Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=медико-биологические знания<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Виленская, Татьяна Евгеньевна (кандидат биологических наук)
Заглавие : Использование принципа превентивной когерентности в процессе физического воспитания младших школьников
Серия: Физическое воспитание школьников
Место публикации : Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2011. - N 3. - С.2-6: 1 фот.
Примечания : Библиогр.: с. 6 (20 назв. )
УДК : 373 + 371.4
ББК : 74.2 + 74.200
Предметные рубрики: Образование. Педагогика --Россия, 21 в.
Общеобразовательная школа --Россия, 21 в.
Теория и методика воспитания --Россия, 21 в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): государственные образовательные стандарты--госы--здоровьесберегающие технологии--интеграция--лечебная физкультура--медико-биологические знания--младшие школьники--образовательные стандарты--педагогические эксперименты--профессиональная компетентность педагогов--смг--специальные медицинские группы--спортивно-педагогические знания--травмоопасные средства физического воспитания--учителя физической культуры--физическое воспитание--школьники младшего возраста
Аннотация: Результаты педагогического эксперимента, сутью которого являлось вооружение учителей физической культуры системой знаний об организации учебно-воспитательной работы с минимизацией рисков для здоровья и жизни учащихся младших классов.
Найти похожие
2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Рассохин Р. В.
Заглавие : Элективный курс "Химия биогенных элементов-неметаллов в организме человека"
Серия: Методика и обмен опытом
Разночтения заглавия :: Программа элективного курса Химия биогенных элементов-неметаллов в организме человека: Химия биогенных элементов-неметаллов в организме человека
Место публикации : Химия в школе. - 2017. - № 7. - С.20-26. - ISSN 0368-5632. - ISSN 0368-5632
Примечания : Библиогр.: с. 26Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч.
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): преподавание химии--обучение химии--медико-биологические знания--общеобразовательная школа--физиологические процессы--организм человека--профориентация школьников--9 класс--элективные курсы--уроки химии--биогенные элементы--межпредметная интеграция--деятельностные подходы--образовательные проекты--медицинские классы--содержание программы--элементы-неметаллы--практические занятия--галогены--бор--проектные работы--исследовательские работы--водород--вода--пероксид водорода
Аннотация: В рамках предпрофильной подготовки для учащихся 9 класса разработана программа элективного курса "Химия биогенных элементов-неметаллов в организме человека".
Найти похожие
3.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Полещук П. В. (кандидат педагогических наук; доцент), Арбузова Е. Н.
Заглавие : Межпредметные связи биологии и основ безопасности жизнедеятельности при конструировании ситуационных задач
Серия: Методика преподавания
Место публикации : Биология в школе. - 2019. - № 8. - С.33-40: 2 табл., рис.
Примечания : Библиогр.: с. 40 (5 назв.)
УДК : 372.8
ББК : 74
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): преподавание биологии--основы безопасности жизнедеятельности--ситуационные задачи--первая помощь--учебные задачи--биология--здоровье человека--межпредметные связи--медико-биологические знания
Аннотация: Рассматриваются учебные ситуационные задачи по оказанию первой помощи пострадавшим, которые можно реализовать в ходе преподавания "Биологии" и "Основ безопасности жизнедеятельности". Указывается место ситуационных задач в образовательном процессе. Приводится алгоритм моделирования ситуационных задач по оказанию первой помощи.
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)