Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=метод визуализации<.>)

Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Петрова М. В. (кандидат филологических наук; преподаватель)
Заглавие : Методические принципы системы преподавания иностранного языка Веры Биркенбил в контексте "цифрового поколения"
Серия: Научные сообщения
Место публикации : Педагогика. - 2018. - № 6. - С.26-35. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 34-35 (12 назв.)
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): иностранные языки (образование)--изучение иностранных языков--преподавание иностранного языка--методики преподавания--педагогические методики--авторские методики--цифровое поколение--совместимое с мозгом преподавание--педагогические принципы--методические приемы--принцип отложенного говорения--мультисенсорный подход--исследовательский подход--метод визуализации--наглядные методы--игровой подход--эмоциональное воздействие--ошибки учащихся--немецкий язык (образование)--высшее образование--университеты--студенты--внеучебная проектная деятельность--проектная деятельность--проекты (образование)
Аннотация: В статье проанализирована методика преподавания иностранных языков немецкого педагога и ученого Веры Беркенбил: систематизированы ключевые принципы и приемы методики; проанализирована возможность их эффективного применения в контексте современного "цифрового поколения", что продемонстрировано на примере осуществляемой на факультете журналистики МГУ им. М. В. Ломоносова внеучебной проектной деятельности по предмету "немецкий язык".
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Далингер В. А.
Заглавие : Применение метода визуализации в обучении математике
Серия: Внедрение и практика
Место публикации : Школьные технологии. - 2009. - N 4. - С.117-125.
Примечания : Библиогр. в сносках
УДК : 372.8
ББК : 74.262.21
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): математика в школе--визуализация--метод визуализации--принципы обучения--обучение--принцип наглядности--наглядность--мышление--визуальное мышление--наглядные образы--образы--задачи по математике
Аннотация: Об использовании наглядного образа в обучении математике.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Остапенко А. А. (доктор педагогических наук; профессор)
Заглавие : Фрактально-визуальный метод в педагогических исследованиях: к постановке проблемы
Серия: Научные сообщения
Место публикации : Педагогика. - 2019. - № 2. - С.23-30. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 29 (18 назв.)
УДК : 37.013
ББК : 74.00
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогические исследования--метод визуализации--визуализация--теория фракталов--фракталы--фрактальный подход--фрактально-визуальный метод--геометрические фракталы--фрактальная педагогика--фрактальная наглядность--научное мировоззрение студентов--формирование научного мировоззрения--педагогические модели--фрактальное моделирование
Аннотация: В статье рассматривается проблема становления и развития в педагогических исследованиях фрактально-визуального метода, позволяющего представить наглядные материалы с целью усиления наглядности, привлекательности и эстетического восприятия. Отмечается, что именно междисциплинарные исследования позволяют по-новому осмыслить известные явления, соединив достижения естественных наук и методологию педагогических исследований.
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)