Поисковый запрос: (<.>K=модели смешанного обучения<.>) |
Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6 |
1. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Борзова З. В. (кандидат биологических наук)
Заглавие : Формирование у учащихся коммуникативных компетенций при обучении биологии с помощью реверсных технологий
Серия: Методика преподавания
Место публикации : Биология в школе. - 2022. - № 1. - С.11-15 Примечания : Библиогр.: с. 15 (11 назв.)
УДК : 372.8 ББК : 74 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): обучение биологии--биологическое образование--реверсные технологии--смешанное обучение--коммуникативные компетенции--модели смешанного обучения--реверсное обучение--уроки биологии Аннотация: Представлен материал о реверсной технологии обучения, как одного из возможных факторов формирования коммуникативных компетенций учащихся. Приведены фрагменты уроков с использованием одного из видов перевернутых технологий.
Найти похожие
|
2. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Лаврентьева С. И., Трофимцова И. А.
Заглавие : Из опыта реализации модели смешанного обучения
Параллельн. заглавия :From the experience of using the model of blended learning
Серия: Методика и обмен опытом
Место публикации : Химия в школе. - 2022. - № 9. - С.37-42: 2 рис. - ISSN 0368-5632. - ISSN 0368-5632 Примечания : Библиогр.: с. 41-42 (6 назв.). - Рез. рус., англ.
УДК : 372.8 ББК : 74.26 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): обучение химии--преподавание химии--уроки химии--учебные темы--конспекты уроков--модели смешанного обучения--амины--профильные классы--аминокислоты--азотсодержащие органические соединения--профильный уровень химии--10 класс--смешанное обучение--moodle--нуклеиновые кислоты--белки--углеводы--азотсодержащие соединения--традиционное обучение--системы электронного обучения--дифференцированный подход обучения--электронное обучение Аннотация: Представлена модель смешанного обучения на примере изучения темы "Азотсодержащие органические соединения" в курсе химии (профильный уровень) в 10 классе.
Найти похожие
|
3. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Тропникова В. В.
Заглавие : Модель смешанного обучения: использование WS-технологий
Параллельн. заглавия :Model of blended learning: using WS-technologies
Серия: Методика и обмен опытом
Место публикации : Химия в школе. - 2022. - № 9. - С.34-37: 3 рис., табл. - ISSN 0368-5632. - ISSN 0368-5632 Примечания : Библиогр.: с. 36-37 (6 назв.). - Рез. рус., англ.
УДК : 377.5 ББК : 74.57 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Среднее профессиональное образование Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): информационные технологии--химия--обучение химии--смешанное обучение--медицинские колледжи--ws-технологии--учебные задания--чемпионаты профессионального мастерства--профессиональное мастерство--технологии ws--лабораторная диагностика--qr-коды--модели смешанного обучения--государственная итоговая аттестация Аннотация: Рассмотрены возможности использования системы заданий для подготовки к новой форме государственной аттестации и конкурсам профессиональной направленности WorldSkills Russia на примере медицинского колледжа.
Найти похожие
|
4. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Иванова Е. О. (кандидат педагогически наук; доцент), Осмоловская И. М.
Заглавие : Перспективные обучающие технологии: дидактический аспект
Место публикации : Педагогика. - 2017. - № 1. - С.3-10. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X Примечания : Библиогр.: с. 9-10 (16 назв.)
УДК : 371.3 ББК : 74.202 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): обучающие технологии--перспективные обучающие технологии--технология (образование)--педагогические технологии--образовательные технологии--смешанное обучение--школьное обучение--модели смешанного обучения--перевернутый класс--смена рабочих зон--тогис--технология образования в глобальном информационном сообществе--решение познавательных задач--коллективное решение задач--драмогерменевтика--технология драмогерменевтики--инновационные технологии Аннотация: В статье проведен дидактический анализ активно используемых сегодня и находящихся в стадии разработки инновационных обучающих технологий. Показана история становления технологического подхода в образовании, рассмотрен термин "технология" в педагогическом аспекте.
Найти похожие
|
5. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания : 371/Ш 371
Автор(ы) : Шевелева Н. Н. (кандидат педагогических наук; заведующая кафедрой), Чернобай Е. В.
Заглавие : Развитие учительского потенциала
Серия: Кадры науки, культуры, образования
Место публикации : Педагогика. - 2018. - № 10. - С.95-103. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X Примечания : Библиогр.: с. 102 (10 назв.)
УДК : 371 ББК : 74.204 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Школоведение Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): учителя--учительский потенциал--развитие учительского потенциала--фгос--образовательные стандарты--стандарты образования--государственные образовательные стандарты--федеральные образовательные стандарты--общее образование--стандарты общего образования--опросы--системно-деятельностный подход--образовательные технологии--смешанное обучение--модели смешанного обучения--профессиональные стандарты--информационно-образовательная среда--качество образования--профессиональный дефицит--аттестация учителей Аннотация: В статье представлены результаты анализа опроса, проведенного среди педагогических работников общего образования. Авторами обозначены профессиональные дефициты учителей и пути их минимизации. Особое внимание уделено проблеме развития учительского потенциала.
Найти похожие
|
6. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Павловская, Яна Игоревна (преподаватель информатики)
Заглавие : Эффективность смешанного обучения в условиях современной информационно-образовательной среды
Серия: Актуальные проблемы методики обучения информатике в современной школе
Место публикации : Информатика в школе. - 2018. - № 6. - С.44-46. - ISSN 2221-1993. - ISSN 2221-1993 Примечания : Библиогр.: с. 46 (4 назв.)
УДК : 371.3 ББК : 74.202 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): информационно-образовательная среда--модели смешанного обучения--смешанное обучение--электронно-образовательные ресурсы Аннотация: В статье рассматривается роль смешанного обучения и необходимость внедрения моделей смешанного обучения с их преимуществами и недостатками для получения более эффективных результатов в процессе обучения.
Найти похожие
|
|