Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=метаморфоз<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Колобаева, Лидия Андреевна (доктор филологических наук)
Заглавие : Поэтика метаморфоз в лирике И. Бродского : анализ стихотворения "Вертумн"
Серия: Литература
Место публикации : Русская словесность. - 2012. - № 1. - С.47-52. - ISSN 0868-9539. - ISSN 0868-9539
Примечания : Библиогр. в примеч. - Примеч.: с. 52
УДК : 821.161.1(1-87)
ББК : 83.3(2Рос=Рус)9/3
Предметные рубрики: Литературоведение
Литература русского зарубежья
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): поэтика метаморфозы--русская литература--русские поэты--стихотворения--анализ стихотворения--метаморфозы
Аннотация: Анализ стихотворения Иосифа Бродского "Вертумн", насыщенного игрой разнообразных художественных метаморфоз.
Найти похожие

2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Кулев А. В. (кандидат педагогических наук; учитель биологии)
Заглавие : Сегодня на уроке: "Послезародышевое развитие организмов"
Серия: Методика преподавания .
    Опыт, педагогические находки
Место публикации : Биология в школе. - 2016. - № 4. - С.22-27: рис.
Примечания : Библиогр.: с. 27 (12 назв.)
УДК : 372.8
ББК : 74
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): обучение биологии--преподавание биологии--уроки биологии--разработки уроков--опыт работы--послезародышевое развитие--постэмбриогенез--прямое развитие--непрямое развитие--метаморфоз--продолжительность жизни
Аннотация: Автор в систематизированном виде излагает основное учебное содержание урока о послезародышевом развитии организмов. Данные методические рекомендации позволят учителю выделить главные теоретические идеи, акцентировать на них внимание школьников, значительно облегчить процесс усвоения информации.
Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)