Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=мобильные приложения<.>)

Общее количество найденных документов : 29
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-29

Авраменко, Анна Петровна (кандидат педагогических наук).
Мобильные технологии в руках российских школьников: панацея или приговор? [Текст] = Mobile technologies in the hands of russian school students: blessing or curse / А. П. Авраменко // Иностранные языки в школе. - 2020. - № 9. - С. 65-73. - Библиогр.: с. 73 (19 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
визуализация -- геймификация -- клиповое мышление -- микрообучение -- мобильные приложения -- мобильные технологии -- мобильные устройства -- российские школьники -- учителя иностранных языков -- цифровизация образования -- цифровое поколение
Аннотация: В статье приводятся анализ основных характеристик, присущего цифровому поколению клипового мышления, и данные мониторингового опроса учителей иностранных языков о цифровизации образования, а также описывается дидактический потенциал мобильных устройств и приложений для реализации методов микрообучения, визуализации и геймификации как способов вовлечения школьников в учебный процесс.

Найти похожие

Арбузова, Е. Н. (доктор педагогических наук).
Моделирование интеллект-карт по биологии на основе технологии дополненной реальности [Текст] / Е. Н. Арбузова, Р. В. Опарин // Биология в школе. - 2020. - № 6. - С. 33-45 : 8 рис. - Библиогр.: с. 45 (8 назв.). - Прил.

УДК

^a372.8

ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
уроки биологии -- обучение биологии -- биологическое образование -- интеллект-карты -- метапредметные результаты -- дополненная реальность -- мобильные приложения -- веб-сервисы -- визуализация мышления
Аннотация: Представлены принципы разработки интеллект-карт. Показано их отличие от других приемов визуализации информации. Раскрыты дидактические возможности этой технологии в обучении и развитии школьников. В качестве инновации предложено использование технологии дополненной реальности при моделировании и применении интеллект-карт на уроках биологии.

Доп.точки доступа:
Опарин, Р. В. (кандидат педагогических наук)

Найти похожие

Баданов, А. Г. (методист).
Мобильные инструменты смартфона [Текст] / А. Г. Баданов, Н. М. Баданова // Школьные технологии. - 2016. - № 1. - С. 102-106

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
мобильные устройства -- смартфоны -- мобильные приложения -- виртуальные мобильные инструменты -- учебная деятельность -- измерительные инструменты -- виртуальные измерительные инструменты -- виртуальные лаборатории
Аннотация: Использование педагогами и школьниками современных измерительных инструментов в виде мобильных приложений поможет добиться высоких результатов в проектной и исследовательской работе.

Доп.точки доступа:
Баданова, Н. М. (старший преподаватель)

Найти похожие

Белохвостов, А. А.
Мобильное обучение на основе применения мессенджеров [Текст] = Mobile training with the use of messengers / А. А. Белохвостов, Е. Я. Аршанский // Химия в школе. - 2019. - № 6. - С. 19-24 : рис. - Библиогр.: с. 24 (5 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
химия -- уроки химии -- преподавание химии -- мобильное обучение химии -- смарт-образование -- мобильные интернет-устройства -- обучение химии -- учебные посты (Интернет) -- применение мессенджеров -- мессенджеры -- Instagram -- химические задания -- блоги -- мобильные приложения -- виртуальные химические эксперименты
Аннотация: Перспективные направления мобильного обучения химии на основе применения мессенджеров, в частности Instagram. Описаны преимущества мобильного обучения, приведены примеры заданий.

Доп.точки доступа:
Аршанский, Е. Я.

Найти похожие

Богатырев, Евгений.
Диагноз за 10 минут [Текст] / Е. Богатырев // Физкультура и спорт. - 2016. - № 4. - С. 13 : ил. . - ISSN 0130-5670

УДК

^a796:61

ББК 75.0
Рубрики: Физическая культура и спорт
Медико-биологические основы физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
спортсмены -- укрепление здоровья -- медицинский контроль -- нетрадиционные методы -- мобильные приложения -- портативные кардиографы -- кардиофлешки -- сердечно-сосудистые заболевания -- сердечные сокращения -- мониторинг -- предупреждение заболеваний
Аннотация: О некоторых преимуществах кардиофлешки ECG Dongle, которая позволяет оперативно контролировать работу сердца и определять уровень своей тренированности.

Найти похожие

Брыксина, Ольга Федоровна (кандидат педагогических наук; доцент; заведующая кафедрой).
Мобильный сторителлинг как образовательная технология [Текст] / О. Ф. Брыксина, Е. И. Шарикова // Информатика в школе. - 2019. - № 10. - С. 16-19. - Библиогр.: с. 19 (8 назв.) . - ISSN 2221-1993

УДК

^a371.69:004.3

ББК 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
izi. TRAVEL -- медиаресурсы -- мобильные приложения -- образовательные технологии -- сторителлинг
Аннотация: В статье рассматриваются различные подходы к определению сторителлинга, демонстрируются возможности использования сторителлинга в образовании - как в деятельности педагога, так и в процессе продуктивной деятельности школьников. Особый акцент делается на использовании мобильного сервиса и онлайн-платформы izi. TRAVEL для создания аудиогидов, на ее технологических и дидактических возможностях.

Доп.точки доступа:
Шарикова, Елена Игоревна (студентка)

Найти похожие

Бубнов, Г. Г. (доктор экономических наук; профессор; ректор).
Опыт внедрения инновационных информационных технологий в образовательную деятельность [Текст] / Г. Г. Бубнов, Е. В. Никульчев, Е. В. Плужник // Высшее образование в России. - 2015. - № 1. - С. 159-161. - Библиогр.: с. 161 (4 назв.) . - ISSN 0869-3617

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
образовательные инновации -- инновационные технологии -- информационная образовательная среда -- наукоемкие компетенции -- компетенции -- облачные технологии -- мобильные приложения -- модификация экспорта образовательных услуг -- экспорт образовательных услуг -- образовательные услуги
Аннотация: Изложены возможности внедрения и эффективного функционирования инновационных информационных технологий в образовательный процесс подготовки специалистов в вузе технического профиля.

Доп.точки доступа:
Никульчев, доктор технических наук; профессор; проректор по научной работе; Плужник, первый проректор

Найти похожие

Булатов, А. А.
Анализ и выбор методов миграции электронных образовательных ресурсов на портативные аппаратные платформы [Текст] / А. А. Булатов, А. А. Соболевский, С. Т. Мартиросян // Научные и технические библиотеки. - 2013. - № 9. - С. 29-35. - Библиогр.: с. 35 (5 назв.) . - ISSN 0130-9765

УДК

^a02:004.3

ББК 78с
Рубрики: Библиотечное дело
Автоматизация библиотечных процессов
Кл.слова (ненормированные):
электронные образовательные ресурсы -- программное обеспечение -- мобильные приложения -- мобильные устройства -- сенсорные экраны -- операционные системы -- портативные аппаратные платформы
Аннотация: Рассмотрены действия по переносу электронных образовательных ресурсов с платформ настольных компьютеров на мобильные платформы. Представленные методы могут применяться для переноса приложений, не требующих от пользователя активного ввода данных. Даны классификация и характеристика различных портативных устройств для задач мультимедиа-образовательного программного обеспечения на новой аппаратной платформе.

Доп.точки доступа:
Соболевский, А. А.; Мартиросян, С. Т.

Найти похожие

Веклич, А.
Новое приложение по физике позволяет проводить эксперименты с помощью смартфона [Текст] / А. Веклич // ОБЖ. Все для учителя!. - 2018. - № 9. - С. 23

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
физика -- преподавание физики в школе -- мобильные приложения
Аннотация: Lab4Physics - мобильное приложение для обучения физике, которое позволяет заменить лабораторное оборудование смартфонами.

Найти похожие

10.

Журавская, Наталия.
Цифровые технологии в издательском бизнесе: новые вызовы и возможности [Текст] / Наталия Журавская // Университетская книга. - 2013. - № 7/ 8. - С. 82-83 : ил.

УДК

^a655.1/.3

^a655.4/.5

ББК 76.17 + 76.18
Рубрики: Книжное дело
Издательское дело
Книжная торговля
Кл.слова (ненормированные):
издатели -- издательский бизнес -- издательства -- информационные технологии -- книгораспространение -- книжные приложения -- книжный бизнес -- книжный рынок -- мобильные приложения -- печатные издания -- цифровые технологии -- электронные издания -- электронные книги -- электронные ресурсы
Аннотация: Интерактивный контент в новых изданиях повышает спрос на печатную продукцию. При создании книжных приложений используются новые цифровые технологии.

Найти похожие

1-10 11-20 21-29

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)