Поисковый запрос: (<.>K=методика преподавания истории<.>) |
Общее количество найденных документов : 192
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Абдулаев, Энвер Николаевич (преподаватель истории).
Комплексные задания: русско-турецкие войны [Текст] / Энвер Николаевич Абдулаев // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2021. - № 6. - С. 61-71 : 4 табл., ил.
. - ISSN 2074-4935ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
комплексные задания -- материалы к урокам -- методика преподавания истории -- разработки комплексных заданий -- русско-турецкие войны -- уроки истории
Аннотация: Автор предлагает вариант изучения в школе истории русско-турецких войн посредством комплексных заданий.
Найти похожие
|
2.
|
Абдулаев, Энвер Николаевич (преподаватель истории).
Материалы для проведения вводно-обобщающего занятия по теме "Великая Отечественная война" [Текст] / Энвер Николаевич Абдулаев // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2021. - № 5. - С. 56-65 : табл., ил. - 3 прил.
. - ISSN 2074-4935ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
вводно-обобщающие занятия -- материалы к урокам -- методика преподавания истории -- плакаты -- стихотворения -- тема Великой Отечественной войны -- уроки истории
Аннотация: Автор предлагает приемы изучения Великой Отечественной войны с использованием схем, изобразительного и литературного материала.
Найти похожие
|
3.
|
Абдулаева, Н. А.
Использование вещественных и изобразительных источников на уроках истории [Текст] / Н. А. Абдулаева // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2011. - N 3. - С. 57-59
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
история (методика преподавания учебных предметов) -- методика преподавания истории -- уроки истории -- вещественные источники -- изобразительные источники -- наглядность -- наглядные пособия -- опыт работы
Аннотация: Педагог дает методические рекомендации по работе с вещественными и изобразительными источниками на уроках истории.
Найти похожие
|
4.
|
Абдулаева, Н. А.
Окончание Смутного времени [Текст] / Н. А. Абдулаева // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2008. - N 7. - С. 60-62
ББК 63.3(2)4 + 74.26
Рубрики: История
Россия в IX - XVII вв.--Россия, 17 в.
Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
смутное время (история) -- тестирование (образование) -- методика преподавания истории -- уроки истории -- тематические уроки
Аннотация: Урок истории в 7 классе. В начале урока предлагается провести повторение изученного материала в форме тестирования.
Найти похожие
|
5.
|
Абриталина, Т. В.
Урок по теме "Аграрная реформа Столыпина" [Текст] / Т. В. Абриталина // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2011. - N 7. - С. 55-57 : табл. - 1; Аграрная реформа Столыпина
. - ISSN 2074-4935ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
история (методика преподавания учебных предметов) -- методика преподавания истории -- уроки истории -- разработки уроков -- конспекты уроков -- аграрные реформы -- земельные реформы -- опыт работы -- 9 класс
Аннотация: Предлагается разработка урока для 9-х классов на тему "Аграрная реформа Столыпина".
Доп.точки доступа:
Столыпин, Петр Аркадьевич (государственный деятель, реформатор ; 1862-1911) \п. А.\
Найти похожие
|
6.
|
Агансон, О. И. (кандидат исторических наук).
Цифровизация исторического образования [Текст] : о летней онлайн-школе для учителей истории на историческом факультете МГУ (август 2020 г.) / Ольга Игоревна Агансон // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2021. - № 1. - С. 77-80
. - ISSN 2074-4935ББК 74.26 + 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
информационные технологии -- исторические факультеты -- историческое образование -- летние онлайн-школы -- методика преподавания истории -- обучение истории -- онлайн-школы -- университеты -- учителя истории -- цифровизация исторического образования -- цифровизация образования
Аннотация: Дан обзор работы летней онлайн-школы для учителей истории, организованной историческим факультетом МГУ имени М. В. Ломоносова. Преподаватели онлайн-школы представили свое видение теоретических и практических аспектов цифровизации исторического образования.
Доп.точки доступа:
Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова \исторический факультет\
Найти похожие
|
7.
|
Агафонов, Сергей Валерьевич (учитель).
Реализация воспитательной функции при изучении военной истории "сетевым" методом представления содержания [Текст] / Агафонов Сергей Валерьевич // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2020. - № 4. - С. 24-28. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 2074-4935ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
11 класс -- 9 класс -- военная история -- комбинированные уроки -- методика преподавания истории -- патриотическое воспитание -- разработки уроков -- сетевой метод -- старшая школа -- уроки истории
Аннотация: Представлены авторские разработки уроков повторительно-обобщающего контроля по темам "Внешняя политика СССР в 1930-х гг. ", "Мир на пути ко Второй мировой войне", "СССР в 1930-е гг. ", "Начальный период Великой Отечественной войны" для старшей школы.
Найти похожие
|
8.
|
Агуреев, С. А. (канд. ист. наук).
В средневековом европейском городе (урок-путешествие) [Текст] / С. А. Агуреев // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2009. - N 6. - С. 63-66. - Библиогр.: с. 66 (7 назв. ). - Библиогр. в сносках
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
урок-путешествие -- уроки истории -- игровые формы уроков -- 7 класс -- средние века -- методика преподавания истории -- история средних веков
Аннотация: Урок проводится в игровой форме в историческом классе лицея (гимназии) или в обычном 7 классе средней школы.
Найти похожие
|
9.
|
Алексашкина, Л. Н. (д-р пед. наук).
Активизация познавательной деятельности учащихся при изучении истории [Текст] / Л. Н. Алексашкина, Н. И. Ворожейкина // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2008. - N 5. - С. 15-22. - Библиогр. в сносках. - Окончание. Начало: N 4
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
познавательная деятельность -- активизация познавательной деятельности -- учебная деятельность -- методика преподавания истории -- творческая активность учащихся
Аннотация: Проблема активизации учебной деятельности школьников на современном этапе.
Доп.точки доступа:
Ворожейкина, Н. И. (канд. пед. наук)
Найти похожие
|
10.
|
Алексашкина, Л. Н. (доктор педагогических наук).
Изучение истории в старших классах: императив развития [Текст] / Л. Н. Алексашкина // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2013. - № 4. - С. 15-22. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 2074-4935ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
10 класс -- 11 класс -- методика преподавания истории -- концентрическая система обучения -- концентры (образование) -- старшие классы -- изучение истории
Аннотация: Вопрос о характере курсов и особенностях изучения истории на старшей ступени общеобразовательной школы вышел на первый план в связи с переходом российской средней школы на концентрическую структуру изучения большинства учебных предметов. О том, как преодолеть ряд дидактических проблем, связанных с изучением истории во втором концентре (10-11 классы), - рассуждает автор статьи.
Найти похожие
|
11.
|
Алексашкина, Л. Н. (доктор педагогических наук).
Использование познавательного потенциала исторической карты при изучении школьниками истории [Текст] / Л. Н. Алексашкина, Н. И. Ворожейкина // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2011. - N 9. - С. 19-27 : табл. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 2074-4935ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
история (методика преподавания учебных предметов) -- методика преподавания истории -- уроки истории -- историческое образование -- исторические карты (методика преподавания учебных предметов) -- работа с картами (методика преподавания учебных предметов) -- карты (методика преподавания учебных предметов) -- школьники -- отечественная история -- всеобщая история -- задания по истории -- поиск информации -- анализ информации -- систематизация материала -- составление таблиц -- историко-картографическое моделирование -- картографическое моделирование -- исторические источники
Аннотация: Представлено значение исторических карт. Предлагается содержание работы учителя с историческими картами. Даны примеры заданий для 5-11-х классов к курсам отечественной и всеобщей истории на поиск и анализ информации, систематизацию исторического материала, сравнение, историко-картографическое моделирование, работу с картой в составе комплекса источников.
Доп.точки доступа:
Ворожейкина, Н. И. (кандидат педагогических наук)
Найти похожие
|
12.
|
Алексашкина, Л. Н.
История второй мировой войны в школьных учебниках (дидактический аспект) [Текст] / Л. Н. Алексашкина // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2001. - N 1. - С. 30-38
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИСТОРИИ -- ВТОРАЯ МИРОВАЯ ВОЙНА -- ВОЙНЫ -- УЧЕБНИКИ ШКОЛЬНЫЕ
Найти похожие
|
13.
|
Алексашкина, Л. Н. (д-р пед. наук).
О новом учебнике по всеобщей истории для 10 класса [Текст] : рецензия / Л. Н. Алексашкина // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2009. - N 4. - С. 68-71. - Рец. на кн.: Алексашкина, Л. Н. Всеобщая история с древнейших времен до конца XIX в. 10 класс : учеб. для общеобразоват. учрежд. (базовый и профильный уровни) / Л. Н. Алексашкина, В. А. Головина. - М.: Мнемозина, 2009
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
всеобщая история (методика преподавания учебных предметов) -- школьные учебники -- учебники школьные -- рецензии -- 11 класс -- методика преподавания истории
Доп.точки доступа:
Алексашкина (автор учебника) \л. Н.\; Головина (автор учебника) \в. А.\
Найти похожие
|
14.
|
Алексашкина, Л. Н. (доктор педагогических наук).
О системном подходе к развитию умений школьников при изучении истории в основной и старшей школе [Текст] / Л. Н. Алексашкина // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2011. - N 5. - С. 16-24 : табл. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 2074-4935ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов, 20 в. 2-я пол.; 20 в. 70-е гг.; 20 в. 80-е гг.; 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
историческое образование -- школьное историческое образование -- изучение истории -- уроки истории -- методика преподавания истории -- история (методика преподавания учебных предметов) -- основная школа -- старшая школа -- умения -- развитие умений -- задания по истории -- работа с источниками -- историческое описание
Аннотация: Развитие умений как элемент целеполагания при изучении истории. Перечни умений учащихся на основной (5-9 классы) и старшей (10-11 классы) ступенях общеобразовательной школы. Дидактические условия и методические приемы развития умений школьников. Комплекты вопросов и заданий как средство развития умений.
Найти похожие
|
15.
|
Алексашкина, Л. Н. (доктор педагогических наук).
Отечественная методика преподавания истории во второй половине XX в.: эволюция и тенденции развития [Текст] / Л. Н. Алексашкина // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2015. - № 2. - С. 57-71. - Библиогр. в сносках. - Окончание следует
. - ISSN 2074-4935ББК 74.03 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования, 20 в. 2-я пол.; 20 в. 90-е гг.
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
история (образование) -- методика преподавания истории -- преподавание истории -- учебники истории -- учебные программы -- школьное историческое образование
Аннотация: Автор сравнивает методику преподавания истории в школе в середине 1950-х - 1980-е гг. и в 1990-е гг.
Найти похожие
|
16.
|
Алексашкина, Л. Н. (доктор педагогических наук).
Отечественная методика преподавания истории во второй половине XX в.: эволюция и тенденции развития [Текст] / Л. Н. Алексашкина // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2015. - № 3. - С. 55-62. - Библиогр. в сносках. - Окончание. Начало: № 2
. - ISSN 2074-4935ББК 74.03 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования, 20 в. 2-я пол.; 20 в. 90-е гг.; 21 в. нач.
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
история (образование) -- методика преподавания истории -- образовательные стандарты -- преподавание истории -- учебники истории -- учебно-методические комплексы -- школьное историческое образование
Аннотация: Автор рассматривает развитие методики преподавания истории в 1990-е гг. в его связи с современностью.
Найти похожие
|
17.
|
Алексашкина, Людмила Николаевна (доктор педагогических наук).
История в школе: о плюрализме и системности концепций [Текст] / Людмила Николаевна Алексашкина // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2021. - № 2. - С. 46-50. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 2074-4935ББК 74.03 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования, 20 в. кон.; 21 в. нач.; 1991-2010 гг.
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
исторические концепции -- историческое образование -- история (образование) -- концепции -- методика преподавания истории -- обзоры концепций -- образовательные концепции -- плюрализм концепций -- преподавание истории -- системность концепций -- учебные курсы -- учебные предметы -- школьное образование -- эволюция концепций
Аннотация: Приводится краткий обзор концепций предмета "История" в российской школе в 1991-2010-е годы. Рассматриваются основные положения Концепции преподавания курса "История России" в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы. Автор считает, что должна быть создана целостная концепция исторического образования в российской школе, отвечающая современным требованиям, называет актуальные вопросы, которые должны быть раскрыты в концепции.
Найти похожие
|
18.
|
Алексашкина, Людмила Николаевна (доктор педагогических наук).
Курс всеобщей истории в школе: актуальные проблемы и перспективы [Текст] / Людмила Николаевна Алексашкина // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2021. - № 7. - С. 23-32. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 2074-4935ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
10 класс -- 5 класс -- 6 класс -- 7 класс -- 8 класс -- 9 класс -- всеобщая история -- методика преподавания истории -- образовательные результаты -- познавательная деятельность -- уроки истории -- учебники истории
Аннотация: Автор рассматривает проблемы преподавания курса всеобщей истории в современной российской школе; раскрывает образовательный потенциал данного курса в свете актуальных педагогических подходов; характеризует основные виды деятельности школьников при изучении всеобщей истории в V-X классах, приводит примеры познавательных ситуаций и заданий.
Найти похожие
|
19.
|
Алексашкина, Людмила Николаевна (доктор педагогических наук).
Формирование представлений о человеке на войне при изучении школьниками истории: содержательные и деятельностные аспекты [Текст] / Людмила Николаевна Алексашкина // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2020. - № 4. - С. 3-12. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 2074-4935ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
Великая Отечественная война -- изучение истории -- исследовательская деятельность -- методика преподавания истории -- поисковая деятельность -- работа с историческими источниками -- старшеклассники -- учебные проекты -- человек в истории -- человек и война
Аннотация: Автор характеризует способы формирования у старшеклассников представлений о жизни и судьбах людей в годы Великой Отечественной войны в контексте линии "человек в истории". Рассматривает работу с фактами, анализ источников информации и формирование собственного суждения у старшеклассников в качестве приоритетов учебной, в том числе поисковой деятельности. Приводит примеры учебных заданий, дает рекомендации по работе с историческими материалами.
Найти похожие
|
20.
|
Алексашкина, Людмила Николаевна (доктор педагогических наук).
Электронные формы учебников истории: образовательный потенциал и использование в школьной практике [Текст] / Людмила Николаевна Алексашкина, Наталия Ивановна Ворожейкина // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2017. - № 2. - С. 28-38. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 2074-4935ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
деятельностный подход -- история России -- комплексный подход -- методика преподавания истории -- образовательный потенциал -- отечественная история -- учебники истории -- электронные учебники
Аннотация: Авторы анализируют электронные версии современных линий учебников по отечественной истории, определяют дополнительные компоненты содержания электронных учебников, характеризуют их образовательный потенциал, предлагают рекомендации по комплексному использованию печатной и электронной форм учебников в контексте деятельностного подхода в обучении.
Доп.точки доступа:
Ворожейкина, Наталия Ивановна (кандидат педагогических наук)
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный