Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=методологическая рефлексия<.>)
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Краевский В. (д-р пед. наук, проф., акад. РА)
Заглавие : Источники методологического обеспечения научно-педагогического исследования
Серия: Дела диссертационные
Место публикации : Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2007. - N 3. - С. 35-39
Примечания : Библиогр.: с. 39 (6 назв. )
ISSN: 0321-0383
УДК : 001.89 + 371
ББК : 72.4 + 74.04
Предметные рубрики: Наука. Науковедение-- Организация науки, 21 в. нач.
Образование. Педагогика-- Организация образования
Географич. рубрики: Россия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): методологичность--исследования--научно-педагогические исследования--методологическое обеспечение--обеспечение методологическое--научное познание--познание научное--методологический анализ--специально-научный анализ--методологическая рефлексия--методология науки--источники методологического обеспечения--диссертации
Аннотация: О взаимоотношении всеобщей методологии науки и специальной методологии педагогики.
Найти похожие
2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Юревич А. В., Ушаков Д. В.
Заглавие : Макропсихология как новая область психологических исследований
Серия: Теоретические исследования
Место публикации : Вопросы психологии. - 2007. - N 4. - С. 3-15
Примечания : Библиогр.: с. 15 (31 назв. )
ISSN: 0042-8841
УДК : 159.9
ББК : 88.3 + 88
Предметные рубрики: Психология-- Общая психология
Географич. рубрики: Россия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): методологическая рефлексия--социальное и когнитивное--психологическая наука--общество--российское общество--современное российское общество--психологическое сообщество--индексы--динамика--макропсихология
Аннотация: В связи с недостаточной социальной релевантностью психологической науки, в качестве одного из главных направлений повышения ее социального статуса, авторы предлагают количественную макропсихологию, ориентированную на количественную оценку психологического состояния общества, выявления динамики этого состояния и его связи с различными социальными и экономическими процессами. Приводятся данные о состоянии российского общества.
Найти похожие
3.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Тучалаев С. Т. (доктор педагогических наук ; профессор), Минбулатов Х. М.
Заглавие : Методологическая рефлексия развития личности в технологии развивающего обучения
Серия: Из редакционной почты
Место публикации : Педагогика. - 2010. - N 10. - С.117-119. - ISSN 0869-561Х. - ISSN 0869-561Х
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): развивающее обучение--развитие детей--обучение--начальное образование--технологии развивающего обучения--младшие школьники--система развивающего обучения--развитие личности--методологическая рефлексия
Аннотация: В статье рассматриваются концептуальные основы развивающего обучения в России.
Найти похожие
4.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Лукьянченко, Наталья Владимировна
Заглавие : Профессиональная культура педагога-психолога
Серия: Тематические сообщения
Место публикации : Психология и школа. - 2012. - № 1. - С.64-73
Примечания : Библиогр.: с. 73 (10 назв.)
УДК : 159.922.7
ББК : 88.8
Предметные рубрики: Психология
Детская психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагоги--психологи--педагоги-психологи--профессиональная культура--профессиональная деятельность--методологическая рефлексия
Аннотация: В статье обсуждается проблема развития профессиональной культуры педагога-психолога. Делается вывод, что уровень профессиональной культуры является показателем качества работы педагога-психолога, а ее формирование требует серьезной методологической рефлексии оснований профессиональной деятельности.
Найти похожие
5.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Коржуев А. В. (доктор педагогических наук; профессор), Рязанова Е. Л., Кошелева Ю. П.
Заглавие : Методологическая рефлексия результата педагогического исследования и методов его получения
Серия: Научные сообщения
Место публикации : Педагогика. - 2018. - № 5. - С.14-23. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 23 (8 назв.)
УДК : 37.013
ББК : 74.00
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогическое знание--педагогические исследования--методологическая рефлексия--педагогические диссертации--актуальность исследования--новизна результатов исследования--теоретическая значимость исследования--педагогический исследовательский диалог--метод педагогического исследования--принцип симметрии
Аннотация: В статье представлена проблема методологического оформления актуальности педагогического исследования, его новизны и теоретической значимости, использованных автором методов, исследовательского диалога и принципа симметрии в педагогическом исследовании; представлены стилистические формы для научных продуктов, соответствующие каждой из выделенных позиций, проанализированы типичные ошибки, допускаемые по каждой из этих форм в процессе педагогического исследования.
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)