Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (10)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=мониторинг качества образования<.>)

Общее количество найденных документов : 31
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-31

Рыбина, О. В.
Мониторинг эффективности образовательного процесса как ресурс управления образовательным учреждением [Текст] / Рыбина О. В. // Управление современной школой. Завуч. - 2012. - № 7. - С. 18-58 : табл. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 27 (9 назв. ). - Подстроч. примеч. - 5 прил. . - ISSN 1999-5814

УДК

^a371

ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
мониторинг -- образовательный процесс -- образовательные учреждения -- управление образовательным учреждением -- качество образования -- оценка качества образования -- мониторинг качества образования -- системы внутришкольного мониторинга -- внутришкольный мониторинг -- деятельность педагогов -- педагогическая деятельность -- профессионализм учителей -- образовательный мониторинг -- программы -- рейтинговая оценка -- положения -- анкеты -- микроисследования -- педагогический опыт
Аннотация: Применение информации, полученной по итогам мониторинга и его анализа, предполагает изменение учитываемой ситуации в классе, группе, формирование и проведение для этой цели педагогических мероприятий и действий по поддержке и оказанию помощи обучающимся, а также управленческих внутришкольных мероприятий по организации деятельности учителей.

Найти похожие

Батанова, М. А. (кандидат педагогических наук).
Возможности интернет-диагностики в обеспечении системного подхода в оценке качества образования [Текст] / М. А. Батанова // Школьные технологии. - 2013. - № 3. - С. 169-174

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- управление качеством образования -- системный подход -- деятельность образовательного учреждения -- образовательные учреждения -- общеобразовательные школы -- мониторинг качества образования -- оценка качества обучения -- интернет-диагностика -- технологии интернет-диагностики -- независимая диагностика
Аннотация: В статье рассматриваются возможности метода системного подхода в оценке качества обучения.

Найти похожие

Зинченко, Юрий Петрович (доктор психологических наук; профессор; академик РАО; декан).
Сертификат профессиональных психологов ЕвроПси в России: опыт и перспективы [Текст] / Ю. П. Зинченко, А. Н. Веракса, С. В. Леонов // Вопросы психологии. - 2015. - № 1. - С. 82-87. - Библиогр.: с. 86-87 (5 назв.) . - ISSN 0042-8841

УДК

^a159.9(091)

ББК 88.1
Рубрики: Психология
История психологии
Кл.слова (ненормированные):
сертификаты -- профессиональные сертификаты -- европейские сертификаты -- качество образования -- мониторинг качества образования -- психологическое образование
Аннотация: Рассматривается история развития Российского психологического общества (РПО) в направлении интеграции с европейской психологической наукой. Описаны основные векторы деятельности РПО, итоги сотрудничества с различными организациями: Учебно-методическим объединением (УМО) по классическому университетскому образованию, Министерством образования и науки РФ, Министерством по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий РФ (МЧС России), Федеральным институтом развития образования, Лигой здоровья нации и другими организациями. Представлена краткая история становления системы сертификации ЕвроПси. Особое внимание уделено описанию системы мониторинга, направленного на оценку качества образования в вузах.

Доп.точки доступа:
Веракса, Александр Николаевич (кандидат психологических наук; доцент); Леонов, Сергей Владимирович (кандидат психологических наук; доцент); РПО; Российское психологическое обществоЕвропейская федерация психологических ассоциаций; ЕФПА

Найти похожие

Зимин, Евгений Юрьевич (начальник).
Рейтинговая оценка качества образования в муниципальной системе образования [Текст] / Евгений Юрьевич Зимин, Ольга Дмитриевна Головина, Александр Александрович Седельников // Народное образование. - 2012. - № 1. - С. 95-100

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- рейтинговая оценка -- муниципальная система образования -- мониторинг качества образования -- квалитология -- образовательные учреждения
Аннотация: О системе рейтинговой оценки качества деятельности муниципальных образовательных учреждений.

Доп.точки доступа:
Головина, Ольга Дмитриевна (начальник); Седельников, Александр Александрович (заведующий лабораторией; кандидат педагогических наук)

Найти похожие

Катуржевская, Ольга Васильевна (кандидат педагогических наук).
Внутривузовская система управления качеством образования [Текст] / О. В. Катуржевская // Преподаватель XXI век. - 2010. - N 4, ч. 1. - С. 11-18 : табл. - Библиогр.: с. 18 (7 назв. ) . - ISSN 2073-9613

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия
Кл.слова (ненормированные):
качество высшего образования -- вузы -- высшие учебные заведения -- система управления качеством образования -- документация -- функциональная структура -- организационная структура -- учебно-методическое управление -- мониторинг качества образования -- внутренние аудиты -- самооценка вуза -- TQM -- стандарты (образование)
Аннотация: Раскрывается сущность системы управления качеством образования в высшем учебном заведении на основе стандартов ISO 9000, характерными чертами которых являются применение процессного подхода, управление документацией, внедрение принципов TQM, построение организационной структуры, проведение внутренних аудитов, самооценки вуза и его структурных подразделений.

Найти похожие

Шарахова, Л. Н.
Управление качеством дополнительного образования детей с использованием электронной формы сбора информации [Текст] / Л. Н. Шарахова // Интеграция образования. - 2011. - № 3. - С. 63-68 : рис. - Библиогр.: c. 68 (3 назв. ) . - ISSN 1991-9468

УДК

^a371.014

^a371.69:004.3

ББК 74.05 + 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Непрерывное образование
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- качество образования -- мониторинг качества образования -- оценка деятельности учебных учреждений -- управление качеством образования -- управление процессом образования -- электронные системы сбора информации
Аннотация: Раскрываются особенности разработки и апробации системы мониторинга качества дополнительного образования детей с использованием электронной формы сбора информации. Доказывается, что использование данной формы позволит комплексно оценить деятельность учреждений дополнительного образования детей, принять решение по созданию условий для их эффективного функционирования.

Найти похожие

Канатов, Александр Иванович.
Психологические проблемы оценки профессионально-личностного развития в образовании взрослых [Текст] / А. И. Канатов // Человек и образование. - 2011. - № 4. - С. 68-72. - Библиогр.: с. 72 (9 назв. ) . - ISSN 1815-7041

УДК

^a374.7

ББК 74.05
Рубрики: Образование. Педагогика
Непрерывное образование
Кл.слова (ненормированные):
образование взрослых -- профессионально-личностное развитие -- психологическая диагностика -- взаимосвязи психических качеств -- мониторинг качества образования -- статистические методы
Аннотация: В статье анализируются достижения петербургской психологической школы в связи с актуальными задачами выявления степени развития ключевых компетенций взрослого как профессионала в процессах непрерывного образования. Предлагается возможное направление сближения научно-исследовательских разработок и практической деятельности.

Найти похожие

Сафронова, О. А.
Технология и эффекты независимой системы оценки качества дошкольного образования [Текст] / О. А. Сафронова // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2015. - № 4. - С. 16-27

УДК

^a373.2

Щепилова, Алла Викторовна (доктор педагогических наук).
Содержание и предметные результаты обучения иностранному языку: структурирование и описание [Текст] = Content and substantive results learning a foreign language: structuring and description / А. В. Щепилова // Иностранные языки в школе. - 2018. - № 1. - С. 3-10. - Библиогр.: с. 9-10 (8 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
иноязычное образование -- предметные результаты -- мониторинг качества образования -- содержание обучения -- предметные результаты обучения
Аннотация: Статья посвящена проблеме обновления содержания образования по иностранному языку на современном этапе, которая возникла в связи с началом создания в России системы мониторинга качества образования.

Найти похожие

10.

Тихонова, Наталия Владимировна (старший преподаватель).
Педагогический мониторинг качества образования в вузах Франции [Текст] = Pedagogical monitoring of the university education quality in France / Н. В. Тихонова // Педагогика. - 2019. - № 10. - С. 114-123. - Библиогр.: с. 121-122 (13 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Франция
Кл.слова (ненормированные):
взаимное оценивание -- вузы -- высшее образование -- групповая работа -- интерактивное оценивание -- итоговый контроль -- качество образования -- мониторинг качества образования -- педагогический мониторинг -- режим оценивания -- система оценивания -- система педагогического мониторинга -- студенты -- текущий контроль -- университеты -- формирующее оценивание -- формы контроля -- шкала оценки
Аннотация: Поиск оптимальных методов и инструментов оценивания, предназначенных для измерения общекультурных и профессиональных компетенций студентов, является одной из самых актуальных и сложных задач системы высшего образования на современном этапе. Целью настоящей статьи является критический анализ преимуществ и недостатков сложившейся во Франции системы оценки знаний и ее влияния на развитие личностных качеств обучаемых.

Найти похожие

11.

Кошкина, Надежда Ремировна (заведующий).
Проект по повышению профессиональной компетентности педагогов по теме "Мониторинг качества образования" [Текст] / Н. Р. Кошкина, С. С. Офицерова // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 6. - С. 58-60 : табл. . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ДОУ -- мониторинг качества образования -- оценка качества образования -- педагогическая диагностика -- повышение профессиональной компетентности -- профессиональная компетентность педагогов
Аннотация: Представлен проект по повышению профессиональной компетентности педагогов по вопросам проведения мониторинга качества образования в ДОУ.

Доп.точки доступа:
Офицерова, Светлана Станиславовна (старший воспитатель)

Найти похожие

12.

Писарева, Л. И. (кандидат педагогических наук; старший научный сотрудник).
Международные сравнительные исследования успеваемости школьников [Текст] / Л. И. Писарева // Педагогика. - 2017. - № 7. - С. 110-121. - Библиогр.: с. 121 (17 назв.) . - ISSN 0869-561X

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Европа--Россия
Кл.слова (ненормированные):
успеваемость учащихся -- сравнительные исследования успеваемости -- международные сравнительные исследования -- международные организации -- непрерывное образование -- качество образования -- мониторинг качества образования -- мониторинговые исследования -- результаты исследований -- международные тесты -- школьное образование -- учащиеся -- системы образования -- национальные системы образования
Аннотация: Статья посвящена анализу международных сравнительных исследований успеваемости школьников PISA, поиску причин неудовлетворительных результатов по математической, естественнонаучной и читательской грамотности, рассмотрению мер по преодолению отставаний по достижении целей, выдвинутых международными экспертами.

Найти похожие

13.

Туктагулова, Т. Н.
Модель внутришкольной системы менеджмента качества образования [Текст] / Туктагулова Т. Н. // Управление современной школой. Завуч. - 2015. - № 5. - С. 35-51

УДК

^a371

ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
образовательные учреждения -- качество образования -- менеджмент -- мониторинг качества образования -- ситуационная модель -- экспертная модель
Аннотация: Рассмотрены цели и задачи лицея, реализация принципов качества, а также модели мониторинга качества образования.

Найти похожие

14.

Жданов, С. А. (директор).
Мониторинговые исследования как элемент региональной системы оценки качества образования [Текст] / С. А. Жданов, Е. Е. Панова // Школьные технологии. - 2015. - № 5. - С. 135-142

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия--Липецкая область
Кл.слова (ненормированные):
региональное образование -- качество образования -- мониторинговые исследования -- мониторинг качества образования -- система мониторинга -- школьное образование -- проведение мониторинговых исследований -- мониторинг образовательных достижений
Аннотация: Организация мониторинговых исследований в образовании - важнейший элемент оценки качества регионального образования. Система мониторинговых исследований позволяет потребителям образовательных услуг региона получать информацию о состоянии системы образования, отслеживать формирование тенденций в развитии образования и оперативно влиять на ситуацию, а образовательным организациям региона - планировать изменения в организации учебного процесса.

Доп.точки доступа:
Панова, Е. Е. (заместитель директора)

Найти похожие

15.

Горбунова, Т. Е. (начальник Управления дошкольного образования администрации муниципального образования городского округа "Сыктывкар" г. Сыктывкар).
У нас в гостях начальник Управления дошкольного образования администрации муниципального образования городского округа "Сыктывкар" г. Сыктывкар Тамара Евгеньевна Горбунова [Текст] : [интервью о проблемах дошкольного образования, финансового менеджмента ДОУ, доступности и вариативности образования, системе подготовки и повышения квалификации педагогов детских садов] / беседовала Е. В. Боякова // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2016. - № 3. - С. 6-13

УДК

^a373.2

16.

Каменская, Ж. Н.
Мониторинг в системе дополнительного профессионального образования (опыт МГПИ) [Текст] / Ж. Н. Каменская // Совет ректоров. - 2011. - N 8. - С. 56-60 : ил. - Библиогр.: с. 60 . - ISSN 1997-6119

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование -- качество образования -- мониторинг качества образования -- институты
Аннотация: В системе профессионального образования мониторинг качества образовательного процесса включает диагностику, прогнозирование и коррекцию профессионального развития личности и процесса образования. Автор показывает, что осуществление контроля по критериям и показателям качества обучения, разработанным в системе дополнительного образования МГПИ, является составной неотъемлемой частью целостного механизма управления потребности слушателя в области повышения своей профессиональной квалификации.

Доп.точки доступа:
Московский гуманитарный педагогический институт; МГПИ

Найти похожие

17.

Смирнов, С. И.
Мониторинг качества образования как индикатор профессиональной компетентности выпускника [Текст] / С. И. Смирнов, С. Ю. Захаровский // Среднее профессиональное образование. - 2009. - N 2. - С. 50-55 : 7 рис. . - ISSN 1990-679Х

УДК

^a377

ББК 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика
Профессиональное образование--Россия--Петропавловск-Камчатский, город
Кл.слова (ненормированные):
мониторинг качества образования -- профессиональные компетентности -- индикаторы профессиональной компетентности -- политехнические техникумы -- выпускники ССУЗов -- компетентности выпускников
Аннотация: Излагается система и основные составляющие мониторинга качества обучения в Камчатском политехническом техникуме. Обозначены проблемы по освоению студентами некоторых дисциплин, а так же пути их решения, проанализированы качество знаний студентов на первых и старших курсах и итоги междисциплинарного экзамена.

Доп.точки доступа:
Захаровский, С. Ю.; Камчатский политехнический техникум

Найти похожие

18.

Андреев, В. И.
Мониторинг качества воспитания и саморазвития студента как конкурентоспособной личности [Текст] / В. И. Андреев, А. Р. Дроздикова-Зарипова // Интеграция образования. - 2008. - N 4. - С. 111-114 . - ISSN 1991-9468

УДК

^a371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
воспитание личности -- инновационно-внедренческие проекты -- качество образования -- конкурентоспособная личность -- личность -- мониторинг качества образования -- педагогический мониторинг -- саморазвитие личности -- студенты
Аннотация: Представлена схема построения мониторинга качества воспитания и саморазвития студента как конкурентоспособной личности, выполненная в рамках реализации одноименного проекта. Приведены задачи реализации проекта, а также его основные направления.

Доп.точки доступа:
Дроздикова-Зарипова, А. Р.

Найти похожие

19.

Мухаметзянова, Г. (акад. РАО; директор Ин-та педагогики и психологии профобразования РАО).
Проектно-целевой подход - императив формирования профессиональной компетентности [Текст] / Г. Мухаметзянова // Высшее образование в России. - 2008. - N 8. - С. 104-110 . - ISSN 0869-3617

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- вузы -- организация профессионального образования -- проектно-целевой подход -- формирование профессиональной компетентности -- профессиональная компетентность студентов -- компетентность студентов -- мониторинг качества образования -- качество образования
Аннотация: Об организации профессионального образования на основе проектно-целевого подхода.

Найти похожие

20.

Купцова, Е. Б.
Понятие компетентности в контексте проблемы качества образования [Текст] / Е. Б. Купцова // Среднее профессиональное образование. - 2009. - N 2. - С. 14-15 . - ISSN 1990-679Х

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- проблемы качества образования -- мониторинг качества образования -- профессиональные компетентности -- подготовка будущих специалистов
Аннотация: Раскрываются закономерности и пути мониторинга качества подготовки будущих специалистов для решения педагогических задач. При этом используется компетентностный подход и структурно-компонентный анализ.

Найти похожие

1-20 21-31

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)