Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (1)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационный краткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=методики обучения<.>)
Общее количество найденных документов : 113
Показаны документы с 1 по 30
 1-30    31-60   61-90   91-113 
1.

Белкин Е.Л. Теоретические предпосылки создания эффективных методик обучения/Е. Л. Белкин // Начальная школа, 2001. т.N 4.-С.11-20
2.

Герасимова Т. Н. Отечественные традиции концертмейстерского образования пианистов/Т. Н. Герасимова // Искусство и образование, 2012,N № 1.-С.105-111
3.

Русецкий В. Ф. Общее образование в информационном обществе: проблемы и перспективы/В. Ф. Русецкий // Педагогика, 2013,N № 8.-С.34-43
4.

Одинцова Н. И. Системно-деятельностный подход к обучению естествознанию в школе/Н. И. Одинцова // Физическое образование в вузах, 2013.-С.117-125
5.

Казакова С. В. Формирование аудиальной (слушательской) культуры младших школьников/С. В. Казакова // Искусство и образование, 2012,N № 1.-С.82-93
6.

Ермакова Т. Н. Жанровый подход и методика фреймирования в курсе музыкальной литературы ДМШ-ДШИ/Т. Н. Ермакова // Искусство и образование, 2011,N № 6.-С.85-93
7.

Халидов М. М. Гуманистическая модель обучения младших школьников чтению/М. М. Халидов, Т. А. Асланов // Искусство и образование, 2012,N № 1.-С.60-69
8.

Красноперова Т. В. Конструирование процесса формирования интереса к музыке у учащихся 1-8-х классов/Т. В. Красноперова // Искусство и образование, 2012,N № 1.-С.71-81
9.

Мозговой штурм, кейс-технология, ситуативный метод, деловая игра как образовательные технологии: особенности применения в современном педагогическом процессе/ А. А. Рабцевич [и др.] // Ученый совет, 2015,N № 1/2.-С.45-64
10.

Димиев А. Образование по-американски/А. Димиев // Химия и жизнь - XXI век, 2015,N № 4.-С.2-7
11.

Аксенова Э. А. Как реализуется обучение через предпринимательство в шведских школах/Э. А. Аксенова // Школьные технологии, 2015,N № 3.-С.66-78
12.

Зайцева Т. А. Воспитательное значение творческого наследия А. С. Пушкина/Т. А. Зайцева // Воспитание школьников, 2015,N № 3.-С.55-58
13.

Андреева Т. А. О деятельности школьной академии естественных наук при Петрозаводском государственном университете/Т. А. Андреева, Л. С. Вагнер // Физическое образование в вузах, 2013.-С.126-131
14.

Трубилин А. И. Методика оценки качества подготовки студентов/А. И. Трубилин, О. В. Григораш // Alma mater, 2014,N № 5.-С.86-90
15.

Зимина А. И. Мои методические находки/А. И. Зимина // Воспитание школьников, 2015,N № 3.-С.50-54
16.

Стрельникова Е. Д. Конспект занятия по английскому языку для старших дошкольников "Путешествие по Великобритании"/Е. Д. Стрельникова // Дошкольная педагогика, 2012,N № 2.-С.15-17
17.

Лысикова И. В. Образовательные стратегии изучения иностранного языка в школах Англии/И. В. Лысикова // Иностранные языки в школе, 2011,N № 10.-С.50-57
18.

Мищевич И. М. Программа по развитию восприятия на занятиях по изобразительной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста "Фотография и окружающий мир"/И. М. Мищевич // Дошкольная педагогика, 2012,N № 3.-С.29-36
19.

Ярославцева М. Ю. Стратегия освоения знаний и получения опыта решения жизненных проблем на уроках обществознания/М. Ю. Ярославцева // Преподавание истории и обществознания в школе, 2011,N N 7.-С.38-43
20.

Тимофеев А. Н. Философско-педагогическое наследие М. М. Пришвина/А. Н. Тимофеев // Биология в школе, 2010,N N 9.-С.17-22
21.

Баранов Г. П. Изучение биоэкологии в Магаданской области/Г. П. Баранов // Биология в школе, 2011,N N 4.-С.36-40
22.

Чеменева А. А. Современные подходы к обучению плаванию детей дошкольного возраста/А. А. Чеменева // Дошкольная педагогика, 2011,N N 5.-С.38-41
23.

Бахман Н. П. Как уплотнить время урока/Н. П. Бахман // Химия в школе, 2008,N № 9.-С.32-34
24.

Явкина Т. А. Современные образовательные технологии на занятиях по философии/Т. А. Явкина, О. Е. Зубов // Интеграция образования, 2012,N № 4.-С.47-50
25.

Фролова А. Н. На фитболах/А. Н. Фролова // Физическая культура в школе, 2013,N № 3.-С.26-29
26.

Кац А. М. Профессиональные права учителя надо уметь отстаивать/А. М. Кац // Российское образование, 2012,N № 4.-С.47-53
27.

Кац А. М. Профессиональные правила учителя надо уметь отстаивать/Анатолий Моисеевич Кац // Народное образование, 2012,N № 4.-С.57-63
28.

Гальская Н. Д. Цель обучения иностранным языкам в новейший период развития методики как науки/Н. Д. Гальская, М. Г. Демина, К. М. Манукян // Иностранные языки в школе, 2012,N № 5.-С.2-11
29.

Ляховский М. В. О сущности и специфике экспериментального исследования в методике обучения иностранному языку/М. В. Лиховский // Иностранные языки в школе, 2012,N № 8, 2012,N Вып. 8.-С.3-10
30.

Орехова Т. Ф. Формулирование научного понятия как компонент исследовательской компетенции будущих педагогов/Орехова Татьяна Федоровна, Неретина Татьяна Геннадьевна, Кондрашова Елена Николаевна // Высшее образование в России, 2019,N № 6.-С.149-157
 1-30    31-60   61-90   91-113 
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)