Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=метаметодический подход<.>)

Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Крысанова, Оксана Анатольевна (кандидат педагогических наук; доцент)
Заглавие : Подготовка будущего учителя физики к инновационной деятельности на основе метаметодического подхода
Серия: Наука, образование, технологии .
Инновационные процессы в образовании
Место публикации : Преподаватель XXI век. - 2011. - № 4, ч. 1. - С.20-31. - ISSN 2073-9613. - ISSN 2073-9613
Примечания : Библиогр.: с. 31 (15 назв.)
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): будущие учителя физики--учителя физики--высшее педагогическое образование--профессиональная компетентность педагогов--метаметодический подход--метаметодика--функционально-деятельностный подход--смз--ситуационные методические задачи--инновационная деятельность педагога--учебные предметы--учебные дисциплины--физика (дисциплина)
Аннотация: Статья посвящена проблеме формирования профессиональной компетенции будущего учителя физики в инновационной деятельности. Особое внимание уделяется использованию ситуационных методических задач, сконструированных на основе метаметодического подхода и моделирующих инновационную деятельность преподавателя.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Бордовский Г. А. (доктор физико-математических наук, профессор), Воюшина М. П., Суворова Е. П.
Заглавие : Концепция образовательной системы "Диалог": основные положения
Серия: Традиции и новации петербургской методической школы
Место публикации : Начальная школа. - 2015. - № 2. - С.5-10. - ISSN 0027-7371. - ISSN 0027-7371
Примечания : Библиогр.: с. 10 (5 назв.)
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): виды диалогов--диалоги--диалогизация обучения--культурологический подход--личностно-ориентированный подход--метаметодический подход--начальная школа--начальное образование--образовательные системы--принцип диалогизации--системно-деятельностный подход
Аннотация: В статье раскрыты основные положения образовательной системы "Диалог", актуальные для уровня начального общего образования: охарактеризованы подходы, принцип диалогизации обучения, виды диалогов, участником которых становится школьник.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Мисюкевич А. Н. (кандидат психологических наук, доцент)
Заглавие : Принципы построения учебников "Технология"
Серия: Традиции и новации петербургской методической школы
Место публикации : Начальная школа. - 2015. - № 2. - С.57-60. - ISSN 0027-7371. - ISSN 0027-7371
Примечания : Библиогр.: с. 59-60 (3 назв.)
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): диалогизация обучения--культурологический подход--личностно-ориентированный подход--метаметодический подход--начальная школа--образовательные системы--принцип диалогизации--системно-деятельностный подход--технологическое образование--технология (образование)--учебники
Аннотация: В статье рассматриваются особенности авторских учебников по технологии для начальной школы в рамках концепции образовательной системы "Диалог", дается общая характеристика учебного предмета "технология", раскрываются подходы и принципы построения учебного курса, выделяются основные содержательные линии.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Афанасьева А. Б. (кандидат искусствоведения, доцент), Шекалов В. А.
Заглавие : Особенности учебно-методического комплекта "Музыка"
Серия: Традиции и новации петербургской методической школы
Место публикации : Начальная школа. - 2015. - № 2. - С.69-72. - ISSN 0027-7371. - ISSN 0027-7371
Примечания : Библиогр.: с. 72 (5 назв.)
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): культурологический подход--метаметодический подход--младшие школьники--музыка (образование)--музыкальное образование--начальная школа--образовательные системы--обучение музыке--системно-деятельностный подход--учебники--учебно-методические комплекты
Аннотация: В статье раскрываются особенности проектирования и реализации содержания предмета "музыка" в инновационной образовательной системе "Диалог", принципы и подходы, на которых базируется музыкальное образование в этой системе, ее отличия от других систем; приводятся примеры реализации этих принципов.
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)