Поисковый запрос: (<.>K=мобильные приложения<.>) |
Общее количество найденных документов : 29
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Маркушевич, Михаил Владимирович (учитель информатики)
Заглавие : Элементы методики преподавания темы "Создание и обработка звуковой информации" с использованием свободного звукового редактора Audаcity
Серия: Методическая копилка
Место публикации : Информатика в школе. - 2022. - № 1. - С.55-66: ил. - ISSN 2221-1993. - ISSN 2221-1993
Примечания : Библиогр.: с. 66 (23 назв.)
УДК : 372.8 + 371.69:004.3
ББК : 74.26 + 74с
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Применение вычислительной техники в педагогике
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): audacity--звуковая информация--звуковые редакторы--информационные технологии--методика обучения информатике--мобильные приложения--обработка звуковой информации--онлайновые редакторы--основная школа--свободное программное обеспечение--создание звуковой информации--средняя школа--уроки информатики--цифровой звук
Аннотация: В статье представлен каркас методики обучения теме "Создание и обработка звуковой информации" курса информатики на уровне основного общего образования с использованием свободного кроссплатформенного офлайнового звукового редактора Audacity. Приводится возможный вариант каркаса методики обучения рассматриваемой теме курса информатики, включающий в себя разбиение содержания обучения на семь этапов. Каждый из этапов включает описание изложения соответствующего учебного материала, в том числе технологию выполнения практических работ, направленных на овладение учащимися основными элементами функционала звукового редактора Audacity. Описание авторской методики обучения также содержит соответствующее ей поурочное планирование по теме "Создание и обработка звуковой информации" курса информатики для основной школы.
Найти похожие
|
2.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Шиповская А. В. (аспирант)
Заглавие : Применение информационных технологий в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья
Серия: Методическая копилка
Место публикации : Коррекционная педагогика. - 2022. - № 4 (октябрь-декабрь). - С.58-62. - ISSN 1996-3947. - ISSN 1996-3947
Примечания : Библиогр.: с. 61-62 (12 назв.)
УДК : 376 + 371.69:004.3
ББК : 74.3 + 74с
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Применение вычислительной техники в педагогике
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): ит--овз--видеоигры--дети--дети с ограниченными возможностями здоровья--информационные технологии--компьютерные игры--компьютерные приложения--мобильные приложения--технические средства--устройства оповещения
Аннотация: Представлен обзор зарубежных литературных источников об исследовании проблем применения информационных технологий в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья.
Найти похожие
|
3.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Ижденева, Ирина Вальтеровна (кандидат педагогических наук; доцент)
Заглавие : Характеристика базовых средств мобильного обучения информатике
Серия: Цифровые технологии в образовании
Место публикации : Информатика в школе. - 2021. - № 2. - С.9-13. - ISSN 2221-1993. - ISSN 2221-1993
Примечания : Библиогр.: с. 13 (20 назв.)
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): методика обучения информатике--мобильное обучение--мобильные приложения--мобильные технологии--мобильные устройства--образовательный процесс--обучение информатике--средства мобильного обучения
Аннотация: В статье актуализируются возможности мобильного обучения, основанного на использовании доступных практически всем обучающимся мобильных устройств и технологий. Раскрывается понятие мобильности как одного из атрибутов средств обучения. Обосновывается значимость мобильного обучения в сложившейся непростой ситуации дистанционного обучения в период пандемии. Рассмотрены некоторые популярные образовательные приложения для мобильных устройств, приведены их характеристики и раскрыт образовательный потенциал.
Найти похожие
|
4.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Халяпина, Людмила Петровна (доктор педагогических наук), Яхьяева, Камила Мурадовна
Заглавие : Содержание и этапы реализации методической модели интегрированного обучения иностранному языку и профессиональным дисциплинам на основе цифровых технологий
Параллельн. заглавия :Content and stages of implementation of the methodological model of integrated learning for a foreign language and professional disciplines based on digital technologies
Серия: Теория / методика
.
Современные образовательные технологии
Место публикации : Иностранные языки в школе. - 2021. - № 5. - С.56-63. - ISSN 0130-6073. - ISSN 0130-6073
Примечания : Библиогр.: с. 63 (13 назв.). - Рез. также на англ.
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): авиационная сфера--авиационный английский--билингвальное обучение--интегрированное обучение--метаязык специальности--методическая модель--мобильные приложения--обучение иностранному языку--предметно-языковое обучение--профессиональные дисциплины--студенты--технические вузы--цифровые технологии
Аннотация: Статья посвящена вопросам профессиональной подготовки студентов технического вуза - будущих специалистов авиационной сферы и роли иностранного языка в данном процессе.
Найти похожие
|
5.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Арбузова Е. Н. (доктор педагогических наук), Опарин Р. В.
Заглавие : Моделирование интеллект-карт по биологии на основе технологии дополненной реальности
Серия: Методика преподавания
Место публикации : Биология в школе. - 2020. - № 6. - С.33-45: 8 рис.
Примечания : Библиогр.: с. 45 (8 назв.). - Прил.
УДК : 372.8
ББК : 74
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): уроки биологии--обучение биологии--биологическое образование--интеллект-карты--метапредметные результаты--дополненная реальность--мобильные приложения--веб-сервисы--визуализация мышления
Аннотация: Представлены принципы разработки интеллект-карт. Показано их отличие от других приемов визуализации информации. Раскрыты дидактические возможности этой технологии в обучении и развитии школьников. В качестве инновации предложено использование технологии дополненной реальности при моделировании и применении интеллект-карт на уроках биологии.
Найти похожие
|
6.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Авраменко, Анна Петровна (кандидат педагогических наук)
Заглавие : Мобильные технологии в руках российских школьников: панацея или приговор?
Параллельн. заглавия :Mobile technologies in the hands of russian school students: blessing or curse
Серия: Практика
.
Из опыта школы
Место публикации : Иностранные языки в школе. - 2020. - № 9. - С.65-73. - ISSN 0130-6073. - ISSN 0130-6073
Примечания : Библиогр.: с. 73 (19 назв.). - Рез. также на англ.
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): визуализация--геймификация--клиповое мышление--микрообучение--мобильные приложения--мобильные технологии--мобильные устройства--российские школьники--учителя иностранных языков--цифровизация образования--цифровое поколение
Аннотация: В статье приводятся анализ основных характеристик, присущего цифровому поколению клипового мышления, и данные мониторингового опроса учителей иностранных языков о цифровизации образования, а также описывается дидактический потенциал мобильных устройств и приложений для реализации методов микрообучения, визуализации и геймификации как способов вовлечения школьников в учебный процесс.
Найти похожие
|
7.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Нагорная, Оксана Сергеевна (доктор исторических наук; профессор)
Заглавие : Интернет-ресурсы по обучению истории в Германии: опыт немецкой дидактики в условиях цифровизации
Серия: Зарубежный опыт
Место публикации : Преподавание истории и обществознания в школе. - 2020. - № 6. - С.55-61. - ISSN 2074-4935. - ISSN 2074-4935
Примечания : Библиогр. в примеч.
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения --Германия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): виртуальные хрестоматии--зарубежные страны--интернет-ресурсы--историческое образование--компьютерные игры--мобильные приложения--музейные проекты--мультимедиа--обучение истории--опыт работы--цифровая дидактика--цифровизация
Аннотация: На примере опыта цифровой дидактики в Германии автор выделяет и описывает четыре категории обучающих интернет-ресурсов, анализирует их специфику, изучает взаимовлияние мультимедийных средств обучения и содержания исторического образования.
Найти похожие
|
8.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Самылкина, Надежда Николаевна (кандидат педагогических наук; доцент; профессор), Етова, Анастасия Вячеславовна
Заглавие : Создание мобильных приложений в MIT App Inventor с использованием элементов геймификации при изучении программирования в основной школе
Серия: Методическая копилка
Место публикации : Информатика в школе. - 2020. - № 8. - С.37-45: ил. - ISSN 2221-1993. - ISSN 2221-1993
Примечания : Библиогр.: с. 45 (4 назв.)
УДК : 371.69:004.3 + 372.8
ББК : 74с + 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): mit app inventor--визуальная среда программирования--визуальное программирование--геймификация--методика обучения информатике--мобильные приложения--обучение программированию--среда программирования
Аннотация: В статье рассматривается возможность обучения учащихся основной школы началам программирования на основе визуальных сред, в частности среды разработки мобильных приложений MIT App Inventor, с использованием элементов геймификации. Раскрывается практическая значимость применения среды MIT App Inventor в процессе обучения основам алгоритмизации и программирования. В статье приводятся конкретные примеры использования среды разработки мобильных приложений MIT App Inventor в организации и проведении урока информатики.
Найти похожие
|
9.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Белохвостов А. А., Аршанский Е. Я.
Заглавие : Мобильное обучение на основе применения мессенджеров
Параллельн. заглавия :Mobile training with the use of messengers
Серия: Методика и обмен опытом
Место публикации : Химия в школе. - 2019. - № 6. - С.19-24: рис. - ISSN 0368-5632. - ISSN 0368-5632
Примечания : Библиогр.: с. 24 (5 назв.). - Рез. рус., англ.
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): химия--уроки химии--преподавание химии--мобильное обучение химии--смарт-образование--мобильные интернет-устройства--обучение химии--учебные посты (интернет)--применение мессенджеров--мессенджеры--instagram--химические задания--блоги--мобильные приложения--виртуальные химические эксперименты
Аннотация: Перспективные направления мобильного обучения химии на основе применения мессенджеров, в частности Instagram. Описаны преимущества мобильного обучения, приведены примеры заданий.
Найти похожие
|
10.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Брыксина, Ольга Федоровна (кандидат педагогических наук; доцент; заведующая кафедрой), Шарикова, Елена Игоревна
Заглавие : Мобильный сторителлинг как образовательная технология
Серия: Методическая копилка
Место публикации : Информатика в школе. - 2019. - № 10. - С.16-19. - ISSN 2221-1993. - ISSN 2221-1993
Примечания : Библиогр.: с. 19 (8 назв.)
УДК : 371.69:004.3
ББК : 74с
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): izi. travel--медиаресурсы--мобильные приложения--образовательные технологии--сторителлинг
Аннотация: В статье рассматриваются различные подходы к определению сторителлинга, демонстрируются возможности использования сторителлинга в образовании - как в деятельности педагога, так и в процессе продуктивной деятельности школьников. Особый акцент делается на использовании мобильного сервиса и онлайн-платформы izi. TRAVEL для создания аудиогидов, на ее технологических и дидактических возможностях.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный