Поисковый запрос: (<.>K=методики обучения<.>) |
Общее количество найденных документов : 114
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
|
Агафонов, В. Метод аналогии в образовании. Колесо, которое мы не изобрели [Текст] / В. Агафонов> // Школьные технологии. - 2009. - N 1. - С. 78-81.
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): аналогия -- ТРИЗ -- теория решения изобретательских задач -- ассоциации -- конструирование -- искусственное конструирование -- обучение -- приемы обучения -- методики обучения -- авторские методики Аннотация: О возможностях использования авторских методик обучения.
Найти похожие
|
2.
|
Аксенова, Э. А. (доктор педагогических наук; профессор; ведущий научный сотрудник). Как реализуется обучение через предпринимательство в шведских школах [Текст] / Э. А. Аксенова> // Школьные технологии. - 2015. - № 3. - С. 66-78
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения--Швеция Кл.слова (ненормированные): учителя -- компетенции -- компетентные учителя -- обучение на базе реальной действительности -- модели обучения -- проекты (образование) -- проектная работа -- ученики -- подростки -- компании-менторы -- сотрудничество -- фасилитатор -- методики обучения -- обучение через предпринимательство Аннотация: В статье представлена модель обучения на "базе реальной действительности", подробно рассматривается роль учителя в этой модели. его взаимоотношения с учениками, а так же описывает опыт использования модели в шведских школах.
Найти похожие
|
3.
|
Алимова, Е. А. (учитель нач. классов). Читаем басни [Текст] : урок литературного чтения. III класс / Е. А. Алимова> // Начальная школа. - 2008. - N 7. - 1; Иван Андреевич Крылов "Зеркало и Обезьяна"
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): дети -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальная школа -- начальные классы -- начальное обучение -- обучение -- методики обучения -- субъективизация (образование) -- методика обучения средствами субъективизации -- уроки литературного чтения -- литературное чтение (образование) -- 3 класс -- басни -- средства субъективизации (образование) Аннотация: Предлагается конспект урока литературного чтения в III классе по теме "Иван Андреевич Крылов "Зеркало и Обезьяна" (на уроке используется методика обучения средствами субъективизации Г. А. Бакулиной). (Из опыта работы учителя начальных классов).
Доп.точки доступа: Крылов, Иван Андреевич (баснописец) \и. А.\; Бакулина (педагог) \г. А.\ Найти похожие
|
4.
|
Андреева, Т. А. О деятельности школьной академии естественных наук при Петрозаводском государственном университете [Текст] / Т. А. Андреева, Л. С. Вагнер> // Физическое образование в вузах. - 2013. - С. 126-131 : ил. - Библиогр.: с. 131 (2 назв.)
. - ISSN 1609-3143ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): вузы -- естественные науки -- методики обучения -- профильное обучение -- школьные академии Аннотация: Об опыте работы Школьной Академии естественных наук, созданной при Петрозаводском государственном университете.
Доп.точки доступа: Вагнер, Л. С.; Петрозаводский государственный университет \школьная академия естественных наук\Школьная Академия естественных наук Петрозаводского государственного университета Найти похожие
|
5.
|
Анисимов, А. П. (д-р юрид. наук). Использование методики разработки модульных программ, основанных на компетенциях в юридическом образовании [Текст] / А. П. Анисимов, С. В. Нарушкевич> // Право и образование. - 2009. - N 7. - С. 39-47
. - ISSN 1563-020XББК 74.5 + 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Профессиональное образование Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): юридическое образование -- методики обучения -- принципы обучения -- рынки труда -- профессиональные стандарты -- стандарты предприятий -- анкетирование -- компетентность -- типы компетенций -- профессиональные компетенции -- мобильные компетенции -- базовые компетенции Аннотация: Ориентация на значимые для профессиональной деятельности результаты как ключевой принцип обучения студентов-юристов.
Доп.точки доступа: Нарушкевич, С. В. (канд. юрид. наук) Найти похожие
|
6.
|
Арасланова, Е. В. (учитель нач. классов). Речевое развитие младших школьников на уроках русского языка [Текст] / Е. В. Арасланова> // Начальная школа. - 2008. - N 7. - 1; Части речи
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): дети -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальная школа -- начальные классы -- начальное обучение -- обучение -- методики обучения -- субъективизация (образование) -- методика обучения средствами субъективизации -- уроки русского языка -- опыт работы -- части речи -- речевое развитие -- 2 класс -- средства субъективизации (образование) Аннотация: Приводится урок русского языка во II классе по теме "Части речи" с использованием методики обучения средствами субъективизации Г. А. Бакулиной. (Из опыта работы учителя начальных классов).
Доп.точки доступа: Бакулина (педагог) \г. А.\ Найти похожие
|
7.
|
Аргунова, М. В. (канд. биол. наук). Обучение, погруженное в деятельность и общение [Текст] / М. В. Аргунова> // Экология и жизнь. - 2008. - N 9. - С. 32-35
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): образовательные программы -- новые программы в образовании -- экологическое образование -- функции урока -- задачи урока -- технологии в образовании -- методики обучения -- образовательные методики -- методики проведения уроков -- приемы образовательные -- мозговой штурм -- конспекты -- чтение текстов Аннотация: О новом в образовательных и школьных программах - принципах жизни в согласии с природой и ее законами.
Найти похожие
|
8.
|
Баженова, Л. Г. (учитель нач. классов). Уроки письма [Текст] / Л. Г. Баженова> // Начальная школа. - 2008. - N 7. - 1; Заглавная буква Х
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): дети -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальная школа -- начальные классы -- начальное обучение -- обучение -- методики обучения -- субъективизация (образование) -- методика обучения средствами субъективизации -- уроки письма -- буквы (образование) -- х (буква) -- заглавные буквы (образование) -- опыт работы -- средства субъективизации (образование) Аннотация: Приводится урок письма по теме "Заглавная буква Х" с использованием методики обучения средствами субъективизации Г. А. Бакулиной. (Из опыта работы учителя начальных классов).
Доп.точки доступа: Бакулина (педагог) \г. А.\ Найти похожие
|
9.
|
Бакулина, Г. А. (д-р пед. наук, проф. кафедры русского языка и методики его преподавания в нач. классах). Теоретическое обоснование и практическая реализация методики обучения русскому языку средствами субъективизации [Текст] / Г. А. Бакулина> // Начальная школа. - 2008. - N 7. - С. 51-56
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202 + 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): дети -- школьники -- начальная школа -- начальные классы -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальное обучение -- обучение средствами субъективизации -- субъективизация (теория и методика обучения) -- методики обучения -- методика обучения средствами субъективизации -- русский язык (образование) -- обучение русскому языку -- мобилизующий этап урока -- уроки русского языка -- средства субъективизации (образование) Аннотация: Предлагается методика обучения русскому языку средствами субъективизации. Методика предполагает различные новации, в том числе и введение мобилизующего этапа урока.
Найти похожие
|
10.
|
Балабанова, Анна. Чему учат управленцев [Текст] / Анна Балабанова> // Ректор ВУЗа. - 2008. - N 2. - С. 66-67 : 2 фот.
ББК 74.5 Рубрики: Образование. Педагогика Профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): россйское образование -- менеджмент -- менеджеры -- управленческие кадры -- управление персоналом -- управленцы -- методики обучения -- учебные дисциплины -- интервью Аннотация: О подготовке кадров по специальности "Управление персоналом".
Найти похожие
|
11.
|
Баранов, Г. П. (заслуженный учитель). Изучение биоэкологии в Магаданской области [Текст] / Г. П. Баранов> // Биология в школе. - 2011. - N 4. - С. 36-40 : 2 табл., 2 рис. - Библиогр.: с. 40 (1 назв. )
ББК 74.26 + 28.08 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Биология Прикладная биология--Магаданская область Кл.слова (ненормированные): биологическое образование -- уроки биологии -- методики обучения -- региональные курсы -- биоэкология -- межвидовые связи -- межвидовые отношения -- экосистемы -- трофические связи -- топические связи -- форические связи -- фабрические связи -- межбиогеоценотические связи -- 7 класс -- 8 класс -- 9 класс Аннотация: В статье раскрывается методика изучения межвидовых связей и связей между экологическими системами на примере природных сообществ северных территорий.
Найти похожие
|
12.
|
Бахман, Н. П. Как уплотнить время урока [Текст] / Н. П. Бахман> // Химия в школе. - 2008. - № 9. - С. 32-34
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): составление формул -- методики обучения -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- работа в парах -- обучение химии -- коллективный способ обучения -- КСО -- химические знания -- формирование навыков -- бинарные соединения -- алгоритм работы Аннотация: Организация работы класса при обучении по методике "Гусеница".
Найти похожие
|
13.
|
Безродных, А. И. (канд. филолог. наук, доц., проректор по учеб.-методич. работе). Методике обучения средствами субъективизации - десять лет [Текст] / А. И. Безродных> // Начальная школа. - 2008. - N 7. - С. 49-51. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): дети -- школьники -- начальная школа -- начальные классы -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальное обучение -- обучение средствами субъективизации -- субъективизация (теория и методика обучения) -- методики обучения -- методика обучения средствами субъективизации -- средства субъективизации (образование) Аннотация: За 10 лет существования методики обучения средствами субъективизации в образовательном пространстве отечественной школы она получила мощное учебно-методическое оснащение; состоялась преемственность обучения по данной методике между начальной и средней школой.
Найти похожие
|
14.
|
Белкин, Е. Л. Теоретические предпосылки создания эффективных методик обучения [Текст] / Е. Л. Белкин> // Начальная школа. - 2001. - N 4. - С. 11-20
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ -- ДИДАКТИКА -- ПРИНЦИПЫ ДИДАКТИЧЕСКИЕ -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ШКОЛА НАЧАЛЬНАЯ
Найти похожие
|
15.
|
Беляева, А. Пора учиться плавать [Текст] / А. Беляева> // Физкультура и спорт. - 2007. - N 6. - С. . 12-13
ББК 75.7 Рубрики: Физическая культура и спорт--Спорт Кл.слова (ненормированные): плавание -- методики обучения -- дети -- обучение дыханию -- скольжение -- гребки -- ныряние Аннотация: Методика обучения ребенка плаванию.
Найти похожие
|
16.
|
Бережных, Е. В. (учитель нач. классов). Чтение текстов в период обучения грамоте: интерес, развитие и эффективность [Текст] / Е. В. Бережных, Н. Л. Гашкова> // Начальная школа. - 2008. - N 7. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): дети -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальная школа -- начальные классы -- начальное обучение -- обучение грамоте -- методики обучения -- субъективизация (образование) -- методика обучения средствами субъективизации -- уроки грамоты -- опыт работы -- чтение текста (образование) -- текстовая деятельность (образование) -- средства субъективизации (образование) Аннотация: Текстовая деятельность младших школьников на уроках обучения грамоте с использованием методики обучения средствами субъективизации Г. А. Бакулиной. (Из опыта работы учителей начальных классов).
Доп.точки доступа: Гашкова, Н. Л. (учитель нач. классов); Бакулина (педагог) \г. А.\ Найти похожие
|
17.
|
Бершанская, О. Н. (преподаватель кафедры педагогики и методики дошк. и нач. образования). Мобилизующий этап уроков литературного чтения [Текст] / О. Н. Бершанская> // Начальная школа. - 2008. - N 7. - Библиогр.: с. 20 (4 назв. )
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): дети -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальная школа -- начальные классы -- начальное обучение -- обучение -- методики обучения -- субъективизация (образование) -- методика обучения средствами субъективизации -- уроки литературного чтения -- литературное чтение (образование) -- мобилизующий этап урока -- средства субъективизации (образование) Аннотация: Предлагаются специальные упражнения для проведения мобилизующего этапа урока литературного чтения (по методике обучения средствами субъективизации Г. А. Бакулиной).
Доп.точки доступа: Бакулина (педагог) \г. А.\ Найти похожие
|
18.
|
Беседина, Л. А. (канд. пед. наук). Что является технологией в образовании [Текст] / Л. А. Беседина> // Биология в школе. - 2008. - N 8. - С. 14-20
. - ISSN 0130-3414ББК 74.26 + 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): обучающие технологии -- методики обучения -- преподавание биологии -- индивидуальное развитие организмов -- развитие организмов -- размножение -- 10 класс -- уроки биологии -- школьный курс -- интегральная технология Аннотация: Автор статьи размышляет о том, в чем именно заключается разница между методикой и технологией, поясняет специфику образовательных технологий. В статье также приводится разработка уроков по теме "Размножение и индивидуальное развитие организмов" для 10 класса, основанной на использовании интегральной технологии.
Доп.точки доступа: Гузеев \в. В.\; Кушнир \а.\ Найти похожие
|
19.
|
Бочарова, О. Б. (учитель нач. классов). О новом учебном пособии "Прописи для читающих детей" [Текст] / О. Б. Бочарова> // Начальная школа. - 2011. - N 1. - С. 66-69 : рис.
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- младшие школьники -- школьники -- дети -- учебники -- учебные пособия -- прописи -- письмо с секретом (образование) -- каллиграфическое письмо -- методики обучения -- обучение письму Аннотация: О новом учебном пособии В. А. Илюхиной "Прописи для читающих детей к "Букварю" Т. М. Андриановой". Разработанная Илюхиной методика - письмо с "секретом" - позволяет формировать каллиграфическое письмо у учеников начальной школы на разных этапах обучения и открывает возможности для корректировки почерка учащихся на протяжении всех лет учебы в школе.
Доп.точки доступа: Илюхина (канд. пед. наук) \в. А.\ Найти похожие
|
20.
|
Гальская, Н. Д. (доктор педагогических наук; профессор). Цель обучения иностранным языкам в новейший период развития методики как науки [Текст] / Н. Д. Гальская, М. Г. Демина, К. М. Манукян> // Иностранные языки в школе. - 2012. - № 5. - С. 2-11
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): иностранные языки -- лингвокультура -- методики обучения -- обучение иностранным языкам -- общеобразовательные концепции -- цели обучения -- школьное образование Аннотация: В статье цель обучения иностранным языкам трактуется как осознанно планируемый результат преподавания и изучения языка и культуры.
Доп.точки доступа: Демина, М. Г.; Манукян, К. М. Найти похожие
|
|
|