Поисковый запрос: (<.>K=методическое сопровождение<.>) |
Общее количество найденных документов : 45
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
|
Гомонова, О. В. Активизация профессионального потенциала педагогов [Текст] : [опыт работы детского сада N 262 г. Ижевска] / О. В. Гомонова> // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2013. - № 4. - С. 70-73
ББК 74.1 + 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Удмуртия--Ижевск, город Дошкольная педагогика--Россия--Удмуртия--Ижевск, город Кл.слова (ненормированные): педагогические компетенции -- профессиональная деятельность -- творческий потенциал -- готовность к принятию инноваций -- педагогические инновации -- инновационные педагогические технологии -- инновации в образовании -- повышение профессионального мастерства -- повышение квалификации -- методическое сопровождение -- семинары-практикумы -- дискуссии -- проектировочные семинары -- обмен опытом -- педагоги детских садов -- воспитатели -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- детские сады -- опыт работы Аннотация: Повышение компетенции педагогов детского сада, развитие творческого потенциала и формирование готовности к принятию инноваций.
Доп.точки доступа: Детский сад N 262 Найти похожие
|
2.
|
Виноградова, Н. Ф. (доктор педагогических наук; профессор; член-корреспондент Российской академии образования). Актуальные проблемы современного начального образования [Текст] / Н. Ф. Виноградова> // Начальная школа. - 2017. - № 9. - С. 3-9. - Библиогр.: с. 9 (5 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): государственные образовательные стандарты -- дидактическое сопровождение -- исследовательская деятельность -- методическое сопровождение -- младшие школьники -- начальная школа -- начальное образование -- универсальные учебные действия -- учебная деятельность -- федеральные государственные образовательные стандарты Аннотация: В статье рассматриваются проблемы начального образования, связанные с реализацией государственного образовательного стандарта; характеризуются изменения в дидактическом и методическом сопровождении учебного процесса.
Найти похожие
|
3.
|
Мотыгуллина, Г. С. Инновационные методы развития профессиональной компетентности руководителей ДОО [Текст] : [опыт работы информационно-методического отдела Управления образования исполнительного комитета Азнакаевского муниципального района Татарстана] / Г. С. Мотыгуллина, Э. Д. Сантова> // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2016. - № 5. - С. 116-118. - Библиогр.: с. 118 (3 назв. )
ББК 74.1 + 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Татарстан Дошкольная педагогика--Россия--Татарстан Кл.слова (ненормированные): инновации в образовании -- профессиональная компетентность -- руководители ДОО -- дошкольные образовательные организации -- ДОО -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- детские сады -- повышение квалификации -- методическое сопровождение -- технологии обучения -- методы обучения -- федеральные государственные образовательные стандарты -- ФГОС -- опыт работы Аннотация: Повышение профессиональной компетентности и методическое сопровождение руководителей детских садов в рамках введения ФГОС ДО.
Доп.точки доступа: Сантова, Э. Д.; Управление образования исполнительного комитета Азнакаевского муниципального района Татарстана \информационно-методический отдел\Информационно-методический отдел Управления образования исполнительного комитета Азнакаевского муниципального района Татарстана Найти похожие
|
4.
|
Мотова, Г. Н. (кандидат педагогических наук). Информационно-методическое сопровождение процедуры государственной аккредитации учреждений среднего профессионального образования [Текст] / Г. Н. Мотова> // Среднее профессиональное образование. - 2003. - № 4. - С. 38-42 : 2 рис. - Библиогр.: с. 42 (7 назв.)
. - ISSN 1990-679XББК 74.57 Рубрики: Образование. Педагогика Среднее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): информационно-методическое сопровождение -- процедуры государственной аккредитации -- государственная аккредитация -- учреждения среднего профессионального образования -- методическое сопровождение Аннотация: Статья посвящена вопросам нормативного, методического, информационного и программного обеспечения процедуры государственной аккредитации учреждений среднего профессионального образования.
Найти похожие
|
5.
|
Репина, Галина Анатольевна (канд. пед. наук ; чл. -корр. МАНПО ; доц. каф. педагогики). Использование модульного оригами в математическом развитии детей 6-7 лет [Текст] / Г. А. Репина> // Дошкольная педагогика. - 2010. - N 3. - С. 19-26 : 6 рис. - Библиогр.: с. 26 (6 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): детские дошкольные учреждения -- математическое развитие детей -- математическое моделирование -- модульное оригами -- базовые формы оригами -- схемы моделирования -- условные обозначения оригами -- приемы складывания -- объяснения приемов складывания -- конспекты занятий -- методическое сопровождение Аннотация: Конспекты занятий по топологическому моделированию на материале базовых форм оригами: треугольник, прямоугольник, двойной треугольник. Знакомство с условными знаками оригами, со схемами моделирования выбранных базовых форм и математической терминологией, сопровождающей процесс их складывания, моделирования масок животных, освоение вариантов соединения базовых форм как модулей для коллективных сборных моделей.
Найти похожие
|
6.
|
Щербакова, Л. А. (старший методист). Методист - помощник педагога [Текст] / Щербакова Л. А.> // Дополнительное образование и воспитание. - 2012. - № 9. - С. 3-5. - 1 прил.
ББК 74.200 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): методисты -- педагоги дополнительного образования -- дополнительное образование детей -- дети -- школьники -- методическое сопровождение -- методическая работа -- опыт работы Аннотация: О методическом сопровождении профессионального роста педагогов. (Из опыта работы методиста учреждения дополнительного образования).
Найти похожие
|
7.
|
Семенова, Е. В. Методическая работа с педагогами по взаимодействию с семьями воспитанников [Текст] : [опыт работы Центра развития ребенка - детского сада № 5 г. Радужный Владимирской области] / Е. В. Семенова, О. Е. Девятова> // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2015. - № 10. - С. 90-95
ББК 74.1 + 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Владимирская область--Радужный, город Дошкольная педагогика--Россия--Владимирская область--Радужный, город Кл.слова (ненормированные): дошкольные образовательные организации -- ДОО -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- детские сады -- центры развития -- взаимодействие ДОУ с семьей -- сотрудничество с родителями -- методическая работа -- методическое сопровождение -- педагогические коллективы -- педагоги -- воспитатели -- творческие группы -- повышение квалификации -- дошкольники -- образовательное пространство -- опыт работы Аннотация: Повышение квалификации воспитателей по вопросам сотрудничества детского сада с родителями дошкольников.
Доп.точки доступа: Девятова, О. Е.; Центр развития ребенка - детский сад № 5Детский сад № 5 Найти похожие
|
8.
|
Ермакова, Л. Д. (методист). Методическая служба - центр методического сопровождения образовательной деятельности [Текст] / Ермакова Л. Д., Мошечкова А. В.> // Дополнительное образование и воспитание. - 2011. - N 12. - С. 4-6
ББК 74.200 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): дети -- школьники -- дополнительное образование детей -- внешкольная работа -- учреждения дополнительного образования -- внешкольные учреждения -- опыт работы -- детско-юношеские центры -- образовательная деятельность -- методическое сопровождение -- методические службы -- методисты Аннотация: О работе методической службы Детско-юношеского центра г. Барнаула Алтайского края.
Доп.точки доступа: Мошечкова, А. В. (методист); Детско-юношеский центр Найти похожие
|
9.
|
Литвинова, Татьяна Викторовна (методист). Методические инструменты социального сопровождения семей с детьми, нуждающихся в социальной помощи [Текст] / Литвинова Татьяна Викторовна> // Социальная работа. - 2016. - № 12. - С. 59-60
ББК 60.94 Рубрики: Социальная защита. Социальная работа Организация социальной помощи, социальной работы Кл.слова (ненормированные): семьи -- дети -- социальное сопровождение -- методические инструменты -- методическое сопровождение Аннотация: Рассказывается об этапах процесса социального сопровождения семей с детьми.
Найти похожие
|
10.
|
Лихацкая, С. В. Методическое обеспечение работы семейного детского сада [Текст] : [опыт работы д/с N 2626, г. Москва] / Лихацкая С. В.> // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2012. - № 4. - С. 108-113
ББК 74.102.3; 74.105 + 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Москва, город Дошкольная педагогика--Россия--Москва, город Кл.слова (ненормированные): ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- дошкольники -- дети дошкольного возраста -- детские сады -- семейные детские сады -- СДС -- образование дошкольников -- семейное воспитание дошкольников -- содержание обучения -- методическое сопровождение -- образовательная деятельность -- возрастные особенности -- воспитатели семейных детских садов -- опыт работы -- повышение профессионального уровня -- методические разработки -- планирование работы Аннотация: Основные направления в организации методического сопровождения для воспитателей семейных детских садов (СДС). Построение плана образовательной деятельности в соответствии с возрастными особенностями и индивидуальными характеристиками всех детей и уклада семьи в целом.
Доп.точки доступа: Детский сад N 2626 Найти похожие
|
11.
|
Тутолмин, Александр Викторович (канд. пед. наук). Методическое сопровождение будущего учителя в процессе становления и развития творческой компетентности [Текст] / А. В. Тутолмин> // Начальная школа плюс до и после. - 2009. - N 1. - С. 71-75 : рис. - Библиогр.: с. 75 (4 назв. )
. - ISSN 978-5-859ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- вузы -- студенты -- старшеклассники -- начальное образование -- высшие учебные заведения -- деловые игры -- игровые технологии -- непрерывное педагогическое образование -- методическое сопровождение -- педагогическое обучение -- творческая компетентность -- рефлексивные технологии -- профессионально-творческая компетентность -- творчески развивющие технологии -- профессионально-деловые игры Аннотация: О развитии профессионально-творческой компетентности будущего педагога.
Найти похожие
|
12.
|
Желнова, О. Д. (учитель начальных классов). Методическое сопровождение взаимодействия школы и семьи [Текст] / О. Д. Желнова, А. А. Казакова> // Начальная школа. - 2020. - № 2. - С. 17-21. - Библиогр.: с. 21 (4 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.205 Рубрики: Образование. Педагогика Связь школы с семьей и общественностью Кл.слова (ненормированные): информационно-методические центры -- методическое сопровождение -- младшие школьники -- начальная школа -- опыт работы -- родители -- семья и школа Аннотация: В статье рассматриваются возможности информационно-методических центров по организации взаимодействия семьи и школы. Описан опыт такой работы.
Доп.точки доступа: Казакова, А. А. (старший преподаватель) Найти похожие
|
13.
|
Чуприна, М. В. Методическое сопровождение внедрения метода генограммы в работе с семьей [Текст] / М. В. Чуприна> // Социальное обслуживание. - 2010. - N 7. - С. 77-85 : табл. - 5 прил.
ББК 60.90 + 60.95 Рубрики: Социальная защита. Социальная работа Теория социальной работы--Россия--Омск, город Технология социальной помощи, социальной работы--Россия--Омск, город Кл.слова (ненормированные): центры социального обслуживания -- проекты -- профилактическая работа -- несовершеннолетние -- кризисные семьи -- работа с семьей -- психологическое консультирование -- диагностика семейных отношений -- методическое сопровождение -- метод генограммы -- генограммы -- графические символы Аннотация: Профилактическая работа с семьями и несовершеннолетними, находящимися в социально опасном положении. В рамках реализуемого учреждением проекта "СТОП: Ситуация Требует Особой Помощи" предусмотрено внедрение инновационных методов работы с семьей, одним из которых является метод генограммы.
Доп.точки доступа: "Сударушка", КЦСОН; КЦСОН "Сударушка" Найти похожие
|
14.
|
Пазин, Роман Викторович. Методическое сопровождение деятельности учителя истории в условиях перехода на ФГОС и введения историко-культурного стандарта [Текст] / Р. В. Пазин> // Преподавание истории в школе. - 2015. - № 9. - С. 34-39. - Библиогр. в примеч.
. - ISSN 0132-0696ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): ФГОС -- федеральные государственные образовательные стандарты -- ИКС -- историко-культурные стандарты -- учителя истории -- деятельность учителей истории -- методическое сопровождение -- методические положения -- правовые нормы -- результаты обучения -- предметные результаты -- метапредметные результаты -- личностные результаты -- проблемы -- спорные вопросы Аннотация: Проблемные моменты в правовых нормах и методических положениях, регулирующих деятельность учителя истории. Требования ФГОС на формирование предметных, метапредметных, личностных результатов образования.
Найти похожие
|
15.
|
Методическое сопровождение коррекционно-логопедической работы [Текст] = Methodological support of correctional and speech therapy work / Левшина Наталия Ивановна, Санникова Лилия Наилевна, Юревич Светлана Николаевна, Мазитова Эльвира Ринатовна> // Дошкольное воспитание. - 2022. - № 1. - С. 48-54. - Библиогр.: с. 54 (8 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): коррекционно-логопедическая работа -- логопедическая работа -- логопеды -- методическое сопровождение -- цифровизация -- цифровое образование -- компетентность -- цифровая грамотность -- методическая работа в ДОО -- сетевые сообщества Аннотация: В статье раскрывается актуальность проблемы методического сопровождения коррекционно-логопедической работы в соответствии с нормативными документами. Представлены задачи, содержание методического сопровождения коррекционно-логопедической работы в условиях цифровизации образования. Авторы предлагают различные формы методического сопровождения с практическими материалами.
Доп.точки доступа: Левшина, Наталия Ивановна (кандидат педагогических наук); Санникова, Лилия Наилевна (кандидат педагогических наук); Юревич, Светлана Николаевна (кандидат педагогических наук); Мазитова, Эльвира Ринатовна (учитель-логопед) Найти похожие
|
16.
|
Белова, И. Н. Методическое сопровождение педагогов в реализации интегрированного подхода [Текст] : [опыт работы Информационно-методического центра Управления образования администрации г. Коврова Владимирской обл.] / И. Н. Белова> // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2015. - № 2. - С. 28-31
ББК 74.1 + 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Владимирская область--Ковров, город Дошкольная педагогика--Россия--Владимирская область--Ковров, город Кл.слова (ненормированные): дошкольное образование -- методическое сопровождение -- педагоги -- интегрированный подход -- информационно-методические центры -- методические центры -- профессиональная самореализация -- творческая самореализация -- педагогические средства -- педагогическое мастерство -- мотивации в педагогической деятельности -- образовательный процесс -- управленческая деятельность -- методическая деятельность -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- дошкольные образовательные организации -- ДОО -- детские сады -- опыт работы Аннотация: Совершенствование управленческой и методической деятельности в интеграции образовательного процесса ДОО. Выбор оптимальных педагогических средств методического сопровождения педагогов детских садов.
Доп.точки доступа: Информационно-методический центр Управления образования администрации города; Управление образования администрации города \информационно-методический центр\ Найти похожие
|
17.
| 371.4 С 58
Созонова, О. П. (методист МОУДОД ДДТ). Методическое сопровождение профессионального роста педагога [Текст] / О. П. Созонова> // Дополнительное образование и воспитание. - 2008. - N 5. - С. 21-23
ББК 74.200 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания--Кировская область--Россия--Яранский район Кл.слова (ненормированные): учреждения дополнительного образования -- внешкольные учреждения -- дополнительное образование детей -- дома детского творчества -- педагоги дополнительного образования -- методические службы -- методическое сопровождение -- профессиональный рост -- методическая работа -- инновационный потенциал (образование) -- опыт работы Аннотация: Об опыте работы методической службы Дома детского творчества Яранского района Кировской области по раскрытию и развитию инновационного потенциала педагогов учреждения.
Доп.точки доступа: Дом детского творчества Найти похожие
|
18.
|
Кастарная, Анна Анатольевна (заместитель директора). Модель развития профессиональных компетенций специалистов учреждений социального обслуживания [Текст] / Анна Анатольевна Кастарная, Наталья Бимбаевна Шарапова> // Социальная работа. - 2021. - № 6. - С. 62-64
ББК 65.291.6 Рубрики: Экономика Персонал. Кадры организации--Россия--Забайкальский край Кл.слова (ненормированные): психолого-педагогическая помощь -- социальные услуги -- квалифицированные специалисты -- профессиональное развитие -- методическое сопровождение -- работа с населением -- профессиональные компетенции -- социальные работники -- центры психолого-педагогической помощи Аннотация: Социальное обслуживание населения высоко квалифицированной командой специалистов, ориентированной на развитие в Забайкальском крае.
Доп.точки доступа: Шарапова, Наталья Бимбаевна (помощник министра); ГУ "Центр психолого-педагогической помощи населению "Доверие" Найти похожие
|
19.
|
Петриченко, Г. И. Мониторинговые исследования образовательных достижений учащихся как основа повышения качества образования [Текст] / Г. И. Петриченко> // Начальная школа. - 2017. - № 9. - С. 61-64. - Библиогр.: с. 64 (5 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения--Россия--Краснодарский край, 2016 г. Кл.слова (ненормированные): всероссийские проверочные работы -- качество образования -- методическое сопровождение -- младшие школьники -- мониторинговые исследования -- научно-методические центры -- начальная школа -- образовательные достижения -- опыт работы -- учителя начальных классов Аннотация: В статье представлены результаты одного из мониторинговых исследований образовательных достижений учащихся начальных классов Краснодарского края - всероссийских проверочных работ 2016 г. Рассмотрен опыт Краснодарского научно-методического центра по методическому сопровождению педагогов в соответствии с учетом мониторинговых исследований.
Доп.точки доступа: Краснодарский научно-методический центр Найти похожие
|
20.
|
Новоселова, О. Ю. (кандидат педагогических наук, доцент кафедры иностранных языков). Научно-исследовательская деятельность студентов как фактор повышения конкурентоспособности будущих специалистов [Текст] / О. Ю. Новоселова, С. П. Фирсова> // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2012. - № 11. - С. 34-39. - Библиогр.: с. 39 (10 назв.)
. - ISSN 0321-0383ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): научно-исследовательская деятельность -- инновационное образование -- методическое сопровождение -- педагогическая поддержка -- конкурентные преимущества -- вузы -- высшее образование -- вузовское образование -- студенты Аннотация: Рассмотрены особенности организации научно-исследовательской деятельности студентов в образовательном пространстве современного технического университета. Определены основные условия и показатели ее эффективности в контексте инновационного образования. Особое внимание уделено методическому сопровождению исследовательской деятельности будущих специалистов.
Доп.точки доступа: Фирсова, кандидат педагогических наук, доцент кафедры иностранных языков Марийского государственного технического университета Найти похожие
|
|
|