-218
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
медиакультура -- школьники -- медиаграмотность -- критическое мышление -- мультимедиатехнологии -- параллельная школа -- информационная безопасность -- подростки -- медиаобразование -- экранная информация -- аудиовизуальное творчество -- коммуникативная компетенция
Аннотация: Открытая информационная среда и интеграция медиаобразования в систему работы педагога. "Параллельная школа" и аудиовизуальное творчество детей.
Найти похожие
|
2.
|
Мурюкина, Е. В. (кандидат педагогических наук; доцент).
Теория и практика синтеза медиакритики и медиаобразования в Финляндии и Франции [Текст] / Е. В. Мурюкина, К. А. Челышев // Alma mater. - 2015. - № 11. - С. 90-94. - Библиогр.: с. 94 (8 назв.)
. - ISSN 0321-0383ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Франция--Финляндия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- медиаобразование -- медиакритика -- синтез -- школьники -- студенты -- медиаграмотность -- медиатексты
Аннотация: Представлен анализ практической реализации проблемы синтеза медиакритики и медиаобразования в процессе обучения школьников и студентов в Финляндии и Франции. Проанализировано состояние медиакритики и медиаобразования в рассматриваемых странах, определены основные направления этого вида образования, тенденции их развития. Выявлено, что ученые и педагоги двух ведущих европейских стран в области медиаобразования — Франции и Финляндии — уделяют большое внимание синтезу медиакритики и медиаобразования в процессе обучения школьников и студентов. Однако, наряду с достижениями в области медиаобразования во Франции и Финляндии, выявлен и ряд проблем, которые затрудняют активное внедрение медиаобразования в учебные дисциплины. К таковым можно отнести отставания учебного процесса в школах от быстрых темпов развития медиатехнологий, отсутствие действующих школьных медиаобразовательных программ в качестве отдельного учебного предмета и др.
Доп.точки доступа:
Челышев, К. А. (студент)
Найти похожие
|
3.
|
Не попали б дети в сети [Текст] : форум безопасного интернета // Основы безопасности жизнедеятельности. - 2015. - № 4. - С. 30-33 : 3 фот., 1 рис.
. - ISSN 0868-488XББК 67.401.12 + 74с
Рубрики: Право
Управление социально-культурной сферой
Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
информационная безопасность детей -- форумы -- дети -- несовершеннолетние -- правовое регулирование -- медиаграмотность -- Интернет -- компьютерные технологии -- мобильные технологии -- интернет-правонарушения -- уроки безопасной работы в Сети
Аннотация: О проблеме формирования безопасного информационного пространства для будущих поколений.
Найти похожие
|
4.
|
Богданова, Диана Александровна (старший научный сотрудник).
Обучение интернет-безопасности в начальных и младших классах средней школы [Текст] / Диана Александровна Богданова, Галина Ростиславовна Буркатовская // Народное образование. - 2015. - № 4. - С. 213-219 : табл. - Библиогр. в сносках. - Прил.
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия--Архангельская область
Кл.слова (ненормированные):
информационные технологии -- коммуникативные технологии -- интернет безопасность -- медиаграмотность -- цифровое гражданство -- начальные классы -- младшие классы -- исследования -- опросы -- сетевой этикет
Аннотация: Приводятся результаты исследования с использованием ИКТ в школах Архангельской области.
Доп.точки доступа:
Буркатовская, Галина Ростиславовна (начальник отдела)
Найти похожие
|
5.
|
Левицкая, Анастасия Александровна (доцент; член Ассоциации кинообразования и медиапедагогики России; кандидат педагогических наук).
Медиаграмотность детей и подростков - приемы и способы развития (на материале рекламы). Рекомендации педагогам, родителям и социальным работникам [Текст] / Анастасия Александровна Левицкая // Народное образование. - 2013. - № 10. - С. 233-240
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
медиобразование -- реклама -- дети -- подростки -- медиаграмотность -- социальная реклама -- видеореклама -- полезная реклама -- детские передачи -- образовательные передачи -- рекламные блоки -- рекламная деятельность
Аннотация: О формировании медиаграмотности у детей.
Найти похожие
|
6.
|
Левицкая, А. А. (кандидат педагогических наук).
Способы и приемы развития медиаграмотности детей и подростков на материале рекламы [Текст] / А. А. Левицкая // Школьные технологии. - 2013. - № 3. - С. 122-132. - Библиогр. в сносках
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
реклама -- рекламные сообщения -- подростки -- дети -- детская аудитория -- детское восприятие -- медиаобразование -- медиаграмотность -- критическое восприятие -- критическое мышление -- развитие критического мышления -- медиаобразовательные технологии -- приемы рекламы -- язык рекламы -- рекламные ролики -- съемка рекламных роликов -- полезная реклама
Аннотация: В статье представлены вопросы и задания, основанные на теории и практике медиаобразования и направленные на развитие у детей и подростков способности "читать" (воспринимать, интерпретировать, обсуждать) рекламу.
Найти похожие
|
7.
|
Федоров, А. В. (доктор педагогических наук; профессор).
Опыт массового медиаобразования в Венгрии: становление и тенденции развития [Текст] / А. В. Федоров, А. А. Левицкая // Школьные технологии. - 2013. - № 3. - С. 62-74. - Библиогр. в сносках
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Венгрия
Кл.слова (ненормированные):
медиаобразование -- развитие медиаобразования -- этапы развития медиаобразования -- медиатексты -- кинообразование -- образовательная политика -- венгерская политика образования -- планы медиаобразования -- стратегические планы медиаобразования -- интеграция медиаобразования -- медиаграмотность -- развитие медиаграмотности -- программы развития медиаграмотности -- учебники по медиаграмотности -- школьные предметы -- технологии медиаобразования -- педагоги -- подготовка педагогов -- массовое медиаобразование -- модели массового медиаобразования
Аннотация: В статье рассматривается венгерская модель массового медиаобразования.
Доп.точки доступа:
Левицкая, А. А. (кандидат педагогических наук)
Найти похожие
|
8.
|
Расширяющаяся Вселенная. Грамотность как стратегический ресурс [Текст] // Мир библиографии. - 2013. - № 6. - С. 1
. - ISSN 1560-7968ББК 73
Рубрики: Информатика
Информатизация общества. Информационная политика
Кл.слова (ненормированные):
всероссийские конференции -- научно-практические конференции -- конференции -- медиаграмотность -- информационная грамотность -- информационное общество
Аннотация: Статья посвящена состоявшейся весной 2013 года в Москве Всероссийской научно-практической конференции "Медиа- и информационная грамотность в информационном обществе".
Доп.точки доступа:
Всероссийская научно-практическая конференция "Медиа- и информационная грамотность в информационном обществе"; "Медиа- и информационная грамотность в информационном обществе", всероссийская научно-практическая конференция
Найти похожие
|
9.
|
Бейлина, Елена.
Сахалин - 2013: об Интернете в мировом масштабе [Текст] / Елена Бейлина // Университетская книга. - 2013. - № 10. - С. 44-48 : ил.
ББК 73
Рубрики: Информатика
Информатизация общества. Информационная политика
Кл.слова (ненормированные):
безопасность -- защита авторских прав -- Интернет -- информационные технологии -- конференции -- машинный перевод -- медиаграмотность -- поиск информации -- представление знаний -- электронные издания
Аннотация: На конференции "Интернет и социокультурные трансформации в информационном обществе" говорилось о том, что Интернет должен в первую очередь осуществлять доступ к знаниям, также поднимался вопрос об авторских правах, медиаграмотности и новых информационных технологиях.
Доп.точки доступа:
Интернет и социокультурные трансформации в информационном обществе, конференция
Найти похожие
|
10.
|
Богданова, Диана Александровна (кандидат педагогических наук; старший научный сотрудник).
О некоторых аспектах цифровой экологии [Текст] / Д. А. Богданова // Информатика в школе. - 2021. - № 7. - С. 15-19. - Библиогр.: с. 19 (18 назв.)
. - ISSN 2221-1993ББК 32.973.202 + 74.202
Рубрики: Вычислительная техника
Интернет
Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дезинформация -- дипфейки -- информатика в школе -- кликбейт -- листикл -- ложная информация -- медиаграмотность -- средства массовой информации -- учителя информатики -- фейковые новости -- феномен ложного баланса -- цифровой маркетинг -- эффект обратного действия -- эффект продолжительного влияния -- эхо-камеры
Аннотация: В статье проанализированы ситуация с распространением дезинформации в современной информационной среде и сложности представления и восприятия опровержений, обусловленные эффектами "продолжительного влияния", "обратного действия" и существованием поляризованных сообществ - "эхо-камер". Рассмотрены опасности дипфейков. Рассмотрен новый тип контент-маркетинга с говорящим названием кликбейт (clickbait) : "заголовок-наживка", "заголовок-приманка". Он серьезно революционизировал способы распространения контента и привлечения читательского внимания. Владение навыками медиаграмотности детьми и взрослыми в этих условиях становится ключевым фактором для оценки онлайн-контента и выявления дезинформации. Сделан вывод о необходимости создания и введения в программу подготовки всех учителей-предметников курса по медиаграмотности.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный