Поисковый запрос: (<.>K=методика преподавания русского языка<.>) |
Общее количество найденных документов : 255
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Янченко, В. Д. (доктор педагогических наук).
Работаем над ошибками учащихся-билингвов [Текст] / В. Д. Янченко, Ю. В. Янченко // Начальная школа. - 2018. - № 11. - С. 41-44. - Библиогр.: с. 44 (10 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
билингвы -- дети-инофоны -- инофоны -- иноязычные дети -- интерференционные ошибки -- интерференция -- методика преподавания русского языка -- младшие школьники -- начальная школа -- орфографические ошибки -- письменная речь -- речевые ошибки -- русский язык как неродной
Аннотация: В статье рассматриваются актуальные проблемы преодоления интерференционных ошибок младших школьников-билингвов, обусловленных влиянием родного языка обучающихся на изучаемый русский язык, и предложены приемы их исправления.
Доп.точки доступа:
Янченко, Ю. В. (учитель начальных классов)
Найти похожие
|
2.
|
Яковлева, Т. В. (кандидат педагогических наук; доцент).
Формирование информационной компетенции у младших школьников в процессе изучения русского языка [Текст] : тема "Глагол" / Т. В. Яковлева, Т. И. Сальникова // Начальная школа. - 2018. - № 1. - С. 12-17. - Библиогр.: с. 17 (3 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
внеурочная деятельность -- глаголы -- информационная грамотность -- информационная компетенция -- информационные технологии -- методика преподавания русского языка -- младшие школьники -- начальные классы -- уроки русского языка
Аннотация: В статье описывается методика проведения уроков русского языка и внеурочных мероприятий по формированию информационной компетенции младших школьников, предлагаются методы и приемы изучения глаголов с использованием информационных технологий.
Доп.точки доступа:
Сальникова, Т. И. (учитель начальных классов)
Найти похожие
|
3.
|
Яковлева, Т. В.
Методические аспекты лингворегионоведения [Текст] / Т. В. Яковлева, О. И. Еременко // Интеграция образования. - 2010. - N 2. - С. 41-42. - Библиогр.: с. 45 (4 назв. )
. - ISSN 1991-9468ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
лингводидактика -- лингворегионоведение -- лингворегионоведческая компетенция -- лингворегионоведческий текст -- методика преподавания русского языка -- преподавание русского языка -- региональные языковые особенности -- социокультурная компетенция
Аннотация: Предлагается концепция лингворегионоведения как нового направления и пути использования лингворегионоведческого материала в процессе преподавания русского языка.
Доп.точки доступа:
Еременко, О. И.
Найти похожие
|
4.
|
Яковлева, Т. В. (кандидат педагогических наук, доцент).
Использование информационных технологий при изучении морфемики и словообразования [Текст] / Т. В. Яковлева, О. Ю. Дворниченко // Начальная школа. - 2013. - № 6. - С. 26-28. - Библиогр.: с. 28 (4 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26 + 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- дети -- младшие школьники -- русский язык (образование) -- методика преподавания русского языка -- компьютерное обучение -- информационные технологии (образование) -- морфемика -- словообразование -- уроки русского языка
Аннотация: Рассматривается процесс адаптации учащихся начальной школы к урокам русского языка с помощью информационных технологий. В качестве примера берется изучение во 2-м классе раздела "Морфемика и словообразование. ".
Доп.точки доступа:
Дворниченко, О. Ю. (магистрант)
Найти похожие
|
5.
|
Юртаев, С. В. (доктор педагогических наук, профессор).
Формирование понятия "текст" [Текст] / С. В. Юртаев // Начальная школа. - 2016. - № 12. - С. 53-57. - Библиогр.: с. 57 (5 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
методика преподавания русского языка -- младшие школьники -- начальная школа -- признаки текста -- проблемные речевые ситуации -- работа с текстом -- тексты
Аннотация: В статье рассматриваются признаки текста и этапы формирования понятия "текст" в начальной школе с использованием метода проблемных речевых ситуаций.
Найти похожие
|
6.
|
Юртаев, С. В. (д-р пед. наук, проф.).
Содержание языкового образования и речевого развития учащихся [Текст] / С. В. Юртаев // Начальная школа. - 2009. - N 10. - С. 21-25. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
дети -- школьники -- обучение -- учащиеся -- языковое образование -- содержание образования -- речевое развитие -- развитие речи -- русский язык (образование) -- методика преподавания русского языка
Аннотация: О структурных компонентах содержания языкового образования и речевого развития учащихся.
Найти похожие
|
7.
|
Юртаев, С. В. (доктор педагогических наук, профессор).
Развитие связной речи на уроках русского языка [Текст] / С. В. Юртаев // Начальная школа. - 2015. - № 8. - С. 17-20. - Библиогр.: с. 20 (5 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
методика преподавания русского языка -- младшие школьники -- начальная школа -- развитие связной речи -- речевое развитие -- связная речь -- системно-деятельностная технология -- уроки русского языка
Аннотация: Охарактеризованы этапы и содержание системно-деятельностной технологии развития связной речи у младших школьников.
Найти похожие
|
8.
|
Юнг, И. А. (учитель нач. классов).
Урок русского языка для детей с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / И. А. Юнг // Начальная школа. - 2010. - N 8. - С. 43-49 : рис, табл. - 1; Гласные после шипящих. Сочетания жи-ши, ча-ща, чу-щу
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- 3 класс -- младшие школьники -- школьники -- дети -- русский язык (образование) -- методика преподавания русского языка -- уроки русского языка -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- ограниченные возможности здоровья -- коррекционно-развивающие уроки -- здоровьесберегающие технологии -- школы-интернаты 8 вида -- коррекционные школы -- опыт работы
Аннотация: Предлагается конспект коррекционно-развивающего урока русского языка в 3-м классе с использованием здоровьесберегающих технологий. Тема урока: "Гласные после шипящих. Сочетания жи-ши, ча-ща, чу-щу". (Из опыта работы учителя начальных классов коррекционной общеобразовательной школы-интерната VIII вида).
Найти похожие
|
9.
|
Щеголева, Г. С. (кандидат педагогических наук; доцент).
Современные требования к уровню развития текстовых умений у младших школьников [Текст] / Г. С. Щеголева // Начальная школа. - 2018. - № 4. - С. 32-36. - Библиогр.: с. 35-36 (6 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
методика преподавания русского языка -- младшие школьники -- начальная школа -- письменная речь -- работа с текстом -- развитие речи -- текстовые умения -- уроки русского языка
Аннотация: В статье даются методические рекомендации по формированию текстовых умений у обучающихся на уроках русского языка и развития речи в начальной школе.
Найти похожие
|
10.
|
Щеголева, Г. С. (кандидат педагогических наук, доцент).
Речевое развитие учащихся по учебникам русского языка [Текст] / Г. С. Щеголева // Начальная школа. - 2015. - № 2. - С. 20-26. - Библиогр.: с. 26 (2 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
методика преподавания русского языка -- младшие школьники -- начальная школа -- образовательные системы -- развитие речи -- развитие устной речи -- речевое развитие -- русский язык (образование) -- устная речь -- учебники
Аннотация: В статье раскрывается содержание работы по развитию речи учащихся начальных классов в курсе русского языка в образовательной системе «Диалог».
Найти похожие
|
11.
|
Щеголева, Г. С. (кандидат педагогических наук; доцент).
Актуальные направления работы с текстом в авторской системе Т. Г. Рамзаевой [Текст] / Г. С. Щеголева // Начальная школа. - 2019. - № 2. - С. 22-25. - Библиогр.: с. 25 (4 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
авторские системы -- методика преподавания русского языка -- методисты -- младшие школьники -- начальная школа -- работа с текстом -- связная речь -- ученые -- языковое образование
Аннотация: В статье анализируются подходы ученого-методиста Тамары Григорьевны Рамзаевой к работе с текстом в авторской системе начального языкового образования и перспективные направления ее развития.
Доп.точки доступа:
Рамзаева, Тамара Григорьевна (ученый; методист) \т. Г.\
Найти похожие
|
12.
|
Шпакова, С. Г. (учитель начальных классов).
Каким может быть начало урока [Текст] / С. Г. Шпакова // Начальная школа. - 2015. - № 7. - С. 48-49. - Библиогр.: с. 49 (6 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
диалоги -- методика преподавания русского языка -- начальная школа -- побуждающие диалоги -- уроки русского языка
Аннотация: Учебную проблему можно поставить тремя методами: побуждающий диалог; подводящий к теме диалог; сообщение темы с мотивирующим приемом. В статье приведены примеры использования побуждающего диалога на уроках русского языка в начальной школе при изучении тем "Безударные гласные в корне слова" и "Омонимы".
Найти похожие
|
13.
|
Шкляр, И. А. (кандидат филологических наук; доцент).
Проектирование этапов формирования языкового понятия в рамках урока русского языка [Текст] / И. А. Шкляр // Начальная школа. - 2019. - № 2. - С. 15-21 : 2 табл. - Библиогр.: с. 21 (6 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
методика преподавания русского языка -- младшие школьники -- начальная школа -- уроки русского языка -- языковые понятия
Аннотация: В статье рассматриваются этапы формирования языкового понятия на уроках русского языка в начальной школе с точки зрения ученого-методиста Тамары Григорьевны Рамзаевой. Показано место данных этапов в структуре современного урока, дана характеристика содержания каждого этапа.
Доп.точки доступа:
Рамзаева, Тамара Григорьевна (ученый; методист) \т. Г.\
Найти похожие
|
14.
|
Шелестова, З. А.
"Пословица недаром молвится" [Текст] : урок развития речи в V классе / З. А. Шелестова // Русский язык в школе и дома. - 2011. - N 11. - С. 26-28
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
уроки русского языка -- методика преподавания русского языка -- развитие речи -- пословицы -- 5 класс
Аннотация: О пословицах на уроке развития речи в 5 классе.
Найти похожие
|
15.
|
Шарапова, О.
Используйте на уроках русского языка [Текст] : [Дидакт. материалы] / О. Шарапова // Начальная школа. - 2001. - N 3. - С. 23-29
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ -- НАБИ (ГРУППА ХУДОЖНИКОВ) -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ШКОЛА НАЧАЛЬНАЯ
Найти похожие
|
16.
|
Шаповалова, Н. С. (кандидат педагогических наук, доцент).
Лингвометодические основы преодоления дизорографии [Текст] / Н. С. Шаповалова // Начальная школа. - 2012. - № 5. - С. 40-43. - Библиогр.: с. 43 (5 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
дети -- школьники -- младшие школьники -- начальная школа -- начальные классы -- начальное обучение -- русский язык (образование) -- методика преподавания русского языка -- дизорография -- лингвометодические основы -- фонематические подходы -- обучение орфографии -- орфография (образование)
Аннотация: О дизорографии младших школьников и лингвометодических основах ее преодоления.
Найти похожие
|
17.
|
Шангичева, Ю. В.
Содержание и организация работы по формированию эффективных стратегий овладения орфографией в начальной школе [Текст] / Ю. В. Шангичева // Начальная школа. - 2022. - № 3. - С. 30-37 : табл. - Библиогр.: с. 37 (5 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
интуитивно-практические стратегии -- методика преподавания русского языка -- младшие школьники -- начальная школа -- орфограммы -- орфография -- рационально-логические стратегии -- уроки русского языка
Аннотация: В статье представлено содержание экспериментального обучения, направленного на формирование у младших школьников эффективных стратегий овладения орфографией. Приведены примеры упражнений для уроков изучения новой орфограммы и уроков закрепления, направленных на формирование конкретных рационально-логических и интуитивно-практических стратегий.
Найти похожие
|
18.
|
Шавалиева, В. М. (учитель нач. классов).
Учимся решать главные орфографические задачи в корне слова [Текст] / В. М. Шавалиева // Начальная школа. - 2010. - N 3. - С. 29-31
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
дети -- младшие школьники -- начальное обучение -- начальная школа -- опыт работы -- русский язык (образование) -- методика преподавания русского языка -- орфография (образование) -- орфографические задачи в корне слова -- учебники русского языка
Аннотация: Об обучении решению главных орфографических задач в корне слова по учебнику М. С. Соловейчик и Н. С. Кузьменко "К тайнам нашего языка". (Из опыта работы учителя начальных классов).
Доп.точки доступа:
Соловейчик \м. С.\; Кузьменко \н. С.\
Найти похожие
|
19.
|
Чугунова, Наталия Петровна (учитель русского языка и литературы).
Информационные технологии на уроках русского языка и литературы как средство повышения внутренней мотивации школьников [Текст] / Н. П. Чугунова // Информатика в школе. - 2011. - N 7 (71). - С. 19-22 : схемы
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
учебные предметы -- русский язык (дисциплина) -- методика преподавания русского языка -- методика преподавания литературы -- школьный курс русского языка -- школьный курс литературы -- литература (дисциплина) -- русский язык в школе -- литература в школе -- образовательные технологии -- информационные технологии (образование) -- информационно-коммуникационные технологии (образование) -- мотивация к учебной деятельности -- внеурочная деятельность -- этапы урока
Аннотация: Рассмотрена роль информационных технологий в формировании внутренней мотивации к изучению русского языка и литературы, определены цели использования информационных технологий в конкретной методической системе.
Найти похожие
|
20.
|
Черногрудова, Е. П. (кандидат филологических наук; доцент).
Организация проектной деятельности на этимологическом материале в начальных классах [Текст] / Е. П. Черногрудова // Начальная школа. - 2022. - № 1. - С. 47-52 : табл.
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
методика преподавания русского языка -- младшие школьники -- начальная школа -- орфографические словари -- проектная деятельность -- проекты -- словари -- уроки русского языка -- этимология
Аннотация: Рассмотрены ход и содержание нескольких вариантов проектной работы на уроках русского языка в начальных классах на примере проекта "Словарь", посвященного этимологическому исследованию.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный