Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=мобильные приложения<.>)

Общее количество найденных документов : 29
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-29

ЭБС: курс на мобильный контент и качество сервисов [Текст] / С. Дарий [и др.] // Университетская книга. - 2015. - № 1/2. - С. 58-60 : ил.

УДК

^a021

ББК 78.34
Рубрики: Библиотечное дело
Организация библиотечного дела
Кл.слова (ненормированные):
агрегаторы -- вузовские библиотеки -- вузы -- комплектование электронных ресурсов -- мобильные приложения -- мобильные устройства -- ЭБС -- электронно-библиотечные системы -- электронные образовательные ресурсы -- электронные ресурсы
Аннотация: Новая тенденция на рынке электронно-библиотечных систем - внедрение мобильных приложений.

Доп.точки доступа:
Дарий, Сергей \.\; Дегтярев, Михаил \.\; Молчанов, Антон \.\; Грибов, Владимир \.\; Акопов, Рубен \.\; Молодецкий, Олег \.\; Иванов, Сергей \.\

Найти похожие

Шиповская, А. В. (аспирант).
Применение информационных технологий в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / Шиповская А. В. // Коррекционная педагогика. - 2022. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 58-62. - Библиогр.: с. 61-62 (12 назв.) . - ISSN 1996-3947

УДК

^a376

^a371.69:004.3

ББК 74.3 + 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
ИТ -- ОВЗ -- видеоигры -- дети -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- информационные технологии -- компьютерные игры -- компьютерные приложения -- мобильные приложения -- технические средства -- устройства оповещения
Аннотация: Представлен обзор зарубежных литературных источников об исследовании проблем применения информационных технологий в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья.

Найти похожие

Халяпина, Людмила Петровна (доктор педагогических наук).
Содержание и этапы реализации методической модели интегрированного обучения иностранному языку и профессиональным дисциплинам на основе цифровых технологий [Текст] = Content and stages of implementation of the methodological model of integrated learning for a foreign language and professional disciplines based on digital technologies / Л. П. Халяпина, К. М. Яхьяева // Иностранные языки в школе. - 2021. - № 5. - С. 56-63. - Библиогр.: с. 63 (13 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
авиационная сфера -- авиационный английский -- билингвальное обучение -- интегрированное обучение -- метаязык специальности -- методическая модель -- мобильные приложения -- обучение иностранному языку -- предметно-языковое обучение -- профессиональные дисциплины -- студенты -- технические вузы -- цифровые технологии
Аннотация: Статья посвящена вопросам профессиональной подготовки студентов технического вуза - будущих специалистов авиационной сферы и роли иностранного языка в данном процессе.

Доп.точки доступа:
Яхьяева, Камила Мурадовна (ассистент кафедры)

Найти похожие

Федосова, Н. В. (учитель; магистрант).
Мобильные технологии в обучении биологии [Текст] / Н. В. Федосова // Биология в школе. - 2017. - № 4. - С. 62-70 : 7 рис. - Библиогр.: с. 69-70 (22 назв.)

УДК

^a372.8

ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
биологическое образование -- обучение биологии -- информатизация -- мобильные приложения -- мобильные технологии -- изучение живой природы -- сервисы
Аннотация: Освещаются возможности использования мобильных технологий в образовательном процессе по биологии. Представлены новые подходы к обучению биологии на основе использования специализированных приложений для мобильных устройств, которые помогают сделать процесс изучения живой природы более информационно-насыщенным, визуализированным, динамичным и более привлекательным для современных школьников.

Найти похожие

Судхаман, Арун.
Британский PR : мобильности не занимать [Текст] / Арун Судхаман ; подгот. Вероникой Данилиной ; переводч. компания "Экспримо" // Советник. - 2010. - N 4. - С. 18-20. - Примеч. в подстроч. сносках . - ISSN 1608-0521

УДК

^a659.4

ББК 60.842
Рубрики: Социальное управление
Связи с общественностью--Великобритания
Кл.слова (ненормированные):
конгрессы -- паблик рилейшнз -- паблик рилейшенз -- социальные сети -- мобильная связь -- мобильные телефоны -- пресс-релизы -- пиар -- PR-агентства -- мобильные устройства -- PR-специалисты -- PR-индустрия -- мобильные технологии -- PR-инструменты -- мобильные приложения -- SMS -- Short Message Service -- мобильный интернет -- мобильный PR -- мобильные нетбуки
Аннотация: Об использовании в PR-индустрии мобильных технологий.

Доп.точки доступа:
Данилина, Вероника \.\; Всемирный мобильный конгресс

Найти похожие

Соболева, Марина Леонидовна (кандидат педагогических наук; доцент).
Мобильное обучение, мобильное приложение, электронный образовательный ресурс, средство обучения: суть и взаимосвязь понятий [Текст] / М. Л. Соболева, М. А. Федотенко // Информатика в школе. - 2019. - № 9. - С. 42-48 : ил. - Библиогр.: с. 47-48 (6 назв.) . - ISSN 2221-1993

УДК

^a371.69:004.3

^a372.8

ББК 74с + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
методика обучения информатике -- мобильное обучение -- мобильные приложения -- не-образовательные мобильные приложения -- образовательные мобильные приложения -- образовательные ресурсы -- обучающие мобильные приложения -- средства обучения -- электронные образовательные ресурсы
Аннотация: Статья посвящена выявлению сути и взаимосвязи понятий "мобильное обучение", "образовательное мобильное приложение", "электронный образовательный ресурс", "средство обучения", а также рассмотрению возможности использования мобильных приложений в качестве электронных образовательных ресурсов и средств обучения. Определены понятия "мобильное обучение", "обучающее мобильное приложение", "образовательное мобильное приложение" и "не-образовательное мобильное приложение", дана классификация мобильных приложений.

Доп.точки доступа:
Федотенко, Мария Александровна (ассистент)

Найти похожие

Самылкина, Надежда Николаевна (кандидат педагогических наук; доцент; профессор).
Создание мобильных приложений в MIT App Inventor с использованием элементов геймификации при изучении программирования в основной школе [Текст] / Н. Н. Самылкина, А. В. Етова // Информатика в школе. - 2020. - № 8. - С. 37-45 : ил. - Библиогр.: с. 45 (4 назв.) . - ISSN 2221-1993

УДК

^a371.69:004.3

^a372.8

ББК 74с + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
MIT App Inventor -- визуальная среда программирования -- визуальное программирование -- геймификация -- методика обучения информатике -- мобильные приложения -- обучение программированию -- среда программирования
Аннотация: В статье рассматривается возможность обучения учащихся основной школы началам программирования на основе визуальных сред, в частности среды разработки мобильных приложений MIT App Inventor, с использованием элементов геймификации. Раскрывается практическая значимость применения среды MIT App Inventor в процессе обучения основам алгоритмизации и программирования. В статье приводятся конкретные примеры использования среды разработки мобильных приложений MIT App Inventor в организации и проведении урока информатики.

Доп.точки доступа:
Етова, Анастасия Вячеславовна (учитель информатики и экономики)

Найти похожие

Рублева, Е. В. (кандидат филологических наук).
От e-learning к m-learning: традиции и новации [Текст] / Е. В. Рублева // Русский язык за рубежом. - 2013. - № 3. - С. 46-49 : цв. фот. - Библиогр.: с. 49 (4 назв.) . - ISSN 0131-615X

УДК

^a811.161.1

^a378

ББК 81.2Рус + 74.58
Рубрики: Языкознание
   Русский язык
   Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
РКИ -- русский как иностранный -- обучение РКИ -- электронное обучение -- e-learning -- мобильное обучение -- m-learning -- обучение через развлечение -- editainment -- новые принципы обучения РКИ -- мобильные приложения
Аннотация: В статье рассматривается переход от принципов образовательного процесса электронного обучения (e-learning) РКИ к мобильному обучению (m-learning). Электронное обучение стало уже традиционным, а на смену ему приходит обучение с помощью мобильных приложений.

Найти похожие

Раскина, Ирина Ивановна (доктор педагогических наук; заведующая кафедрой).
Основные способы применения мобильных устройств на уроках математики и информатики [Текст] / И. И. Раскина, Н. А. Курганова // Информатика в школе. - 2019. - № 6. - С. 48-50 : ил. - Библиогр.: с. 50 (3 назв.) . - ISSN 2221-1993

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
дополненная реальность -- мобильные приложения -- мобильные устройства -- образовательный процесс -- уроки информатики -- уроки математики
Аннотация: В статье рассматриваются различные возможности использования мобильных устройств на уроках математики и информатики. Выделены три основных варианта использования мобильных устройств в образовательном процессе: мобильное устройство — замена определенного инструмента; мобильное устройство — инструмент для работы со специализированными и универсальными приложениями; мобильное устройство — инструмент для использования дополненной реальности.

Доп.точки доступа:
Курганова, Наталья Александровна (кандидат педагогических наук; доцент)

Найти похожие

10.

Нагорная, Оксана Сергеевна (доктор исторических наук; профессор).
Интернет-ресурсы по обучению истории в Германии: опыт немецкой дидактики в условиях цифровизации [Текст] / Оксана Сергеевна Нагорная // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2020. - № 6. - С. 55-61. - Библиогр. в примеч. . - ISSN 2074-4935

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Германия
Кл.слова (ненормированные):
виртуальные хрестоматии -- зарубежные страны -- интернет-ресурсы -- историческое образование -- компьютерные игры -- мобильные приложения -- музейные проекты -- мультимедиа -- обучение истории -- опыт работы -- цифровая дидактика -- цифровизация
Аннотация: На примере опыта цифровой дидактики в Германии автор выделяет и описывает четыре категории обучающих интернет-ресурсов, анализирует их специфику, изучает взаимовлияние мультимедийных средств обучения и содержания исторического образования.

Найти похожие

1-10 11-20 21-29

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)