Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (15)Полнотекстовая база ВКР (1)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационный краткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=методика преподавания русского языка<.>)
Общее количество найденных документов : 255
Показаны документы с 1 по 20
 1-20    21-40   41-60   61-80   81-100   101-120      
1.

Орг А.О. Этот удивительный глагол/А. О. Орг // Русская словесность, 1998. т.N 3.-С.45-46
2.

Чаурина Р.А. Правописание слов с непроизносимыми согласными/Р. А. Чаурина // Русская словесность, 1998. т.N 3.-С.47-52
3.

Мищерина . М.А. Гласные в суффиксах причастий -ущ- (-ющ-), -ащ- (-ящ-)/М. А. Мищерина . // Русская словесность, 1998. т.N 2.-С.59-62
4.

Ларионова Л.Г. Упражнения по орфографии с дифференцированной системой заданий/Л. Г. Ларионова // Русская словесность, 1998. т.N 2.-С.62-65
5.

Голованова М.В. О некоторых особенностях первоначального обучения русскому языку детей мигрантов/М. В. Голованова , Н. Б. Карашева // Начальная школа, 2001. т.N 4.-С.55-57
6.

Танина О.Ю. К вопросу об оценке знаний на уроках русского языка/О. Ю. Танина // Начальная школа, 2001. т.N 4.-С.57-60
7.

Итоговые контрольные работы по математике и русскому языку // Начальная школа, 2001. т.N 4.-С.114-116
8.

Восторгова Е.В. Итоговые контрольные работы по русскому языку и математике для III класса (1-3) и IV класса (1-4) (Система Д. Б. Эльконина - В. В. Давыдова)/Е. В. Восторгова // Начальная школа, 2001. т.N 3.-С.91-96
9.

Мартынова И.В. Учебное взаимодействие младших школьников при провдении сочинений/И. В. Мартынова // Начальная школа, 2001. т.N 4 .-С.47-51
10.

Распопова Е.С. Нетрадиционные уроки русского языка по программе I-IV/Е. С. Распопова , М. В. Салата // Начальная школа, 2001. т.N 4.-С.52-54
11.

Гольцова Н.Г. Живопись на уроках русского языка/Н. Г. Гольцова // Русская словесность, 2001. т.N 2.-С.52
12.

Бондаренко С.М. Самые трудные приставки (ПРИ- и ПРЕ-)/С. М. Бондаренко // Русская словесность, 2001. т.N 2.-С.40-45
13.

Казакова Л.В. Пунктуация в старших классах/Л. В. Казакова // Русская словесность, 2001. т.N 2.-С.34-39
14.

Бочкарева Т.Д. Предупреждение ошибок/Т. Д. Бочкарева // Начальная школа, 2001. т.N 3.-С.17-20
15.

Шарапова О. Используйте на уроках русского языка/О. Шарапова // Начальная школа, 2001. т.N 3.-С.23-29
16.

Матвеев Б.И. Работа над синонимами - одно из средств обогащения словарного запаса/Б. И. Матвеев // Русская словесность, 2001. т.N 2.-С.63-69
17.

Сальникова О.А. Примерное планирование на IV четверть по русскому языку на основе учебного комплекса В. В. Бабайцевой для школ и классов с углубленным изучением русского языка/О. А. Сальникова // Русская словесность, 2001. т.N 1.-С.45-51
18.

Цыбулько И.П. Примерное планирование работы по учебнику "Русский язык", IX класс, под редакцией М. М. Разумовской и П. А. Леканта/И. П. Цыбулько // Русская словесность, 2001. т.N 1.-С.51-54
19.

Потемкина Т.В. Примерное планирование уроков русского языка по пособию А. И. Власенкова и Л. М. Рыбченковой. Х класс/Т. В. Потемкина // Русская словесность, 2001. т.N 1.-С.54-58
20.

Галевская Е.Г. Изучение особенностей русского и английского речевых идеалов на уроках родного и иностранного языков в школе/Е. Г. Галевская // Русская словесность, 2001. т.N 1.-С.28-30
 1-20    21-40   41-60   61-80   81-100   101-120      
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)