Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=модели знаний<.>)

Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Белозеров С. М. (кандидат психологических наук)
Заглавие : Композиции, которых не замечали: новые старые модели знаний
Серия: Концепции, модели, проекты
Место публикации : Школьные технологии. - 2010. - N 5. - С.34-47
Примечания : Библиогр. в сносках
УДК : 165
ББК : 87.22
Предметные рубрики: Философия
Теория познания
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): знания--модели знаний--психологическое пространство--человек--философские системы--познание--теория композиции--понятие меры--система категорий--архитектоника--закон единства многообразия--закон достаточного основания--понимание--предпонимание--герменевтика--философская герменевтика
Аннотация: Новые естественные модели знаний - композиции - это ставшие уже привычными и оттого не замечаемыми классические образцы адекватных классификаций и системных обобщений, которые накоплены развитием общечеловеческой культуры во всех ее областях. Они - не замечаемые ранее психологические факты, свидетельствующие о композиционном строении внутреннего мира человека и его объективации при вхождении в любую из культурных пластов.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Белозеров С. М. (кандидат психологических наук)
Заглавие : Композиционные модели знаний в истории, мифологии, религии, игровой и гадательной практике
Серия: Концепции, модели, проекты
Место публикации : Школьные технологии. - 2010. - N 6. - С.41-52
Примечания : Библиогр. в сносках
УДК : 93 + 398(100) + 294.3 + 133
ББК : 82.3(0) + 86.35 + 86.41
Предметные рубрики: История
Теория и методология исторической науки
Фольклор
Мировой фольклор
Религия. Мистика. Свободомыслие
Буддизм
Магия, мантика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): модели знаний--композиционные модели знаний--история--композиционный подход--предмет истории--mentalite--видение мира--менталитет--мандала--сокральное сознание--модели сокрального сознания--композиционные структуры--принцип центра--мифология--религиозные представления--астрологические представления--гадания--игровая практика--действия-операции--операции-действия--толкование снов--сновидения--психологическое прогнозирование
Аннотация: В статье раскрывается структура мышления и моделей знаний, формирующаяся по одним и тем же базовым психологическим законам строения композиций в различных областях знания.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Белозеров С. М. (кандидат психологических наук)
Заглавие : Эвристические композиции знаний - инструменты открытий
Серия: Концепции, модели, проекты
Место публикации : Школьные технологии. - 2011. - N 2. - С.54-63
Примечания : Библиогр. в сносках
УДК : 001 + 159.922
ББК : 88.2
Предметные рубрики: Наука. Науковедение
Общие вопросы науки
Психология
Развитие психики
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): модели знаний--композиционные модели знаний--эвристические композиции знаний--композиционное строение--модели в психике--самоорганизация моделей--истинность знаний--теория композиций--модели внешнего мира--модели внутреннего мира--герменевтический подход--познание
Аннотация: Автор расматривает особенности строения эвристических композиций, истинности их содержания и законах самоорганизации.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Белозеров С. М. (кандидат психологических наук)
Заглавие : Чему и как можно учить в школе: теория и метод композиций
Серия: Концепции, модели, проекты
Место публикации : Школьные технологии. - 2011. - N 3. - С.63-77
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): анализ содержания моделей--законы построения моделей--инвариантные отношения--интерес к обучению--компетенции--коррекция личности--критерии--метод композиций--модели знаний--модели личности--признаки-критерии--система инвариантных отношений--содержание модели--школьное обучение
Аннотация: В статье рассматриваются законы построения моделей и общие схемы моделей - композиции-системы инвариантных отношений.
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)