Поисковый запрос: (<.>K=метод научного познания<.>) |
Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7 |
1.
| Атаманская М. С. Роль личностно-ориентированной дидактики в школьной реформе физики/М. С. Атаманская // Физика в школе, 2009,N N 8.-С.49-54
|
2.
| Гребенев И. В. Интегративная основа формирования познавательных умений учащихся/И. В. Гребенев, Ю. В. Масленникова, О. В. Лебедева // Педагогика, 2018,N № 2.-С.52-59
|
3.
| Заграничная Н. А. Метод научного познания как основа изучения школьного курса химии/Н. А. Заграничная // Химия в школе, 2018,N № 6.-С.5-8
|
4.
| Найдин А. А. Формирование представлений о связи между элементами теории познания/А. А. Найдин // Физика в школе, 2011,N № 6.-С.27-29
|
5.
| Разумовский В. Г. Проблемы ФГОС и научной грамотности школьников или новый стандарт образования в действии: обучение и воспитание творчески мыслящей личности на уроках физики/В. Г. Разумовский, В. В. Майер // Физика в школе, 2012,N № 5.-С.3-10
|
6.
| Разумовский В. Г. Экспериментальное изучение фотоэффекта на основе научного метода познания/В. Г. Разумовский, В. В. Майер, В. М. Стрелков // Физика в школе, 2010,N N 2.-С.38-51
|
7.
| Фирюлина Н. В. Урок-лабораторная работа, знакомящая с методом научного познания/Н. В. Фирюлина // Физика в школе, 2009,N N 8.-С.43-46
|
|