Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Поисковый запрос: (<.>K=модусная рамка<.>)
Общее количество найденных документов : 1
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Казаковская, Виктория Виладиевна (профессор), Гаврилова, Марина Викторовна
Заглавие : "Мое мнение, что...": субъективное начало в письменном дискурсе школьников
Параллельн. заглавия :"My opinion is that...": the subjective introduction in school students` written discourse
Серия: Детская речь
Разночтения заглавия :: Субъективное начало в письменном дискурсе школьников
Место публикации : Русский язык в школе. - 2021. - №6. - С.31-43: 4 табл. - ISSN 0131-6141. - ISSN 0131-6141
Примечания : Библиогр.: с. 41-43 (21 назв.)Библиогр. в подстроч. примеч. - Рез. и библиогр. рус., англ.Подстроч. примеч.
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): русский язык--письменные тексты--письменный дискурс школьников--поздний речевой онтогенез--преподавание русского языка--обучение русскому языку--средства субъективации--субъективная плотность текстов--эксплицитный модус--рамочные средства субъективации--нерамочные средства субъективации--письменная речевая деятельность--5 класс--сочинения--7 класс--модусная рамка--модель психического--детская речь
Аннотация: Анализ способов выражения субъективной оценки говорящего/пишущего в сочинениях школьников. Рассматривается структурно-семантический репертуар средств субъективации, их функциональные возможности, а также частота использования в описаниях и рассуждениях.
Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)