Поисковый запрос: (<.>K=метапредметные задания<.>) |
Общее количество найденных документов : 18
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Коростелева, Алина Альбертовна (кандидат педагогических наук).
Возможности использования в общеобразовательной школе метапредметных заданий в дисциплинах социально-гуманитарного цикла [Текст] / Алина Альбертовна Коростелева, Елена Алексеевна Крючкова // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2018. - № 5. - С. 38-43. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 2074-4935ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
межпредметные связи -- метапредметные задания -- метапредметные умения -- методика преподавания обществознания -- социально-гуманитарные дисциплины -- старшеклассники -- старшие классы -- универсальные учебные действия
Аннотация: В статье рассматриваются возможности использования метапредметных заданий в образовательном пространстве предметов социально-гуманитарного цикла (обществознание, история, география). Представлены конкретные примеры метапредметных заданий, которые могут быть использованы в рамках учебного процесса в старших классах общеобразовательных школ.
Доп.точки доступа:
Крючкова, Елена Алексеевна (кандидат педагогических наук)
Найти похожие
|
2.
|
Елизарова, Е. В.
К методике формирования опыта познания [Текст] / Е. В. Елизарова // Химия в школе. - 2018. - № 7. - С. 57-61. - Библиогр.: с. 61 (6 назв.)
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение химии -- исследовательская деятельность -- метапредметные задания -- формирование опыта познания -- лабораторные опыты -- окружающий мир -- начальные классы -- кока-кола -- метапредметные результаты -- Coca-Cola -- газированные напитки -- обучение биологии -- познавательная активность -- школьные эксперименты -- опыт познания
Аннотация: Формирование опыта познания у учащихся в процессе включения их в активную самостоятельную исследовательскую деятельность на пропедевтическом этапе изучения химии.
Найти похожие
|
3.
|
Тумашева, О. В.
Конструктор метапредметных заданий по математике [Текст] / О. В. Тумашева // Математика в школе. - 2016. - № 7. - С. 23-27 : табл. - Библиогр.: с. 27 (2 назв.)
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
математика -- метапредметные задания
Аннотация: В статье представлен авторский вариант конструктора метапредметных заданий по математике, приведены примеры заданий.
Найти похожие
|
4.
|
Гевуркова, Елена Алексеевна (кандидат педагогических наук).
Метапредметные задания в курсах истории и обществознания [Текст] / Елена Алексеевна Гевуркова, Ольга Александровна Французова // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2017. - № 2. - С. 52-62 : табл., рис. - Окончание следует
. - ISSN 2074-4935ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
история (образование) -- межпредметные понятия -- метапредметные задания -- метапредметные умения -- методика преподавания истории -- методика преподавания обществознания -- методические рекомендации -- обществознание (образование) -- универсальные учебные действия
Аннотация: В статье изложены методические рекомендации по формированию метапредметных умений на занятиях истории и обществознания. Рассмотрены отдельные примеры метапредметных заданий и способы работы с ними в основной школе.
Доп.точки доступа:
Французова, Ольга Александровна (кандидат исторических наук)
Найти похожие
|
5.
|
Гевуркова, Елена Алексеевна (кандидат педагогических наук).
Метапредметные задания в курсах истории и обществознания [Текст] / Елена Алексеевна Гевуркова, Ольга Александровна Французова // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2017. - № 3. - С. 29-35 : табл., рис. - Библиогр.: с. 35 (5 назв.). - Библиогр. в сносках. - Окончание. Начало: № 2
. - ISSN 2074-4935ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
история (образование) -- межпредметные понятия -- метапредметные задания -- метапредметные умения -- методика преподавания истории -- методика преподавания обществознания -- методические рекомендации -- обществознание (образование) -- универсальные учебные действия
Аннотация: В статье изложены методические рекомендации по формированию метапредметных умений на занятиях истории и обществознания. Рассмотрены отдельные примеры метапредметных заданий и способы работы с ними в основной школе.
Доп.точки доступа:
Французова, Ольга Александровна (кандидат исторических наук)
Найти похожие
|
6.
|
Синельников, Игорь Юрьевич (кандидат педагогических наук).
Метапредметные задания как средство мотивации учащихся к освоению предметного содержания [Текст] / Игорь Юрьевич Синельников // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2018. - № 4. - С. 30-37 : рис. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 2074-4935ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
инфографика -- метапредметные задания -- метапредметные результаты -- метапредметный подход -- мотивация к обучению -- универсальные учебные действия
Аннотация: Автор пишет об обновлении школьного образования посредством внедрения в практику школы метапредметного подхода; предлагает некоторые типы заданий метапредметной направленности, которые могут повысить мотивацию школьников к обучению по предметам социально-гуманитарного цикла.
Найти похожие
|
7.
|
Мишина, Ольга Демьяновна (учитель обществознания).
Метапредметные задания: литература и русский язык на уроках обществознания [Текст] / Ольга Демьяновна Мишина // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2019. - № 7. - С. 68-77 : табл. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 2074-4935ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
литература -- литературные персонажи -- литературные произведения -- межпредметные связи -- метапредметные задания -- метапредметные результаты -- методика преподавания обществознания -- опыт работы -- русская литература -- русские писатели -- русский язык -- социальный статус -- уроки обществознания -- фразеологизмы
Аннотация: Автор знакомит с опытом использования литературных произведений русских классиков на уроках обществознания на примере изучения темы "Социальная структура общества" и работы с фразеологизмами на уроках обществознания.
Доп.точки доступа:
Куприн, Александр Иванович (русский писатель) \а. И.\; Гоголь, Николай Васильевич (русский писатель) \н. В.\; Тургенев, Иван Сергеевич (русский писатель) \и. С.\; Толстой, Лев Николаевич (русский писатель) \л. Н.\; Короленко, Владимир Галактионович (русский писатель) \в. Г.\; Чехов, Антон Павлович (русский писатель) \а. П.\
Найти похожие
|
8.
|
Гаврилюк, А. С.
О диагностике познавательных универсальных учебных действий при обучении математике [Текст] / А. С. Гаврилюк // Математика в школе. - 2019. - № 7. - С. 26-30 : 2 табл. - Библиогр.: с. 30 (6 назв.)
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
математика -- обучение математике -- уроки математики -- универсальные учебные действия -- УУД -- познавательные универсальные учебные действия -- критерии сформированности -- уровни сформированности -- метапредметные задания -- надежность -- валидность -- диагностика
Аннотация: Описан подход к созданию инструментария для оценивания уровня сформированности познавательных учебных действий при обучении математике.
Найти похожие
|
9.
|
Шаталов, М. А.
Об особенностях методических систем развивающего обучения химии [Текст] / М. А. Шаталов // Химия в школе. - 2018. - № 7. - С. 6-16 : ил., 4 табл., 4 рис. - Библиогр.: с. 16 (8 назв.)
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
8 класс -- 9 класс -- 10 класс -- преподавание химии -- обучение химии -- химия -- ФГОС -- федеральные государственные образовательные стандарты -- развивающее обучение химии -- школьные темы -- учебная деятельность -- универсальные учебные действия -- метапредметные задания -- методические системы обучения -- уроки химии -- развивающее обучение -- УУД
Аннотация: Особенности проектирования и реализации методических систем развивающего обучения химии в контексте требований Федерального государственного образовательного стандарта общего образования.
Найти похожие
|
10.
|
Шаталов, М. А.
Об оценивании образовательных результатов [Текст] / М. А. Шаталов // Химия в школе. - 2017. - № 1. - С. 13-21 : ил., 2 схемы, 8 табл. - Библиогр.: с. 21 (7 назв.)
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
оценивание результатов -- предметные результаты -- преподавание химии -- обучение химии -- метапредметные результаты -- образовательные результаты -- достижение результатов -- процессы обучения -- учебные предметы -- общеобразовательная школа -- ФГОС ОО -- федеральные государственные образовательные стандарты основного общего образования -- универсальные учебные действия -- УУД -- метапредметные задания -- самооценка -- современные системы оценивания -- качество образования -- системы оценивания -- оценка -- отметки -- личностные результаты -- межпредметные понятия -- химическая компетентность -- учебные достижения -- самопроверка
Аннотация: Оценивание предметных и метапредметных образовательных результатов, подлежащих достижению в процессе обучения каждому учебному предмету согласно Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования. Основной акцент сделан на оценивании уровня сформированнности универсальных учебных действий как важнейшего компонента метапредметных образовательных результатов.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный