Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=мониторинг качества<.>)

Общее количество найденных документов : 23
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-23

Филонов, Г. Н. (доктор философских наук; профессор).
Системный мониторинг качества исследований [Текст] / Г. Н. Филонов // Педагогика. - 2011. - N 9. - С. 16-20 . - ISSN 0869-561Х

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
психолого-педагогические исследования -- качество исследований -- мониторинг качества -- проблемы исследования -- индикаторы качества -- результаты исследований -- качество результатов исследования -- экспертизы
Аннотация: В статье ставится проблема организации системной оценки качества результатов научного исследования с момента выбора и обоснования темы, предмета и методов исследования. Даются критерии оценки.

Найти похожие

Новости образования в России [Текст] // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - N 10. - С. 3-5. - По материалам: strf. ru; РИА "Новости" . - ISSN 0321-0383

УДК

^a371

^a001.89

ББК 74.04 + 72.4
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Америка--США; Соединенные Штаты Америки; Северная Каролина, 2011 г.
   Организация образования
   Наука. Науковедение
   Организация науки
Кл.слова (ненормированные):
инновационные технологии -- нанотехнологии -- наноиндустрия -- кластеры наноиндустрии -- кластеризация наноиндустрии -- высшие учебные заведения -- университеты -- вуз-предприятие -- вуз-бизнес -- региональные органы власти -- прием в вузы -- качество набора -- мониторинг качества -- сокращение бюджетных мест -- гуманитарные направления -- гуманитарные специальности -- трансфер технологий -- мировой опыт
Аннотация: Приводится информация: о формировании кластеров наноиндустрии в России; о мировом опыте взаимодействия университетов с бизнесом и региональными властями в сфере трансфера технологий; о сокращении бюджетных мест на гуманитарных направлениях в 2011 г. и оптимизации российского высшего образования.

Доп.точки доступа:
"Мировой опыт взаимодействия университетов с бизнесом и региональной властью в области трансфера технологий", конференция

Найти похожие

Тимошко, Елена Алексеевна (кандидат педагогических наук; заведующая).
Цель должна быть проверяемой [Текст] / Елена Алексеевна Тимошко, Ольга Алексеевна Лепнева // Народное образование. - 2011. - N 5. - С. 223-229

УДК

^a37.013

ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- воспитательный процесс -- результативность воспитания -- мониторинг качества воспитания -- гуманитарная экспертиза -- оценки качества -- мониторинг качества
Аннотация: Рассмотрение решений проблем оценки качества воспитания.

Доп.точки доступа:
Лепнева, Ольга Алексеевна (кандидат педагогических наук; доцент)

Найти похожие

Никитенко, Н. А.
Компетентностный подход в профессиональной подготовке педагога [Текст] / Никитенко Н. А. // Управление современной школой. Завуч. - 2009. - N 6. - С. 112-116. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. . - ISSN 1999-5814

УДК

^a371

ББК 74р
Рубрики: Педагогическое образование
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
профессиональная подготовка -- мониторинг -- педагоги -- профессиональная компетентность -- мониторинг качества -- компетентностный подход -- профессиональные компетенции
Аннотация: Рассматривая возможности обеспечения мониторинга качества профессиональной подготовки будущего педагога на основе использования компетентностного подхода, предлагается производить выявление качества результата профессиональной подготовки на основе определения уровня сформированности компетенций различного вида.

Найти похожие

Горе без умо [Текст] // Ректор ВУЗа. - 2011. - N 2. - С. 10-15 : 5 фот.

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
университеты -- российские университеты -- классические университеты -- университетское образование -- образовательные программы -- качество образовательных программ -- мониторинг качества -- государственные стандарты -- федеральные государственные стандарты -- образовательные стандарты -- учебно-методическое обеспечение
Аннотация: О работе совместного заседания Президиума Совета УМО по классическому университетскому образованию и съезда Ассоциации классических университетов России.

Доп.точки доступа:
Садовничий \в.\; Котлобовский \и.\; Орчаков \о.\; Карабасов \ю.\; Совместное заседание Президиума Совета УМО по классическому университетскому образованию и съезда Ассоциации классических университетов России

Найти похожие

Мокроусова, О. А.
Подготовка экспертов по независимой оценке рисков [Текст] / О. А. Мокроусова, Г. Д. Бухарова // Профессиональное образование. Столица. - 2011. - N 12. - С. 23-24. - Библиогр.: с. 24 (4 назв. ) . - ISSN 1999-2262

УДК

^a377.4

ББК Ч45
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогика взрослых
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное образование -- пожаробезопасность -- образование взрослых -- подготовка специалистов -- оценка риска -- эксперты -- условия образования -- технологии обучения -- современные технологии -- информационные технологии -- контроль знаний -- качество образования -- мониторинг качества
Аннотация: Представлены материалы исследования условий организации профессиональной подготовки специалистов по независимой оценке рисков в области пожарной безопасности. Среди выделенных важных условий - внедрение современных интенсивных, информационных и коммуникационных технологий в процесс обучения, своевременность и объективность оценки слушателей, мониторинг удовлетворенности заказчиком качеством подготовки кандидатов в эксперты.

Доп.точки доступа:
Бухарова, Г. Д.

Найти похожие

Карпова, Е.
Технология мониторинга качества образовательной деятельности в дошкольной образовательной организации [Текст] / Е. Карпова, О. Пономарева // Дошкольное воспитание. - 2017. - № 10. - С. 14-17 : ил. - Библиогр.: с. 17 (7 назв.) . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ДОО -- дошкольные образовательные организации -- качество образовательной деятельности -- мониторинг качества -- система мониторинга -- программное обеспечение -- оценка качества образования
Аннотация: Система мониторинга и программное обеспечение к ней (опыт работы).

Доп.точки доступа:
Пономарева, О.

Найти похожие

Никитенко, Зинаида Николаевна (доктор педагогических наук).
Мониторинг качества иноязычного образования в начальной школе [Текст] = Monitoring the quality of primary foreign language education / З. Н. Никитенко // Иностранные языки в школе. - 2020. - № 11. - С. 13-18. - Библиогр.: с. 18 (9 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
когнитивное развитие -- коммуникативное развитие -- мониторинг качества -- начальная школа -- начальное иноязычное образование -- нравственное развитие -- оценка качества -- учащиеся
Аннотация: Предметом статьи является проблема оценки качества начального иноязычного образования, трудность которой обусловлена сложностью объектов оценки и способами их измерения.

Найти похожие

Романченко, М. К. (кандидат технических наук; методист).
Мониторинг уровня достижений обучающихся как показатель качества профессионального образования [Текст] = Students` Achievements Level Monitoring As a Factor of Quality of Professional Education / М. К. Романченко // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2017. - № 3. - С. 44-48. - Библиогр.: с. 47- 48 (5 назв.) . - ISSN 1998-1740

УДК

^a377.5

ББК 74 + 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика
Среднее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
аттестации -- достижения обучающихся -- качество профессионального образования -- мониторинг качества -- мониторинговые исследования -- оптимизация применяемых критериев -- подготовка кадров -- профессиональное образование
Аннотация: Исследуется создание системы мониторинга качества подготовки кадров. Рассматриваются приоритетные направления, исследующие действенность профессионального образования как системной подготовки востребованного специалиста. Формулируется цель проведения мониторинга уровня достижений обучающихся, выражающаяся в создании механизма управления системой исследований образовательных достижений, направленной на достоверное оценивание и развитие обучающихся. На основе анализа получаемых в ходе мониторинга обобщенных, частных, особых и выделяющихся результатов предлагается оптимальное расширение количественных и качественных критериев, гуманитарных и естественнонаучных методов исследования, предусматривающих сочетание сравнивание результатов, полученных в результате различных исследований. Доказывается необходимость введение новых критериев. Предлагаются полезные рекомендации, направленные на решение проблемы формирования процедуры мониторинга уровня достижений обучающихся как показателя качества образования. Значимость работы заключается в возможности обобщения опыта с целью его использования образовательными учреждениями среднего профессионального образования.In the article the creation of the system of monitoring of guality of training of specialists is investigated. The priority directions investigating effectiveness of professional education as system training of the popular expert are considered. The purpose of carrying out monitoring of level of achievements of students which is expressed in creation of the mechanism of management of the system of researches of educational achievements directed to reliable estimation and development of students is formulated. On the basis of the analysis of the generalized, private, special and marked out results received during monitoring optimum expansion of guantitative and gualitative creteria, the humanitarian and natural-science methods of a research providing a combination and comparison of the results received by various researches is offered. The need of introduction of new criteria is proved. The useful recommendations submitted on a solution of the problem of formation of the procedure of monitoring of level of achievements of students as indicator of guality of education are offered. The importance of work consists in a possibility of synthesis of experience for the purpose of use of secondaru professional education by educational institutions.

Найти похожие

10.

Беляева, Т. К. (кандидат педагогических наук; доцент).
Мониторинг качества организации и проведения педагогической практики по географии [Текст] / Т. К. Беляева // География в школе. - 2012. - № 4. - С. 56-59

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
подготовка специалистов -- учителя географии -- мониторинг качества -- педагогическая практика -- уровень подготовки -- педагогическая практика -- компетентностно-ориентированное образование
Аннотация: Представлен опыт проведения мониторинга педагогической практики по географии в Нижегородском государственном педагогическом университете. Рассмотрены этапы проведения мониторинга с использованием различных диагностических средств, разработанных в Центре качества НГПУ.

Доп.точки доступа:
Нижегородский государственный педагогический университет

Найти похожие

11.

Ручко, Л. С. (кандидат психологических наук; доцент).
Качество дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы в контексте мониторинга качества дополнительного образования детей [Текст] = Quality of Additional Educational Program in the Context of Monitoring the Quality of Additional Education for Children / Л. С. Ручко, Н. Д. Разумова, Е. А. Кудряшова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2017. - № 3. - С. 18-24. - Библиогр.: с. 24 (4 назв.) . - ISSN 1998-1740

УДК

^a37.013

ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика--Россия--Костромская область
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование -- дополнительные общеобразовательные программы -- качество образования -- мониторинг качества -- образовательные организации -- оценка качества
Аннотация: Представлена авторская методика оценки качества дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы как нормативного документа, регламентирующего организацию дополнительного образования детей. Методика создана в ходе дискуссионной работы проектных групп, апробирована и успешно используются в рамках действующей региональной модели оценки качества дополнительного образования детей Костромской области, ориентированной на реализацию задач федеральной и региональной Концепции развития дополнительного образования детей. Использование предлагаемых оценочных шкал предусматривает участие представителей администрации образовательной организации, педагогических работников, обучающихся и их родителей. Диагностический инструментарий отличают такие характеристики, как простота применения, доступность для всех групп участников мониторинга, возможность математических методов обработки и автоматизированного анализа результатов исследования.This article presents an author`s methodic for assessing the guality of the additional educational program for children as a normative document. The diagnostic methodic was created during the discussion work of project groups. It is used successfully in the framework of existing regional guality assessment model of additional education of children of the Kostroma region, focused on achieving the objectives of the federal and the regional concepts of development additional education of children. Evaluation is carried out with the participation of the administration, teachers, chidren and their parents. Diagnostic methodic is distinguished by such features as ease of use, accesibility for all groups the participants of monitoring, the possibility of mathematical processing methods and automated analysis of the study results.

Доп.точки доступа:
Разумова, Н. Д.; Кудряшова, Е. А.

Найти похожие

12.

Матвеева, С. Е. (канд. пед. наук).
Педагогический мониторинг качества образовательной деятельности [Текст] / С. Е. Матвеева // Педагогика. - 2010. - N 2. - С. 116-118 . - ISSN 0869-561Х

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- образовательная деятельность -- мониторинг качества -- квалиметрический подход -- квалиметрический метод -- экспертные методы -- тестовый подход -- педагогические тесты -- метод тестов -- тестирование -- централизованное тестирование -- оценка (образование) -- контроль
Аннотация: О мониторинге качества образовательной деятельности, который выстраивается на основе квалиметрического, экспертного, тестового подходов.

Найти похожие

13.

Бордовский, Г. А.
Мониторинг качества педагогического образования: состояние и проблемы [Текст] / Г. А. Бордовский, С. Ю. Трапицын, О. А. Граничина // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2008. - N 6. - С. 28-34. - Библиогр.: с. 34 (6 назв. )

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Москва
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- качество обучения -- качество образования -- управление качеством -- студенты -- педагогические вузы -- университеты -- педагогическое образование -- управление образованием -- мониторинг качества
Аннотация: Представлен анализ современного состояния и проблем мониторинга качества педагогического образования. Статья является результатом исследования, проведенного в рамках инновационной образовательной программы РГПУ имени А. И. Герцена. Изучены факторы, влияющие на качество образования: качество менеджмента в вузе, взаимодействие с рынком труда, качество подготовки абитуриентов и студентов, качество технологий обучения и качество деятельности профессорско-преподавательского состава.

Доп.точки доступа:
Трапицын, С. Ю.; Граничина, О. А.; Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена; РГПУ имени А. И. Герцена

Найти похожие

14.

Попов, Н. И.
Мониторинг качества подготовки специалистов-математиков в рамках университетского образования [Текст] / Н. И. Попов // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2008. - N 6. - С. 35-36. - Библиогр.: с. 36 (3 назв. )

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Республика Марий Эл
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- качество обучения -- качество образования -- управление качеством -- студенты -- университеты -- математики -- управление образованием -- мониторинг качества
Аннотация: Автор описывает мониторинг качества подготовки специалистов-математиков университетского образования, приводит требования к мониторингу, направления и этапы мониторинга.

Доп.точки доступа:
Марийский государственный университет

Найти похожие

15.

Туренко, А. В.
Информационно-аналитическая система как механизм управления качеством образования в общеобразовательной школе [Текст] / А. В. Туренко // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2008. - N 6. - С. 16-22 : табл.

УДК

^a373

ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика--Российская Федерация
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
школы -- качество образования -- мониторинг качества -- управление качеством -- исследования -- электронные сети -- информационные технологии -- управление образованием -- анализ деятельности -- образовательный мониторинг -- информационно-аналитические центры -- аналитические справки -- циклограммы
Аннотация: Представлена модель (механизм) управления качеством образования, реализацией программы развития через организацию работы информационно-аналитической системы в общеобразовательном учреждении, которая была разработана и успешно апробирована педагогическим коллективом школы № 31 города Нижневартовска в 2000-2005 годах в ходе проведения опытно-экспериментальной работы. Приведен пример циклограммы работы информационно-аналитического центра школы, заполнение аналитической справки по результатам анализа выполнения плана работы.

Доп.точки доступа:
Средняя общеобразовательная школа № 31

Найти похожие

16.

Татьянченко, Д. (проректор).
Организация мониторинга качества деятельности вуза [Текст] : система и процесс / Д. Татьянченко, И. Ткачев // Высшее образование в России. - 2007. - N 8. - С. . 36-40

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 21 в. нач.
Россия
Челябинск
Кл.слова (ненормированные):
управление качеством образования -- качество образования -- мониторинг качества -- качество деятельности вузов -- деятельность вузов -- вузы -- высшие учебные заведения -- институты -- подразделения вуза -- структурные подразделения -- менеджмент качества -- качество подготовки специалистов -- подготовка специалистов -- компетентность выпускников -- выпускники
Аннотация: О реализации системы мониторинга в Челябинском институте Российского государственного торгово-экономического университета.

Доп.точки доступа:
Ткачев, И. (ассистент); Челябинский институт Российского государственного торгово-экономического университета

Найти похожие

17.

Гилязтдинова, Д.
Новые задачи - новые подходы к их решению [Текст] / Д. Гилязтдинова // Учитель. - 2007. - N 6. - С. 22-24

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
деятельность педагогов -- качество знаний -- качество образования -- мониторинг качества -- мониторинг образования -- мотивации к действиям -- обучение учащихся -- педагогический мониторинг -- рейтинг образования
Аннотация: О педагогическом мониторинге.

Найти похожие

18.

Смирнов, С. И. (директор).
Мониторинг качества образования [Текст] / С. И. Смирнов, С. Ю. Захаровский // Специалист. - 2009. - N 2. - С. 14-16 : 4 рис. . - ISSN 0869-5210

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Камчатка
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
техникумы -- политехнические техникумы -- среднее профессиональное образование -- качество образования -- мониторинг качества
Аннотация: Материал о мониторинге качества образования в Камчатском политехническом техникуме.

Доп.точки доступа:
Захаровский, С. Ю. (руководитель Центра мониторинга качества образования); Камчатский политехнический техникум

Найти похожие

19.

Ковалев, Сергей Викторович (канд. филос. наук).
Методология формирования системы мониторинга менеджмента качества подготовки специалистов в вузе [Текст] / С. В. Ковалев // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2008. - N 5. - С. 234-236 : Рис., табл. - Библиогр. в примеч. . - ISSN 1997-0803

УДК

^a33:008

^a378

ББК 65.497 + 74.58
Рубрики: Экономика
   Экономика культуры, науки, просвещения
   Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
мониторинг качества -- качество образования -- управление качеством -- вузы -- специалисты
Аннотация: Система мониторинга качества образовательной деятельности структурного подразделения вуза, позволяющая совершенствовать образовательный процесс.

Найти похожие

20.

Белова, С. Н.
Миссия внутреннего аудита в системе оценивания качества образовательного процесса в вузе [Текст] / , С. Н. Белова // Педагогическое образование и наука. - 2008. - N 11. - С. 65-70. - Библиогр.: с. 70 . - ISSN 2072-2524

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
внутренний аудит -- оценивание качества образовательного процесса -- мониторинг качества -- педагогические изменения
Аннотация: Статья посвящена аспектам внутреннего аудита образовательного процесса университета. Основная задача статьи - изучение работы Центра по аудиту качества образовательных процессов в университете. Деятельность центра непосредственно связана с контролем учебных процессов. Он выполняет несколько функций: диагностическую, компенсаторную, аналитическую, образовательную и консультационную.

Найти похожие

1-20 21-23

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)