Поисковый запрос: (<.>K=методика преподавания русского языка<.>) |
Общее количество найденных документов : 255
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
| Канакина В. П. Активизация мыслительной деятельности - одно из условий эффективного усвоения языковых понятий/В. П. Канакина // Начальная школа, 2019,N № 7.-С.27-33
|
2.
| Щеголева Г. С. Актуальные направления работы с текстом в авторской системе Т. Г. Рамзаевой/Г. С. Щеголева // Начальная школа, 2019,N № 2.-С.22-25
|
3.
| Тимофеева В. Бой эрудитов/В. Тимофеева // Русский язык в школе и дома, 2011,N N 10.-С.27-30
|
4.
| Соловейчик М. С. В режиме реального времени/[на вопросы отвечала Марина Сергеевна Соловейчик] // Начальная школа, 2011,N N 5.-С.124-128
|
5.
| Харченко О. О. Видеофрагменты из детских кино- и мультипликационных фильмов - дидактический материал для уроков русского языка/О. О. Харченко, А. И. Максименкова // Начальная школа, 2022,N № 11.-С.37-44
|
6.
| Налимова Т. А. Виды диктантов и потенциал их развития для языковой и речевой подготовки младших школьников/Т. А. Налимова // Начальная школа, 2019,N № 8.-С.39-44
|
7.
| Фролова Л. А. Возможности уроков русского языка для всестороннего развития учащихся/Л. А. Фролова // Начальная школа, 2016,N № 3.-С.37-39
|
8.
| Телкова В. А. Вопросы методики преподавания русского языка в начальной школе в трудах П. О. Афанасьева/В. А. Телкова // Начальная школа, 2009,N N 5.-С.4-7
|
9.
| Дергачева Е. Вот вам и две точечки!/Евгения Дергачева // Русский язык в школе и дома, 2011,N N 8.-С.30-31
|
10.
| Евсеева И. В. Всероссийские XIII филологические чтения памяти проф. Р. Т. Гриб "Теоретические и прикладные аспекты современной филологии"/И. В. Евсеева // Русский язык в научном освещении, 2008,N N 2.-С.273-276
|
11.
| Поляк Н. Ф. Выразительная возможность слова/Н. Ф. Поляк // Начальная школа, 2013,N № 6.-С.31-32
|
12.
| Мищерина . М.А. Гласные в суффиксах причастий -ущ- (-ющ-), -ащ- (-ящ-)/М. А. Мищерина . // Русская словесность, 1998. т.N 2.-С.59-62
|
13.
| Ларионова Л.Г. Дефисное и слитное написание сложных прилагательных/Л. Г. Ларионова // Русская словесность, 2001. т.N 1.-С.40-44
|
14.
| Ларкина Л. Дидактический материал по русскому языку для 4-го класса/Л. Ларкина // Начальная школа: Прил. к газ. "Первое сентября", 2003. т.N 46.-С.16-28
|
15.
| Кулаева Г. М. Дидактический потенциал цифрового сторителлинга на уроках русского языка/Г. М. Кулаева // Начальная школа, 2022,N № 8.-С.31-33
|
16.
| Ларина И. Б. Динамические электронные таблицы - средство ознакомления учащихся с порядком грамматико-орфографического разбора/И. Б. Ларина, З. П. Ларских // Начальная школа, 2013,N № 6.-С.21-25
|
17.
| Хаймович Л. В. Дифференциация учебного материала при изучении морфологического понятия/Л. В. Хаймович // Начальная школа, 2017,N № 1.-С.29-32
|
18.
| Ассуирова Л. В. Дифференцированные интерактивные упражнения в курсе русского языка поликультурной школы/Л. В. Ассуирова, Н. Д. Пархоменко // Начальная школа, 2021,N № 11.-С.24-26
|
19.
| Харченко О. О. Дополнительные пособия по русскому языку для начальной школы: какие они?/О. О. Харченко // Начальная школа, 2010,N N 2.-С.20-23
|
20.
| Гогун Е. А. Еще раз о порядке изучения букв русской азбуки/Е. А. Гогун // Начальная школа, 2018,N № 6.-С.16-20
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный