Поисковый запрос: (<.>K=методы преподавания<.>) |
Общее количество найденных документов : 25
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Якушева, Е. В.
Программная среда MATHCAD в преподавании математики [Текст] / Е. В. Якушева // Профессиональное образование. - 2007. - N 8. - С. . 29
ББК 74.56
Рубрики: Образование. Педагогика--Начальное профессиональное образование--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
профессионально-техническое образование -- методы преподавания -- преподавание математики -- информационные технологии -- программные модули -- педагогические технологии -- модульное обучение
Аннотация: Опыт преподавания математики в лицее по программе для учреждений УНПО, не имеющим отраслевого профиля.
Найти похожие
|
2.
|
Бутенко, Эдуард Валентинович (режиссер-педагог).
Театр Представления или Переживания [Текст] / Эдуард Валентинович Бутенко // Я вхожу в мир искусств. - 2007. - N 6. - 0; Теория и практика
ББК 85.33 + 88.3
Рубрики: Искусство--Театр
Психология--Общая психология
Россия
Кл.слова (ненормированные):
творческое воображение (теат) -- сценическое искусство -- сценическое мастерство -- актерское искусство -- актерское мастерство -- подражание (театр) -- сцена -- роли (театр) -- актерское раздвоение -- система Станиславского -- Станиславского система -- метод Дидро -- Дидро метод -- методы преподавания -- психотехника
Аннотация: О том, что есть театральный педагог, по каким критериям определять дарование педагога, всякий ли талантливый актер и режиссер может быть педагогом и, наконец, как готовить педагогов для театральных учебных заведений.
Доп.точки доступа:
Станиславский, Константин Сергеевич (режиссер, актер, теоретик театра) \.\; Булгаков, Михаил Афанасьевич (писатель) \.\; Чехов, Михаил Александрович (актер, режиссер, педагог российский, племянник писателя А. П. Чехова ; 1891-1955) \м. А.\; Демидов, Николай Васильевич (режиссер российский ; 1884-1953) \н. В.\
Найти похожие
|
3.
|
Российская история: теория изучения и методы преподавания [Текст] / материал подготовил С. С. Секиринский // Отечественная история. - 2008. - N 3. - С. 155-182
. - ISSN 0869-5687ББК 63.0
Рубрики: История--Россия
Теория и методология исторической науки--Россия
Кл.слова (ненормированные):
российская история -- методы преподавания -- преподавание истории
Аннотация: О дискуссии посвященной переименованию журнала "Отечественная история" в журнал "Российская история" и о наиболее важных аспектах изучения и преподавания истории страны.
Доп.точки доступа:
Секиринский, С. С. \.\
Найти похожие
|
4.
|
Гибсон, Мартин.
Самооценка - ключ к повышению качества в профессиональном образовании [Текст] / М. Гибсон, А. В. Щагин // Профессиональное образование. - 2008. - N 1. - С. 8-10
ББК 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика
Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая психология -- процесс обучения -- учебные заведения -- самооценка -- управление качеством образования -- эффективность обучения -- методы преподавания -- обучение за рубежом
Аннотация: Обращено внимание на самооценку как основу повышения качества профессионального образования в российских условиях. Изложен подход Шотландии к самооценке в сфере образования.
Доп.точки доступа:
Щагин, А. В.
Найти похожие
|
5.
|
Павленко, Людмила Викторовна (ассистент).
Разработка современных методов преподавания в вузе [Текст] / Л. В. Павленко // Начальная школа плюс до и после. - 2009. - N 10. - С. 90-93
. - ISSN 2071-9515ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- студенты -- высшие учебные заведения -- методы преподавания -- творческие приемы -- творческие подходы
Аннотация: О поиске современных подходов, позволяющих повысить качество образования и привлечь студентов к научным изысканиям.
Найти похожие
|
6.
|
Медведева, Т. Ю.
Профессиональная направленность обучения статистике будущих менеджеров [Текст] / Т. Ю. Медведева // Профессиональное образование. - 2009. - N 9. - С. 53-54. - Библиогр.: с. 54
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- образовательные стандарты -- экономическое образование -- статистика -- профессиональная подготовка -- методы преподавания -- подготовка менеджеров
Аннотация: Анализируется изучение разделов статистики в экономическом образовании в качестве минимума образовательной программы подготовки менеджеров. Рассматривается формирование статистической подготовки студентов.
Найти похожие
|
7.
|
Медушевский, В.
Духовно-нравственное воспитание средствами искусства [Текст] / В. Медушевский // Искусство в школе. - 2009. - N 1. - С. 50-52
. - ISSN 0859-4956ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
музыкальное искусство -- уроки искусства -- воспитание музыкой -- духовные понятия -- церковная музыка -- серьезная музыка -- культурная шизофрения -- педагогический репертуар -- духовные сочинения -- народное искусство -- русский фольклор -- светская культура -- методы преподавания
Аннотация: О роли искусства и музыки в духовно-нравственном воспитании детей.
Найти похожие
|
8.
|
Пискунова, Г.
Сольфеджио - путь к живой музыке [Текст] / Г. Пискунова // Искусство в школе. - 2010. - N 4. - С. 28-31. - Библиогр. в сносках (1 назв. )
. - ISSN 0859-4956ББК 85.31р
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование
Кл.слова (ненормированные):
сольфеджио -- методы преподавания -- принципы изучения -- музицирование -- музыкальное восприятие
Аннотация: Изложены принципы изучения и методы преподавания сольфеджио в учебных заведениях начального звена.
Найти похожие
|
9.
|
Зеленов, Евгений Вадимович.
Особенности образовательных моделей школ с углубленным изучением искусства [Текст] / Евгений Вадимович Зеленов, Светлана Николаевна Рыбинская, Витольд Альбертович Ясвин // Искусство в школе. - 2010. - N 2. - С. 14-16. - Библиогр.: с. 16 (2 назв. )
. - ISSN 0859-4956ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
образовательные модели -- музыкально-эстетическое образование -- художественно-эстетическое образование -- методы преподавания -- образовательные модели
Аннотация: Описаны системные особенности школ, ориентированных на развитие личности учащихся средствами искусства.
Доп.точки доступа:
Рыбинская, Светлана Николаевна; Ясвин, Витольд Альбертович; Центр образования "Жар-птица"; "Жар-птица", Центр образованияШкола
Найти похожие
|
10.
|
Арбузова, Е. Н. (кандидат педагогических наук).
Основоположник методики естествознания в России [Текст] : к 170-летию со дня рождения А. Я. Герда / Е. Н. Арбузова // Биология в школе. - 2011. - N 5. - С. 17-22. - Библиогр.: с. 22 (12 назв. )
ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования
Кл.слова (ненормированные):
педагоги -- ученые -- учителя-методисты -- биографии -- педагогическая деятельность -- научные взгляды -- педагогические идеи -- методы преподавания -- ланкастерский метод -- индуктивный метод -- дедуктивный метод -- методика начального естествознания -- методика преподавания естествознания -- создание учебников -- развивающее обучение
Аннотация: О выдающемся педагоге А. Я. Герде, который выработал систему преподавания естествознания в школе.
Доп.точки доступа:
Герд, Александр Яковлевич (педагог, методист, ученый ; 1841-1888) \а. Я.\
Найти похожие
|
11.
|
Лавров, В. Н.
Метод ситуационного анализа при выполнении лабораторных работ по физике [Текст] / В. Н. Лавров // Физическое образование в вузах. - 2011. - С. 120-125 : ил. - Библиогр.: с. 125 (2 назв. )
. - ISSN 1609-3143ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
преподавание физики -- физика -- лабораторные работы -- студенты -- кейс-метод -- методы преподавания -- ситуационный анализ
Аннотация: Предложены методические основы применения метода ситуационного анализа (кейс-метода) к проведению лабораторных работ по физике. Даны конкретные примеры работ и обсуждение преимуществ метода.
Найти похожие
|
12.
|
Никитин, А.
Из истории развития детской художественной одаренности в условиях дополнительного образования (1920-1940 гг. ) [Текст] / А. Никитин // Искусство в школе. - 2011. - N 1. - С. 7-11. - Библиогр.: с. 11 (10 назв. )
. - ISSN 0859-4956ББК 74.03 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования--Россия, 1920-1940 гг.
Теория и методика обучения--Россия, 1920-1940 гг.
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование -- образовательные модели -- концепции одаренности -- педагоги -- художественно-эстетическое воспитание -- методы преподавания -- детская художественная одаренность -- педагогика активного руководства -- свободное воспитание
Аннотация: В российской системе дополнительного образования 20-40-х годов 20 века обозначились две образовательные модели: модель "свободного воспитания", опирающаяся на "теорию невмешательства", и модель активного руководства, подчеркивающая определяющую роль педагогического воздействия в развитии одаренности.
Доп.точки доступа:
Дьюи, Джон (американский философ ; 1859-1952) \д.\; Бакушинский, Анатолий Васильевич (историк искусства ; 1883-1939) \а. В.\; Юдина, Мария Вениаминовна (музыкант ; 1899-1970) \м. В.\; Рыбников \н. А.\
Найти похожие
|
13.
|
Гаджиева, Патимат Дайитбеговна (кандидат педагогических наук).
Интерактивные методы обучения в правовом образовании [Текст] / П. Д. Гаджиева // Право и образование. - 2011. - N 1. - С. 55-62. - Библиогр.: с. 61 (4 назв. )
. - ISSN 1563-020XББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
гражданское образование -- правовое образование -- интерактивные методы преподавания -- методы преподавания -- методы обучения -- преподавание права -- учебный процесс -- общеобразовательные учреждения
Аннотация: Использование интерактивных методов обучения для повышения эффективности гражданско-правового образования школьников.
Найти похожие
|
14.
|
Коньков, Д. С. (доцент).
Аудиовизуальные и интерактивные методов преподавания: достоинства и недостатки [Текст] / Д. С. Коньков // Высшее образование в России. - 2012. - № 8/9. - С. 115-120. - Библиогр.: с. 119 (7 назв.)
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- методы преподавания -- аудиовизуальных методы преподавания -- интерактивные методы преподавания
Аннотация: Статья посвящена проблеме использования интерактивных методов преподавания в программе высшей школы. Рассматриваются такие методы, как проектная деятельность, работа в малых группах, экскурсии, лекции с презентациями и другие. Обозначены их достоинства и недостатки с точки зрения взаимодействия преподавателя и студентов и усвоения учащимися необходимого материала.
Найти похожие
|
15.
|
Квициния, Н. В. (кандидат юридических наук).
Теоретические и методические особенности преподавания трудового права: поиск новых методик [Текст] / Н. В. Квициния // Право и образование. - 2012. - № 1. - С. 38-45. - Библиогр.: с. 45 (4 назв. )
. - ISSN 1563-020XББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия
Кл.слова (ненормированные):
трудовое право -- учебный процесс -- преподавание трудового права -- интерактивные методы обучения -- методы преподавания -- изучение трудового права -- практические занятия -- высшее образование -- методика преподавания права -- кодексы
Аннотация: Основные задачи изучения и преподавания трудового права.
Найти похожие
|
16.
|
Чернышева, Л. А.
Методические задачи как средство формирования опыта творческой деятельности учителя [Текст] / Л. А. Чернышева, Н. А. Титов // Химия в школе. - 2015. - № 6. - С. 13-16. - Библиогр.: с. 16 (4 назв.)
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
химия -- уроки химии -- профессиональное образование -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- обучение химии -- методы преподавания -- творческие способности -- педагогическое творчество -- педагогические задачи -- методические задачи -- учителя
Аннотация: Проблема формирования опыта педагогического творчества у учителей и студентов педагогических и химических специальностей.
Доп.точки доступа:
Титов, Н. А.
Найти похожие
|
17.
|
Из опыта применения компьютерных программ в обучении органической химии [Текст] / А. М. Магеррамов [и др.] // Химия в школе. - 2015. - № 4. - С. 29-32 : табл., 2 рис. - Библиогр.: с. 32
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26 + 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
органическая химия -- компьютерные технологии -- преподавание химии -- обучение химии -- учебные технологии -- общеобразовательная школа -- методы преподавания -- уроки химии -- методы обучения -- формы обучения -- компьютерные программы
Аннотация: Общие принципы применения некоторых компьютерных программ, как Power Point, ChemDraw Ultra, Chem3D Std в обучении органической химии в средних общеобразовательных школах.
Доп.точки доступа:
Магеррамов, А. М. (академик); Азизов, А. Т. (профессор); Абышов, Н. А.; Масмалыйева, Л. Э.
Найти похожие
|
18.
|
О современных методах преподавания химии [Текст] / А. М. Магеррамов [и др.] // Химия в школе. - 2015. - № 3. - С. 34-36
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Азербайджан [Нахичеванская Автономная Республика]
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
активное обучение -- интерактивное обучение -- преподавание химии -- обучение химии -- цели обучения -- учебные технологии -- учителя -- учебно-воспитательные процессы -- общеобразовательная школа -- методы преподавания -- уроки химии -- методы обучения -- формы обучения
Аннотация: Роль современных методов обучения в совершенствовании преподавания химических дисциплин.
Доп.точки доступа:
Магеррамов, А. М.; Азизов, А. Т.; Абышов, Н. А.; Гумбатова, А. Н.
Найти похожие
|
19.
|
Дисциплина "Безопасность жизнедеятельности и медицина катастроф" в свете новых образовательных стандартов [Текст] = The "Vital Activity Security and Disaster Medicine" Course in the Light of the New Educational Standards Requirements / А. В. Любин [и др.] // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2016. - № 1. - С. 46-50. - Библиогр.: с. 49-50 (7 назв.)
. - ISSN 1998-1740ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
безопасность жизнедеятельности -- высшее образование -- медицина катастроф -- медицинские вузы -- методы преподавания -- неотложная помощь -- образовательные технологии -- ролевые игры -- симуляционные классы -- студенты -- формы преподавания -- чрезвычайные ситуации
Аннотация: Представлен опыт преподавания дисциплины "Безопасность жизнедеятельности и медицина катастроф" на кафедре безопасности жизнедеятельности и медицины катастроф Читинской государственной медицинской академии в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов третьего поколения (ФГОС-3 ВПО). Рассматриваются актуальные аспекты обучения, профессиональные умения, анализируется содержание дисциплины, использование образовательных технологий в обучении и применение инновационных методов преподавания. На базе центра практических навыков академии и симуляционного класса Забайкальского Территориального центра медицины катастроф проводятся занятия с использованием манекенов и фантомов. Среди активных форм обучения в практику успешно внедрена ролевая игра по дисциплине. Показана роль тактико-специальных учений и научно-исследовательской работы студентов в формировании компетенций будущих специалистов.The paper provides practical experience on teaching the “Vital Activity Secure Safety” course at the Department of Vital Activity Secure and Disaster Medicine of Chita State Medical Academy in accordance with the requirements, stipulated by the Federal State Educational Standard of the 3rd generation (FGOS-3). Pressing aspects of teaching and professional skills are considered; the teaching course content, new educational technologies and innovative teaching techniques are analyzed. Within the Academy’s Practical Skills Center and the simulation class at Transbaikalia Regional Disaster Medicine Centre the correspondent classes are conducted, using dummies and phantoms. As one of the interactive teaching method the role play on the discipline concerned has been successfully pioneered. Also the paper features the role of special tactical training exercises and research work, conducted by students, as necessary to help them to master the required professional competencies.
Доп.точки доступа:
Любин, А. В. (кандидат медицинских наук; доцент); Степанов, А. В (доктор медицинских наук; заведующий кафедрой); Малежик, М. С. (кандидат медицинских наук; ассистент); Перепелицын, Н. И. (ассистент); Читинская государственная медицинская академия; Забайкальский Территориальный центр медицины катастроф
Найти похожие
|
20.
|
Зинин, Сергей Александрович (доктор педагогических наук; профессор).
Литературное образование в школе [Текст] : сценарии будущего / Зинин Сергей Александрович // Литература в школе. - 2016. - № 7. - С. 2-3 : фот.
. - ISSN 0130-3414ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
изучение литературы -- литературное образование -- методы преподавания -- последствия реформ -- преподавание литературы -- проблемы образования -- программы обучения -- реформы образования -- русская классика -- уроки литературы -- школьная программа -- школьное образование
Аннотация: Вытеснение русской классики в современном литературном образовании.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный