Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=модели профессиональной подготовки<.>)

Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Тряпицына А. П. (д-р пед. наук, проф.)
Заглавие : Построение содержания дисциплины "Педагогика" в контексте стандарта высшего профессионального образования третьего поколения
Серия: Теория и практика развития педагогического образования
Место публикации : Педагогика. - 2010. - N 5. - С.95-103. - ISSN 0869-561Х. - ISSN 0869-561Х
Примечания : Библиогр.: с. 102-103 (6 назв. )
УДК : 371
ББК : 74р
Предметные рубрики: Образование. Педагогика --Россия
Педагогическое образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): высшее профессиональное образование--стандарты высшего образования--стандарты третьего поколения--модели профессиональной подготовки--профессиональная деятельность--профессиональная компетентность--ключевые компетенции--базовые компетенции--специальные компетенции--содержание дисциплины--структура содержания--учебные дисциплины--проектирование содержания--проектно-исследовательская модель--модели обучения--бакалавры образования
Аннотация: В статье представлен возможный вариант построения содержания дисциплины "Педагогика" в рамках психолого-педагогической подготовки бакалавров образования в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Демченко А. Р. (кандидат педагогических наук; ведущий научный сотрудник), Морозова М. В.
Заглавие : Формирование профессионального самоопределения обучающихся в процессе профильного обучения за рубежом
Серия: Сравнительная педагогика
Место публикации : Педагогика. - 2013. - № 8. - С.108-116. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 116 (6 назв.)
УДК : 371
ББК : 74.04
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования --США --Германия --Великобритания
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): профессиональное самоопределение--модели профессионального самоопределения--мотивационная система--ученики--школьники--многоуровневая профессиональная подготовка--модели профессиональной подготовки--базовые компетенции--профориентация--профессиональная ориентация--производственная практика--профильное обучение--содержание профильного обучения--дифференциация обучения--профилизация обучения--модели профессионального обучения--базовая профессиональная подготовка--предпрофильная подготовка--индивидуальные образовательные траектории--образовательные учреждения--взаимодействие образовательных учреждений--сетевое взаимодействие--развитие профильного обучения--тенденции развития обучения
Аннотация: В статье анализируются организационно-педагогические условия формирования профессионального самоопределения обучающихся старшей ступени общеобразовательных школ США, Германии и Великобритании, рассматриваются формы и методы профориентационной работы со школьниками, создающие основу для раскрытия и стимулирования развития творческих инициатив молодых людей при построении и реализации профессиональных планов.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Золотовская Л. А. (кандидат философских наук; профессор)
Заглавие : Профессиональная подготовленность офицера к работе с личным составом, ее сущность и содержание
Серия: Научные сообщения
Место публикации : Alma mater. - 2015. - № 11. - С.118-120. - ISSN 0321-0383. - ISSN 0321-0383
Примечания : Библиогр.: с. 120 (5 назв.)
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика --Россия
Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): высшее образование--модели профессиональной подготовки--офицеры--подготовленность офицеров--компоненты подготовленности--показатели--личный состав--военные вузы
Аннотация: Дано определение результата подготовки офицера в военном учебном заведении, который проявляется в соответствующей профессиональной подготовленности. Отмечено, что разнообразие должностных обязанностей офицера по работе с личным составом в различных родах войск диктует необходимость в профессиональной подготовленности специалиста. Представлена модель профессиональной подготовки офицера. Рассмотрена сущность профессиональной подготовленности офицера и ее содержание. Сделан вывод о том, что профессиональная подготовленность представляет собой целостную характеристику личности офицера, отражающую уровень сформированности и развитости у него ряда профессионально важных качеств, позволяющих успешно реализовать потенциал по формированию морально-психологической готовности к выполнению воинского долга личным составом, а также к решению социальных проблем последнего.
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)