Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Поисковый запрос: (<.>K=метафорические тексты<.>)
Общее количество найденных документов : 1
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Мишатина, Наталья Львовна (доктор филологических наук)
Заглавие : "Эффект бабочки", или Смысловое чтение на метапредметных уроках
Параллельн. заглавия :"Butterfly Effect" or Semantic Reading at Interdisciplinary Lessons
Серия: Методика и опыт
Разночтения заглавия :: Смысловое чтение на метапредметных уроках
Место публикации : Русский язык в школе. - 2020. - №3. - С.13-21: 5 табл. - ISSN 0131-6141. - ISSN 0131-6141
Примечания : Библиогр.: с. 21Библиогр. в подстроч. примеч. - Рез. и библиогр. рус., англ.Подстроч. примеч.
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): новая грамотность--смысловое чтение--метапредметные уроки--когнитивная гибкость--трансдисциплинарные концепты--художественная детерминологизация--трансдисциплинарные уроки--старшие классы--старшеклассники--метафорические тексты
Аннотация: Предложена идея инвариантности содержания текстов различных функциональных стилей. Следование ей позволяет выстроить работу с текстом как с метапредметным объектом познания. Раскрывается система работы на метапредметных (трансдисциплинарных) уроках, которая позволяет сохранить интеллектуальную целостность восприятия мира учащимися. Приводятся задания вводного курса для старшеклассников, который предваряет модульные надпредметные программы по развитию функциональной грамотности.
Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)