Поисковый запрос: (<.>K=многоязычие<.>) |
Общее количество найденных документов : 46
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Аллаяров, З. А.
Изучение государственных и родных языков в Республике Башкортостан: опыт, проблемы и перспективы [Текст] / З. А. Аллаяров // Профессионал. - 2008. - N 1. - С. 4-6
ББК 81 + 81.2
Рубрики: Языкознание
Общее языкознание
Тюркские языки--Башкортостан--Россия
Кл.слова (ненормированные):
языки -- языковая политика -- двуязычие -- многоязычие -- русский язык -- полиэтническая среда -- национальная политика -- образовательная политика -- образовательные программы
Аннотация: Представлен опыт Республики Башкортостан по развитию многоязычия в рамках федеральных, национальных и других программ образования.
Найти похожие
|
2.
|
Асипова, Н. А. (доктор педагогических наук; профессор).
Кыргызстан: социальное формирование школьников в условиях многоязычия [Текст] / Н. А. Асипова // Педагогика. - 2017. - № 5. - С. 113-117. - Библиогр.: с. 117 (5 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Кыргызстан
Кл.слова (ненормированные):
школьники -- школьное образование -- социальное формирование школьников -- социокультурные факторы -- многоязычие -- поликультурная среда -- адаптация языковой личности -- вторичная языковая личность -- межкультурные коммуникации -- билингвизм -- двуязычная личность -- формирование двуязычной личности
Аннотация: Статья посвящена педагогическим аспектам социального формирования личности в условиях двуязычия и многоязычия, развития и утверждению двуязычия как средства межнационального общения и обучения школьников, проблема межкультурной коммуникации и поликультурного воспитания в условиях многонациональных республик.
Найти похожие
|
3.
|
Багиян, Александр Юрьевич (кандидат филологических наук).
Методическая дивергенция в обучении многоязычию [Текст] = Methodological devergence in multilingual learning / А. Ю. Багиян // Иностранные языки в школе. - 2020. - № 12. - С. 20-21. - Библиогр.: с. 21 (27 назв.). - Рез. также на англ.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
дескрипторы -- дивергенция -- кайдзен -- методическая дивергенция -- многоязычие -- обучение многоязычию -- профессиональная идентичность
Аннотация: Статья посвящена обоснованию методической дивергенции как теоретическим основам методики обучения многоязычию, в качестве методологической базы, которой аргументирована философия кайдзен.
Найти похожие
|
4.
|
Барышников, Н. В.
Английский язык как доминантный в обучении многоязычию [Текст] / Н. В. Барышников, М. А. Бодоньи // Иностранные языки в школе. - 2007. - N 5. - С. . 29-33
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов--Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- многоязычие -- дидактика многоязычия -- мультилингводидактика -- эксперименты дидактические -- дидактические эксперименты -- психолингвистика
Аннотация: Лингводидактический эксперимент по овладению студентами четырьмя иностранными языками одновременно.
Доп.точки доступа:
Бодоньи, М. А.
Найти похожие
|
5.
| 372.8
Б 26
Барышников, Н. В.
Дидактика многоязычия: теория и факты [Текст] / Н. В. Барышников // Иностранные языки в школе. - 2008. - N 2. - С. 22-24.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
мультилингводидактика -- многоязычие -- обучение -- английский язык -- доминантный язык
Аннотация: Полемика, связанная с обсуждением статьи Н. В. Барышникова в предыдущем номере журнала.
Найти похожие
|
6.
|
Барышников, Николай Васильевич (доктор педагогических наук; профессор).
Многоязычный школьник - это реально [Текст] = A multilingual school student is a reality / Н. В. Барышников // Иностранные языки в школе. - 2017. - № 1. - С. 3-8. - Библиогр.: с. 8 (12 назв.). - Рез. также на англ.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
многоязычная коммуникативная компетенция -- школьное многоязычие -- многоязычие -- учитель многоязычия -- школьники -- преподавание иностранных языков -- дидактика многоязычия -- мультилингводидактика -- лингводидактический эксперимент
Аннотация: В статье рассматриваются основы концепции обучения многоязычию в условиях средней школы, целью которого является формирование у обучающихся многоязычной коммуникативной компетенции школьного типа. Основными обсуждаемыми моментами являются: проблема разработки компетентностной модели учителя многоязычия, теоретическое обоснование дидактики многоязычия и содержания профессионально-методической подготовки многоязычного учителя. Особый интерес представляет описание авторской концепции обучения иностранным языкам - "мультилингводидактика", эффективно реализуемой в рамках долговременного лингводидактического эксперимента.
Доп.точки доступа:
Пятигорский государственный университет
Найти похожие
|
7.
|
Барышников, Николай Васильевич (доктор педагогических наук).
Обучение многоязычию: от научного замысла к обобщению опыта [Текст] = Teaching multilingualism: from scientific intention to experience generalization / Н. В. Барышников // Иностранные языки в школе. - 2020. - № 12. - С. 6-12. - Библиогр.: с. 12 (14 назв.). - Рез. также на англ.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
вариативная методика -- дидактика -- многоязычие -- многоязычная коммуникативная компетенция -- обобщение опыта -- обучение многоязычию -- студенты-лингвисты -- терминологическая однозначность
Аннотация: В статье изложены некоторые результаты многолетнего исследования проблем обучения многоязычию студентов-лингвистов, обобщен семнадцатилетний опыт формирования многоязычной коммуникативной компетенции у обучающихся.
Найти похожие
|
8.
|
Бемиг, Михаэла.
Между многоязычием и мультикультурностью [Текст] : в поисках европейского канона / Михаэла Бемиг ; авторизованный перевод с итальянского Михаила Велижева // Новое литературное обозрение. - 2007. - N 3. - С. . 242-262
ББК 71.05 + 81
Рубрики: Культура--Типология культур. Типы и модели культур
Языкознание--Общее языкознание
Восточная Европа
Европа
Западная Европа
Кл.слова (ненормированные):
диалог культур -- динамика культуры -- культурная интеграция -- культурная политика -- культурное наследие -- культурное пространство -- культурный плюрализм -- международные организации -- многообразие культур -- многоязычие -- мультикультурализм -- национальная культура -- политическая интеграция -- язык и культура -- языковая политика
Аннотация: В объединяющейся Европе рождается новая культурная идентичность. Языковая и культурная политика может быть организована на двух уровнях: наднациональном (европейском) и региональном.
Доп.точки доступа:
Велижев, Михаил \.\
Найти похожие
|
9.
|
Бердичевский, А. Л.
Традиционный День русского языка в Институте международных экономических связей Бургенланда [Текст] / А. Л. Бердичевский // Русский язык за рубежом. - 2011. - N 3. - С. 120-121 : цв. фот. 2-я с. обл.
. - ISSN 0131-615XББК 81.2Рус + 74.58
Рубрики: Языкознание
Русский язык
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Австрия
Кл.слова (ненормированные):
РКИ -- русский как иностранный -- многоязычие -- обучение РКИ -- День русского языка
Аннотация: В этом году в 15-й раз в Институте международных экономических связей Бургенланда проводился традиционный День русского языка.
Доп.точки доступа:
Институт международных экономических связей Бургенланда; День русского языка
Найти похожие
|
10.
|
Бердичевский, Анатолий Леонидович (доктор педагогических наук).
Почему немецкий? [Текст] / А. Л. Бердичевский // Иностранные языки в школе. - 2015. - № 1. - С. 22-29. - Библиогр.: с. 29 (2 назв.). - Об авт. в конце ст.
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
многоязычие -- языковая политика -- мотивы изучения языка -- рыночные языки -- учебный процесс -- оптимизация учебного процесса -- немецкий язык (педагогика) -- внутренняя мотивация -- внешняя мотивация -- мотивация
Аннотация: О методах повышения интереса к изучению немецкого языка у учащихся.
Найти похожие
|
11.
|
Боргояков, С. А. (доктор педагогических наук; профессор; ведущий аналитик РАО).
Языковое образование и национально-языковая политика России [Текст] / С. А. Боргояков, Р. С. Бозиев // Педагогика. - 2018. - № 11. - С. 3-16. - Библиогр.: с. 14-15 (13 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
языковая политика -- национально-языковая политика -- социальное двуязычие -- многоязычие -- родной язык -- государственный язык -- многонациональные государства -- этнокультурное образование -- этноязыковое образование -- национальные школы -- общеобразовательные школы -- обучение родным языкам -- изучение родных языков -- языки школьного образования -- языковое образование -- русско-национальный билингвизм -- русско-национальное двуязычие -- этнокультурная школа -- виды школ -- модели языкового образования
Аннотация: В статье проведен анализ языковой ситуации, а также состояния и проблем обучения родным языкам автохтонных народов России. Обосновано, что одним из ключевых механизмов эффективного языкового образования является определение общей стратегии развития этнокультурного (этноязыкового) образования в контексте национально-языковой политики РФ.
Доп.точки доступа:
Бозиев, Р. С. (доктор педагогических наук; главный редактор)
Найти похожие
|
12.
|
Бурд, М. (руководитель общества).
LIGHT: европейский проект в поддержку детского многоязычия [Текст] / М. Бурд // Русский язык за рубежом. - 2009. - N 6. - 2-я с. обл., 43-50. : фото, табл. - Библиогр.: с. 50 (9 назв. )
. - ISSN 0131-615XББК 81.2Рус + 74.202 + 74.1
Рубрики: Языкознание
Русский язык--Германия--Финляндия--Франция; Австрия; Кипр
Образование. Педагогика--Германия--Франция--Австрия; Финляндия; Кипр
Теория и методика обучения
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
русский как родной -- дошкольники -- обучение дошкольников -- зарубежные страны -- европейские страны -- билингвизм -- мигранты -- русские мигранты -- дети-билингвы -- двуязычие -- детские сады -- двуязычные детские сады -- многоязычие -- детское многоязычие -- европейская модель дошкольного воспитания -- информационные технологии -- сайты -- проекты -- европейские проекты
Аннотация: Участвующие в проекте LIGHT партнеры из Германии, Финляндии, Франции, Австрии и Кипра совместно развивают европейскую модель двуязычного детского сада с интенсивным изучением языков в рамках дошкольного воспитания и образования и одновременно разрабатывают модель для успешной интеграции русскоязычных педагогов-мигрантов.
Доп.точки доступа:
Общество русскоязычных родителей и педагогов Берлина МИТРА; МИТРА, Общество русскоязычных родителей и педагогов Берлина
Найти похожие
|
13.
|
Вартанов, Армен Владимирович (кандидат педагогических наук).
Многоязычная коммуникативная межкультурная компетенция как базовая категория дидактики многоязычия и ее целевая доминанта [Текст] = Multilingual communicative intercultural competence as a basic category and target dominant of didactics of multilingualism / А. В. Вартанов, А. Ю. Багиян // Иностранные языки в школе. - 2020. - № 12. - С. 22-28. - Библиогр.: с. 28 (17 назв.). - Рез. также на англ.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
дидактика -- дидактика многоязычия -- многоязычие -- многоязычная коммуникативная межкультурная компетенция
Аннотация: В статье рассматривается многоязычная коммуникативная межкультурная компетенция как базовая категория дидактики многоязычия.
Доп.точки доступа:
Багиян, Александр Юрьевич (кандидат филологических наук)
Найти похожие
|
14.
|
Вдовин, А. В.
Международный лотмановский конгресс "Многоязычие культуры" [Текст] : к 90-летию Ю. М. Лотмана (Тарту, 28 февраля - 2 марта 2012 г.) / А. В. Вдовин // Известия РАН. Серия литературы и языка. - 2012. - С. 69-74
. - ISSN 0321-1711ББК 83.00 + 71.0 + 83.00 + 71.0
Рубрики: Литературоведение
Теория литературы
Культурология
Теоретическая культурология
Кл.слова (ненормированные):
конгрессы -- культурологические конгрессы -- литературоведы -- международные конгрессы -- семиотика культуры -- филологические конгрессы
Доп.точки доступа:
Лотман, Юрий Михайлович (литературовед; культуролог ; 1922-1993) \ю. М.\; "Многоязычие культуры", международный конгрессЛотмановский конгресс
Найти похожие
|
15.
|
Добрушина, Н. Р.
Многоязычие в Дагестане конца XIX - начала XXI века: попытка количественной оценки [Текст] / Н. Р. Добрушина // Вопросы языкознания. - 2011. - N 4. - С. 61-80 : 4 рис., 13 табл. - Библиогр.: с. 80 (19 назв. )
. - ISSN 0373-658XББК 81.2 + 81.001.2
Рубрики: Языкознание
Кавказские языки--Россия--Дагестан, 19 в. кон.; 20 в.; 21 в. нач.
Социолингвистика
Кл.слова (ненормированные):
многоязычие -- языковые контакты -- билингвизм -- арчинский язык -- аварский язык -- лакский язык -- русский язык -- опросы
Аннотация: Показаны результаты, полученные при исследовании многоязычия с помощью методики опроса, специально разработанной для этой цели и опробованной в трех селах Дагестана.
Найти похожие
|
16.
|
Добрушина, Нина Роландовна (канд. филол. наук, доцент).
Язык и этничность малого народа: быть или не быть? [Текст] / Н. Р. Добрушина // Социологические исследования. - 2008. - N 11. - С. 77-83 : табл. - Библиогр.: с. 82 (6 назв. )
. - ISSN 0132-1625ББК 60.54
Рубрики: Социология
Социология групп--Россия--Дагестан--Арчибе, селение
Кл.слова (ненормированные):
дагестанцы -- арчинцы -- социолингвистические ситуации -- многоязычие -- этничность -- язык общения -- арчинский язык -- аварский язык
Аннотация: Анализ социолингвистической ситуации в Арчибе обнаружил существенные изменения в отношении арчинцев к собственному языку и этничности, произошедшие на протяжении последнего столетия.
Найти похожие
|
17.
|
Дроздова, А. В.
Тестовый контроль формирования коммуникативной компетенции студентов во французском языке как втором иностранном на начальном этапе [Текст] / А. В. Дроздова // Иностранные языки в школе. - 2010. - N 6. - С. 73-78. - Библиогр.: с. 78 (5 назв. )
. - ISSN 0130-6073ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
второй иностранный язык -- иностранные языки -- коммуникативная компетенция -- компенсаторная компетенция -- субординативное многоязычие -- тестовый контроль -- французский язык -- языковая компетенция
Аннотация: В рамках современной компетентностной образовательной парадигмы цель обучения второму иностранному языку в российских языковых вузах трактуется как формирование коммуникативной компетенции.
Найти похожие
|
18.
|
Зеленин, Александр Васильевич (доктор филологических наук).
Кто я? (Личное имя как инструмент самоидентификации русскоязычных детей-билингвов) [Текст] = Who am I? (Personal name as a tool for self-identification of Russian-speaking bilingual children) / Александр Васильевич Зеленин, Наталия Леонидовна Иванова // Русский язык в школе. - 2021. - №2. - С. 66-75 : рис. - Библиогр.: с. 73-75 (28 назв.). - Библиогр. в подстроч. примеч. - Рез. и библиогр. рус., англ. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 81.2 + 81.2Рус
Рубрики: Языкознание
Финно-угорские языки--Финляндия, 2017 г.; 2018 г.; 2019 г.
Русский язык--Финляндия, 2017 г.; 2018 г.; 2019 г.
Кл.слова (ненормированные):
многоязычие -- личное имя ребенка -- русскоязычные дети-билингвы -- поликультурность -- родительская самоидентификация -- гибридная культура -- дети-билингвы -- электронные анкеты -- фокусированное социолингвистическое интервьюирование -- самоидентификация ребенка
Аннотация: Результаты обработки социолингвистического электронного анкетирования, проведенного в 2017–2019 гг. в Финляндии. Цель анкетирования – выяснить отношение детей в би- и полилингвальных семьях, проживающих в Финляндии, к своему имени.
Доп.точки доступа:
Иванова, Наталия Леонидовна (магистр)
Найти похожие
|
19.
|
Зеленина, Тамара Ивановна (доктор филологических наук).
Дополнительное многоязычное образование младших школьников [Текст] = Additional multilingual education for primary school children: 30-year experience of the IZH-Logos Lingua children`s school : к 30-летию детской школы "Иж-Логос Лингва" / Т. И. Зеленина, Н. В. Буторина // Иностранные языки в школе. - 2020. - № 12. - С. 36-42. - Библиогр.: с. 42 (13 назв.). - Рез. также на англ.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
детские языковые школы -- дополнительное многоязычное образование -- инновация -- интеграция -- коммерциализация -- младшие школьники -- многоязычие -- непрерывность -- образовательная деятельность -- системность
Аннотация: Рассматривается раннее языковое образование, являющееся первым шагом к многоязычию, в контексте формирования дополнительного непрерывного образования в Удмуртском государственном университете. Авторы анализируют образовательную деятельность детской языковой школы "Иж-Логос Лингва" на разных этапах тридцатилетней истории ее становления.
Доп.точки доступа:
Буторина, Надежда Викторовна (кандидат филологических наук); Иж-Логос Лингва, детская школа иностранных языковУдмуртский государственный университет
Найти похожие
|
20.
|
Иванова, Оксана Евгеньевна (кандидат педагогических наук).
Развитие способности у обучающихся к словотворчеству в обучении нескольким иностранным языкам [Текст] = Developmant of the student`s ability to create new words in teaching several foreign languages / Оксана Евгеньевна Иванова // Иностранные языки в школе. - 2020. - № 12. - С. 49-56. - Библиогр.: с. 56 (5 назв.). - Рез. также на англ.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
лингвистический опыт -- многоязычная словообразовательная компетенция -- обучающиеся -- субстантивные суффиксы -- управляемое словотворчество -- учебный опыт
Аннотация: Статья посвящена описанию формирования многоязычной словообразовательной компетенции у учащихся, изучающих несколько иностранных языков.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный